《山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)教學(xué)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)教學(xué)課件 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 你們誰(shuí)知道匈奴族的生活習(xí)俗怎樣？ 秦漢之際他們杰出的首領(lǐng)是誰(shuí)？ 冒頓單于的主要功績(jī)有哪些？ 一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原匈奴族興起以后，他們同漢朝的關(guān)系如何？ 白登之白登之圍圍說(shuō)明說(shuō)明了什么？了什么？ 西漢國(guó)力不西漢國(guó)力不足，相對(duì)匈足，相對(duì)匈奴處于劣勢(shì)奴處于劣勢(shì) 對(duì)匈奴的對(duì)匈奴的騷擾西漢騷擾西漢該怎么辦？該怎么辦？ 被迫采取被迫采取和親政策和親政策 和親政策和親政策效果如何效果如何？ 沒(méi)從根本上解沒(méi)從根本上解除匈奴的威脅。除匈奴的威脅。但大的沖突暫時(shí)但大的沖突暫時(shí)避免，為西漢爭(zhēng)避免，為西漢爭(zhēng)取了發(fā)展生產(chǎn)的取了發(fā)展生產(chǎn)的時(shí)間。時(shí)間。1.1.漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊漢武帝時(shí)期為什么能大規(guī)模反擊匈奴？
2、匈奴？2.2.使匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗的是使匈奴再也無(wú)力與西漢對(duì)抗的是什么戰(zhàn)役？什么戰(zhàn)役？3.3.是什么時(shí)候由誰(shuí)和誰(shuí)指揮的？起是什么時(shí)候由誰(shuí)和誰(shuí)指揮的？起到了什么作用？到了什么作用？2.2.漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴的反擊漢武帝時(shí)期對(duì)匈奴的反擊 衛(wèi)青，河?xùn)|平陽(yáng)人。衛(wèi)皇后弟。本平陽(yáng)公主家奴，后被漢武帝重用，官至大將軍，即最高的軍事將領(lǐng)。多次帶兵同匈奴作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。史書(shū)說(shuō)：衛(wèi)青為人，謙虛愛(ài)士，深得部下?lián)泶鳌?霍去病，河?xùn)|平陽(yáng)人。衛(wèi)青的外甥，善騎射。18歲跟隨衛(wèi)青作戰(zhàn)官至驃騎將軍。霍去病為人，很少說(shuō)話敢于沖鋒陷陣。常帶領(lǐng)精壯的輕騎兵，遠(yuǎn)離大軍，深入蒙古大沙漠?dāng)?shù)千里，追擊匈奴貴族。 三、昭君出塞王昭君，名嬙，
3、漢元帝時(shí)宮女，封為昭君，晉因避司馬昭諱，改稱(chēng)為明君或明妃。西漢南郡秭歸人。竟寧元年（前33年），匈奴呼韓邪單于呼韓邪單于來(lái)請(qǐng)求和親，昭君自愿請(qǐng)求嫁于匈奴。被單于封為“寧胡閼氏”。“寧胡”即胡漢和平安寧之意?！伴懯稀奔椿屎?。昭君姿容艷美,光彩照人,通情知理,深得呼韓邪單于的寵愛(ài)。昭君出塞幾十年漢匈邊境安寧,百姓免遭戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。 昭君出塞發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？昭君出塞發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？是與匈奴哪個(gè)首領(lǐng)和親？為什么得是與匈奴哪個(gè)首領(lǐng)和親？為什么得到人們的肯定和贊揚(yáng)？到人們的肯定和贊揚(yáng)？史書(shū)記載，昭君和親后，史書(shū)記載，昭君和親后，“邊城邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無(wú)）晏閉，牛馬布野，三世亡（無(wú)）犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役。犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役?！眴斡趩斡诤陀H和親千秋千秋萬(wàn)歲萬(wàn)歲安樂(lè)安樂(lè)未央未央 漢武雄圖載史篇，漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙。長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙。何如一曲琵琶好，何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年。鳴鏑無(wú)聲五十年。-翦伯贊翦伯贊昭君墓前銅像昭君墓前銅像漢與匈奴合為一家漢與匈奴合為一家世世毋得相詐相攻世世毋得相詐相攻 漢書(shū)漢書(shū)西漢初年的和親與昭君出塞西漢初年的和親與昭君出塞有什么不同？并說(shuō)明原因。有什么不同？并說(shuō)明原因。小結(jié)
山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)教學(xué)課件 新人教版
