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1、甲乙兩家相鄰多年，但老死不相往來。一日，盜賊由陽臺爬入甲家行竊，乙在自家陽臺晾衣服正好瞧見，他心想多一事不如少一事，所以一不喊，二不報警，盜賊在甲家得手后不久被捕，供認當時的情況，知情者在譴責盜賊的同時紛紛指責乙的行為。請你對乙的行為進行評價。法治德治區(qū)區(qū)別別范疇政治建設、政治文明 思想建設、精神文明管轄范圍窄寬依靠手段國家強制力，法律、法庭、監(jiān)獄、警察社會輿論和自我良知的譴責作用治標治本聯聯系系 法治 德治體現、維護、規(guī)范支持、鼓勵、保障相輔相成、相互促進中國歷史上最早提出“以德治國”的人是子產 ，春秋時期鄭國(今河南新鄭)人，政治家和思想家 2001年1月，在全國宣傳部長會議上，江澤民明確
2、提出了把依法治國與以德治國緊密結合起來的治國方略 指導思想、前進方向馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；核心為人民服務；原則集體主義；基本要求愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；落腳點職業(yè)道德、社會道德、家庭美德的建設；目標建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律體系相配套的社會主義思想體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規(guī)范。 看熱鬧看熱鬧冬天來了別再潑水 保持良好的道德情操，更有利于身體健康或疾病的治療 你所在學校開展過哪些德育主題教育活動？給你印象最深刻的一次是什么？談談自己的感想。請你為學校更好的開展德育活動提一些合理建議。青少年應如何培養(yǎng)自己高尚道德情操？材料二
3、：這些年來，中國人的物質生活變得富裕材料二：這些年來，中國人的物質生活變得富裕起來，可是一些人行為上的陋習卻沒能夠完全清起來，可是一些人行為上的陋習卻沒能夠完全清除，其行為與社會公德之間存在較大矛盾。迎奧除，其行為與社會公德之間存在較大矛盾。迎奧運、講文明、樹新風活動讓中國人開始反思隨地運、講文明、樹新風活動讓中國人開始反思隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明的陋習。吐痰、亂扔垃圾等不文明的陋習。2008年年8月月16日，日，南京對扔煙頭者南京對扔煙頭者開出首張罰單開出首張罰單(1)針對上述材料，有人認為“只要通過重罰就可以改變人們的行為陋習”。對此，你是 如何認識的?(2)據此，某學校開展以“提高社會
4、公德意識和培養(yǎng)文明行為”為主題的社會實踐活動。請你為本次活動擬寫兩條宣傳標語。(要求：內容概括、語言精煉、觀點鮮明)學校開展這一社會實踐活動，你認為可采取哪些有效形式?(1)這一觀點是片面的。該市城管部門通過“重罰來改變人們的不文明行為是有一定積極作用的，但要提高整個城市的文明程度，同時還需從提高公民的道德水平和培養(yǎng)文明行為出發(fā)，做到“標本兼治”。所以，我們要堅持依法治國和以德治國并舉。(說明：談觀點一定要緊密結合材料)(2)答案略。笫一，所寫標語要觀點正確、符合主題；第二，主要形式可以是演講比賽(主題班會)、義務勞動等；第三，自己的打算要圍繞主題，切實可行就可。我的收獲這節(jié)課你的收獲是什么？
5、2008年7月11日廣西新聞網-南國早報訊，在南寧市北大路機電市場附近，面對持刀小偷，周某毫無畏懼與其展開搏斗，最后被小偷連刺數刀倒在血泊中，傷勢嚴重，小偷卻從圍觀群眾閃出的人胡同逃之夭夭。“由于歹徒手上有刀，我一個人打不過他，只好一邊高喊，一邊往旁邊的雜貨店里躲避?！敝苣痴f，當時沒有一個人上來幫忙，他感到很心寒。 1、運用所學知識簡要剖析圍觀者的行為？2、聯系上述材料，談談以德治國的重要性？參考答案1、圍觀者見危不救，是懦弱自私的表現，其態(tài)度和行為是有害的，應受到譴責。它不僅使國家和人民的利益遭受侵害，而且會在客觀上縱容和支持違法犯罪。積極同違法犯罪作斗爭，是每個公民義不容辭的責任，也是法律賦予公民的權利。同違法犯罪作斗爭能有效預防和減少犯罪。2、以德治國與依法治國并重，是對依法治國方略的豐富和發(fā)展，兩者相輔相成。要建立和完善社會主義思想道德體系；實施以德治國，提高公民思想道德素質。
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