山東省肥城市汶陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè)《第一節(jié) 世界的人口》(第二課時(shí))課件 湘教版

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1、世界的人口問(wèn)題人人 頭頭 攢攢 動(dòng)動(dòng)這三幅圖反映的主題是什么?原因是什么? 人口的急劇增長(zhǎng),給人類的帶來(lái)了。A:資源組:資源組B:環(huán)境組:環(huán)境組C:城市組:城市組加沙地帶食品危機(jī)加沙地帶食品危機(jī)30個(gè)國(guó)家面臨嚴(yán)重缺水個(gè)國(guó)家面臨嚴(yán)重缺水森林減少森林減少 沙漠化加劇沙漠化加劇無(wú)節(jié)制的開(kāi)礦無(wú)節(jié)制的開(kāi)礦能源短缺能源短缺環(huán)環(huán) 境境 污污 染染社社會(huì)會(huì)與與經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)問(wèn)問(wèn)題題就醫(yī)困難就醫(yī)困難交通堵塞交通堵塞居住條件差居住條件差饑餓貧困饑餓貧困就業(yè)困難就業(yè)困難犯罪率提高犯罪率提高人口過(guò)多對(duì)生存環(huán)境帶來(lái)那些影響?人口過(guò)多對(duì)生存環(huán)境帶來(lái)那些影響? “苦難的地球苦難的地球”漫畫的含義是什么?漫畫的含義是什么?2、砍伐

2、森林,水土流失,、砍伐森林,水土流失,土地沙化土地沙化3、人口無(wú)節(jié)制增長(zhǎng),生、人口無(wú)節(jié)制增長(zhǎng),生活貧困活貧困4、過(guò)度捕撈,水產(chǎn)資源枯竭、過(guò)度捕撈,水產(chǎn)資源枯竭5、交通擁擠,造成大氣、交通擁擠,造成大氣和噪音污染和噪音污染6、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,影響人類生、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,影響人類生存和發(fā)展存和發(fā)展7、地球、地球“出汗出汗”,全球變暖,全球變暖1、大氣污染,環(huán)境惡化、大氣污染,環(huán)境惡化思考:一個(gè)國(guó)家人口過(guò)多會(huì)給資源和環(huán)境帶來(lái)一系列的問(wèn)題,那么是不是人口越少越好呢?英國(guó)日前公布的最新人口普查數(shù)字顯示,英國(guó)人口老齡化趨勢(shì)加快。目前英國(guó)歲以上的人口已首次超過(guò)歲以下人口,其中歲以上的老齡人口已達(dá)萬(wàn),是年前的倍。普查結(jié)果

3、顯示,英國(guó)目前總?cè)丝跒槎嗳f(wàn),歲以上的人口占總?cè)丝诘?。?guó)防兵源不足國(guó)防兵源不足人口老齡化人口老齡化勞動(dòng)力短缺勞動(dòng)力短缺“人多為患人多為患”“人少為難人少為難”怎樣才能恰到好處?怎樣才能恰到好處? 人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。源相協(xié)調(diào)。饑餓饑餓 貧困貧困 疾病疾病失業(yè)失業(yè) 失學(xué)失學(xué) 交通堵塞交通堵塞 貧民窟貧民窟 環(huán)境污染環(huán)境污染 犯罪犯罪 戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng) 資源枯竭資源枯竭 勞動(dòng)力短缺勞動(dòng)力短缺 國(guó)防兵員不足國(guó)防兵員不足禾口禾口和人口老齡化人口老齡化 人口的增長(zhǎng)應(yīng)該與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。解決人口問(wèn)題的關(guān)鍵是實(shí)施

4、計(jì)劃生育中國(guó)大力推行計(jì)劃生育政策,在很大程度上減輕了人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力。 如何解決人口問(wèn)題?常見(jiàn)標(biāo)語(yǔ) 提倡一胎提倡一胎 控制二胎控制二胎 杜絕三胎杜絕三胎 只生一個(gè)好只生一個(gè)好 生男生女都一樣生男生女都一樣 女兒也是傳后人女兒也是傳后人 少生優(yōu)生少生優(yōu)生 幸福一生幸福一生 但留方寸地但留方寸地 留與子孫耕留與子孫耕 改變超采地下水的灌溉模式改變超采地下水的灌溉模式 節(jié)約用水節(jié)約用水 人與自然人與自然 和諧發(fā)展和諧發(fā)展討論:討論:1.1.大批農(nóng)村人口涌入大批農(nóng)村人口涌入城市的原因是什么?城市的原因是什么?2.2.大批農(nóng)村人口無(wú)計(jì)大批農(nóng)村人口無(wú)計(jì)劃地涌入城市,會(huì)給劃地涌入城市,會(huì)給城市發(fā)展帶來(lái)

5、哪些問(wèn)城市發(fā)展帶來(lái)哪些問(wèn)題?結(jié)合實(shí)際情況談?lì)}?結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。談自己的體會(huì)。3.3.農(nóng)村人口若有計(jì)劃農(nóng)村人口若有計(jì)劃來(lái)到城市,會(huì)給城市來(lái)到城市,會(huì)給城市發(fā)展帶來(lái)哪些好處?發(fā)展帶來(lái)哪些好處?農(nóng)村人口進(jìn)入城市給城市農(nóng)村人口進(jìn)入城市給城市帶來(lái)帶來(lái)種種弊端,應(yīng)阻止他們進(jìn)城種種弊端,應(yīng)阻止他們進(jìn)城農(nóng)村人口進(jìn)入城市為城市建設(shè)發(fā)農(nóng)村人口進(jìn)入城市為城市建設(shè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),應(yīng)歡迎他們進(jìn)城展做出了貢獻(xiàn),應(yīng)歡迎他們進(jìn)城甲方甲方:乙方乙方:城市的優(yōu)點(diǎn):城市的優(yōu)點(diǎn):1、生活條件好、生活條件好2、教育條件好、教育條件好3、醫(yī)療衛(wèi)生條件、醫(yī)療衛(wèi)生條件好好4、工作條件及待、工作條件及待遇好遇好總結(jié):合理的農(nóng)村人口

6、流入總結(jié):合理的農(nóng)村人口流入城市,對(duì)緩解城市勞動(dòng)力不城市,對(duì)緩解城市勞動(dòng)力不足,繁榮城市經(jīng)濟(jì)很有用足,繁榮城市經(jīng)濟(jì)很有用1 1、這節(jié)課我學(xué)到了什么知識(shí)?、這節(jié)課我學(xué)到了什么知識(shí)?2 2、這節(jié)課我有什么體會(huì)?、這節(jié)課我有什么體會(huì)?3 3、我對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有何感受?、我對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有何感受?4 4、這節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)我的生活有什么影響?、這節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)我的生活有什么影響?5 5、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)我會(huì)聯(lián)想到什么?、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)我會(huì)聯(lián)想到什么?1、人口增長(zhǎng)過(guò)快,會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是( )A A、勞動(dòng)力短缺、勞動(dòng)力短缺 B B、自然環(huán)境惡化、自然環(huán)境惡化 C C、國(guó)防兵源充足、國(guó)防兵源充足 D D、

7、老年人生活困難、老年人生活困難2 2、關(guān)于人口增長(zhǎng)的問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是(、關(guān)于人口增長(zhǎng)的問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是( )A A、只要地球上有資源,人口發(fā)展再快也沒(méi)事、只要地球上有資源,人口發(fā)展再快也沒(méi)事 B B、人口增長(zhǎng)過(guò)快并不是壞事,因?yàn)槿硕嗔α看?,有利于開(kāi)發(fā)資源、人口增長(zhǎng)過(guò)快并不是壞事,因?yàn)槿硕嗔α看螅欣陂_(kāi)發(fā)資源 C C、人口的發(fā)展要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)、人口的發(fā)展要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào) D D、人口的發(fā)展越慢越好、人口的發(fā)展越慢越好達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):好處好處 弊端弊端1、我們知道中國(guó)人口壓力很大,、我們知道中國(guó)人口壓力很大,將來(lái),當(dāng)你成家立業(yè)的時(shí)候,將來(lái),當(dāng)你成家立業(yè)的時(shí)候, 你你希望生多少個(gè)孩子?希望生多少個(gè)孩子?2、你們身邊有超升現(xiàn)象嗎?做為、你們身邊有超升現(xiàn)象嗎?做為中學(xué)生,我們可以做些什么?中學(xué)生,我們可以做些什么?

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