《九年級物理 第一節(jié)彈力 彈簧測力計課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理 第一節(jié)彈力 彈簧測力計課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、復習提問復習提問物體受到力的作用會產生哪些效果？物體受到力的作用會產生哪些效果？改變物體運動狀態(tài)改變物體運動狀態(tài)可以使物體發(fā)生可以使物體發(fā)生形變形變做一做 用力分別拉橡皮筋，擠壓氣球、海用力分別拉橡皮筋，擠壓氣球、海綿、橡皮泥等；觀察、比較施力時綿、橡皮泥等；觀察、比較施力時與撤力后有什么相同和不同？與撤力后有什么相同和不同？物體受力時發(fā)生形變，不受力時物體受力時發(fā)生形變，不受力時又又能能恢復原來形狀的特性?；謴驮瓉硇螤畹奶匦?。物體受力時發(fā)生形變，物體受力時發(fā)生形變，不受力不受力時時不能自動不能自動恢復原來形狀的特性?；謴驮瓉硇螤畹奶匦?。一、形變：一、形變：物體形狀和體積的改變物體形狀和體積的
2、改變 彈簧、彈簧、鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚等。等。面粉團、泥團面粉團、泥團等。等。彈性形變彈性形變 ： 不受力時能夠自動恢復原狀的形變。不受力時能夠自動恢復原狀的形變。如：如：橡皮筋、氣球、海綿、橡皮筋、氣球、海綿、如：如：橡皮泥、橡皮泥、物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度彈性限度所以使用彈簧時不能超出它的彈性限度，否則會使彈簧損壞。彈簧能自動恢復原狀的最大限度。當拉長橡皮筋和壓縮當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什彈簧時，你的手有什么感覺？么感覺？發(fā)生發(fā)生彈性形變彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它的物體，由于要恢復原狀，對跟
3、它接觸接觸的物的物體產生的力。體產生的力。二、彈力二、彈力例如我們常說的推力、拉力、提力、壓力、支持力等實質都是例如我們常說的推力、拉力、提力、壓力、支持力等實質都是彈力。彈力。1.定義：定義：2.產生的條件產生的條件（1）直接接觸）直接接觸（2）發(fā)生彈性形變發(fā)生彈性形變 生活中在哪兒應用到了彈生活中在哪兒應用到了彈力？力？想一想 生活中在哪兒應用生活中在哪兒應用到了彈力？到了彈力？想一想 生活中在哪兒應用生活中在哪兒應用到了彈力？到了彈力？想一想 生活中在哪兒應用生活中在哪兒應用到了彈力？到了彈力？想一想觀察彈簧的伸長與觀察彈簧的伸長與外力大小的關外力大小的關系！系！彈簧受到拉力彈簧受到拉力
4、越大越大，彈簧的伸長，彈簧的伸長就就越長越長。根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小力的大小。 結論結論握力計握力計彈簧測力計彈簧測力計三、彈簧測力計三、彈簧測力計(1) 彈簧測力計的作用彈簧測力計的作用是測量力的大小的工具是測量力的大小的工具各式彈簧測力計各式彈簧測力計(2) 彈簧測力計的原理彈簧測力計的原理在彈性限度內，在彈性限度內，彈簧彈簧受到的拉力越大，受到的拉力越大， 彈彈簧的伸長就越長?；傻纳扉L就越長。(3)彈簧測力計的構造彈簧測力計的構造彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的使用方法（1）看清分度值和量程（不能超過量程）看清分度值和量程（不能超過量程）(3) 測量
5、前，用手輕輕地來回拉動幾次，避測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間免指針、彈簧和外殼之間 的摩擦而影響測的摩擦而影響測量的準確性。量的準確性。(2)指針是否對準零刻線，若不是，應調零。指針是否對準零刻線，若不是，應調零。(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向?；傻妮S線方向。(5)讀數(shù)時，視線必須與刻度面垂直（應保持測讀數(shù)時，視線必須與刻度面垂直（應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)）。力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)）。(4) 彈簧測力計的使用彈簧測力計的使用1N?5N?10N?請你說一請你說一說使用彈說使用彈簧測力計簧測力計應該注意應該注意些什么些什么?小結一下：一、彈力一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀2、彈力的產生條件：、彈力的產生條件：（1）接觸（）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變是否發(fā)生彈性形變二、彈簧測力計二、彈簧測力計1、原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。、原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。2、使用：看、調、測、讀、使用：看、調、測、讀
九年級物理 第一節(jié)彈力 彈簧測力計課件
