四川省成都市華陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 跨越代溝課件 教科版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):51851373 上傳時(shí)間:2022-02-04 格式:PPT 頁(yè)數(shù):17 大小:606.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
四川省成都市華陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 跨越代溝課件 教科版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共17頁(yè)
四川省成都市華陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 跨越代溝課件 教科版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共17頁(yè)
四川省成都市華陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 跨越代溝課件 教科版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共17頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四川省成都市華陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 跨越代溝課件 教科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省成都市華陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 跨越代溝課件 教科版(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 故事: 一只公雞發(fā)現(xiàn)土里埋著一顆閃閃發(fā)光的珍珠,它以為是什么好吃的東西,就把珍珠刨了出來(lái),費(fèi)力地想把它咽下去。但當(dāng)公雞發(fā)現(xiàn)這顆閃閃發(fā)光的珍珠并不是什么好吃的東西時(shí),它馬上就把珍珠吐了出來(lái)。這時(shí)珍珠對(duì)公雞說(shuō):“我是一顆珍貴的珍珠,一個(gè)人想要找到一顆珍珠就像大海撈針一樣難啊! 而你怎么這么輕易地就把我丟棄了呢?”公雞說(shuō):“有什么了不起啊,如果誰(shuí)給我一顆谷物,我馬上就拿你去交換?!?學(xué)生討論、發(fā)言:學(xué)生討論、發(fā)言: (1)公雞發(fā)現(xiàn)了一顆珍貴的珍珠,為什么卻把它輕易地丟棄了呢? (2)在公雞眼中,為什么一顆珍珠和一顆谷物的價(jià)值是一樣的呢? 跨越代溝討論: (1)為什么兒子眼中的父親,竟是隨著年齡的變

2、化而變化的? (2)隨著你年齡的增長(zhǎng),你對(duì)父親的看法有什么變化? (3)你的父親在你現(xiàn)在的眼中是什么樣的?為什么會(huì)是這樣的?一、代溝形成的原因 1、年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng) 2、與父母在生活經(jīng)歷、角色身份、興趣愛好、思維方式和認(rèn)知水平等方面的差異二、代溝的含義 子女與父母之間在一些問(wèn)題上觀點(diǎn)相左,差異較大,造成隔閡。三、代溝的表現(xiàn) 在生活方面與父母之間的差異主要表現(xiàn)在:上一代重實(shí)際,似乎不注意生活的享受;下一代則多幻想,比較重視享受。這僅是代溝表現(xiàn)的類型之一。還有的表現(xiàn)在:思想方面:上一代比較務(wù)實(shí)、保守、不主張批評(píng);下一代主張自由、創(chuàng)新、開放的思想,希望把自己的意見表達(dá)出來(lái)。行為方面:上一代

3、贊成維持傳統(tǒng)的形式,處事謹(jǐn)慎、冷靜,認(rèn)為做事應(yīng)有原則,穩(wěn)扎穩(wěn)打,不接受新的花樣;下一代則喜歡冒險(xiǎn)性的活動(dòng),敢作敢為,認(rèn)為各人應(yīng)按自己的意見行事,不必顧及別人的看法,不應(yīng)有太多拘束。家庭責(zé)任方面:上一代對(duì)家庭愿做出犧牲,主張大家庭制,認(rèn)為子女必須孝順?lè)母改?;下一代重視個(gè)人的享受和自由,喜歡小家庭制,認(rèn)為子女的意見應(yīng)被考慮。同學(xué)交往方面:上一代態(tài)度保守,認(rèn)為男女交往是件嚴(yán)肅的事;下一代則主張廣泛交友,與人交往是不可缺少的經(jīng)驗(yàn),與異性交往沒(méi)必要大驚小怪。政治方面:上一代態(tài)度可能不怎么積極;下一代則認(rèn)為應(yīng)多參與,對(duì)不滿的現(xiàn)象,希望能有機(jī)會(huì)表達(dá)意見,等等。 教材所列舉的三種態(tài)度是學(xué)生平時(shí)經(jīng)常采用的,事

4、實(shí)上這些態(tài)度并沒(méi)有解決與父母之間的沖突,反而導(dǎo)致了代溝的加深。思考:教材P53v那怎樣的態(tài)度是正確的呢? 四、怎樣跨越“代溝”? 溝通是跨越“代溝”的最好方式。 跨越代溝就要及時(shí)進(jìn)行溝通。溝通能疏通子女與父母間的關(guān)系,消除子女與父母間的誤會(huì),化解子女與父母間的沖突。溝通能增進(jìn)子女與父母間的親情,激發(fā)子女對(duì)父母的感情。 溝通要及時(shí),要注意場(chǎng)合,要主動(dòng),要講究策略,要形式多樣。有句廣告詞說(shuō)得很好:溝通從“心開始。好的溝通應(yīng)是追求心靈的友善碰撞、融合,讓雙方都感到對(duì)方的真誠(chéng),而不應(yīng)該只停留在表面形式上。請(qǐng)學(xué)生閱讀“知識(shí)鏈接”溝通的六種技巧 你覺(jué)得怎樣才能更好地與父母溝通? (1)可以選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和

5、地點(diǎn)與父母心平氣和地直接交流溝通;(2)可以將自己的想法告訴他人,通過(guò)他們幫助自己與父母溝通;(3)可以通過(guò)電話或書信和父母溝通,等等。齊讀、感悟: 溝通是一門學(xué)問(wèn), 溝通是一種技巧, 溝通是一項(xiàng)藝術(shù)。 只有用心溝通, 才能真情交融??伎寄阕约海?認(rèn)真完成教材P54的問(wèn)卷調(diào)查。如果你都能回答出來(lái),說(shuō)明你平時(shí)和父母溝通得很好,很關(guān)心他們;如果你回答不出幾道題,那么,你就大大方方地拿著問(wèn)卷去“采訪”自己的父母,相信他們一定會(huì)十分樂(lè)意的。小結(jié): 父母都希望也需要受到子女的尊重,而作為子女,理應(yīng)積極地與父母經(jīng)常交流、溝通,常能進(jìn)行換位思考,以感激的心情和理智的態(tài)度對(duì)待自己的父母。只有這樣,才能化解與父母之間的沖突,共同營(yíng)造一個(gè)溫暖和睦的家。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲