高考地理大二輪復習與測試 大題答題規(guī)范6 地理事物區(qū)位條件的分析評價課件

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1、大題答題規(guī)范(六)地理事物區(qū)位條件的分析評價綜合分析近幾年高考命題，對本問題的考查較多，一般是對某種工業(yè)部門、某種農(nóng)作物或某工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)進行區(qū)位條件評價。其答題思路為：示例環(huán)保產(chǎn)業(yè)被納入我國重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之后，各地方政府紛紛出臺優(yōu)惠政策，興建環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)規(guī)模也逐漸壯大。下圖示意2010年我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)空間格局分布。讀圖，完成下列問題。(1)簡述我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)空間格局的分布特征。(2)以某一地區(qū)為例，并分析其發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢條件。獲取解讀信息獲取解讀信息本題主要考查環(huán)保企業(yè)的空間分布和發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢本題主要考查環(huán)保企業(yè)的空間分布和發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢條件。第條件。第(1)題

2、要求題要求“簡述簡述”，在答題時要從圖中提取的信，在答題時要從圖中提取的信息。第息。第(2)題有兩個問題，一個是題有兩個問題，一個是“指出某一區(qū)域指出某一區(qū)域”，第二，第二個是個是“分析分析”，要關注這些詞語。，要關注這些詞語。1從圖中獲取從圖中獲取“長三角經(jīng)濟圈長三角經(jīng)濟圈”環(huán)保產(chǎn)業(yè)最為集中。環(huán)保產(chǎn)業(yè)最為集中。2從題干可知政府出臺了很多從題干可知政府出臺了很多“優(yōu)惠政策優(yōu)惠政策”、環(huán)保產(chǎn)業(yè)屬、環(huán)保產(chǎn)業(yè)屬于新興產(chǎn)業(yè)等信息。于新興產(chǎn)業(yè)等信息。3從設問中可知分析從設問中可知分析“優(yōu)勢優(yōu)勢”條件。條件。調(diào)動運用知識1“新興產(chǎn)業(yè)”的一般區(qū)位因素。2我國各地區(qū)經(jīng)濟、技術、工業(yè)基礎等基本狀況。答題思維流程

3、答題思維流程第一步：從圖中獲取我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)的空間分布格局。即空第一步：從圖中獲取我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)的空間分布格局。即空間分布不均勻，東部沿海地帶和長江的中部地區(qū)規(guī)模大，間分布不均勻，東部沿海地帶和長江的中部地區(qū)規(guī)模大，而西部規(guī)模較小。而西部規(guī)模較小。第二步：從某一區(qū)域的經(jīng)濟、科技、政策等方面分析。第二步：從某一區(qū)域的經(jīng)濟、科技、政策等方面分析。答答案案對對照照(1)區(qū)域發(fā)展極不平衡，集中分布在東部沿海地帶和區(qū)域發(fā)展極不平衡，集中分布在東部沿海地帶和沿長江的中部地區(qū)，以長江三角洲地區(qū)、環(huán)渤海地沿長江的中部地區(qū)，以長江三角洲地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)區(qū)(或京津冀地區(qū)或京津冀地區(qū))生產(chǎn)規(guī)模最大；西部地區(qū)發(fā)展規(guī)模生產(chǎn)

4、規(guī)模最大；西部地區(qū)發(fā)展規(guī)模較小。較小。(2)長三角經(jīng)濟圈為例。長三角經(jīng)濟圈為例。優(yōu)勢條件：良好的經(jīng)濟實力；技術先進；環(huán)保產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢條件：良好的經(jīng)濟實力；技術先進；環(huán)保產(chǎn)業(yè)基礎好；政策支持力度大等。基礎好；政策支持力度大等。失失分分提提醒醒1.分布狀況注意要答出分布狀況注意要答出“總體特征總體特征”集中分布集中分布區(qū)區(qū)”“”“規(guī)模最大區(qū)規(guī)模最大區(qū)”“”“規(guī)模最小區(qū)規(guī)模最小區(qū)”等內(nèi)容，此類等內(nèi)容，此類題目易不全面而失分。題目易不全面而失分。2以某一區(qū)域為例，一定要結合具體區(qū)域特征。不以某一區(qū)域為例，一定要結合具體區(qū)域特征。不要生搬硬套。如以四川為例、硬套經(jīng)濟實力強則會要生搬硬套。如以四川為例、硬套經(jīng)濟實力強則會扣分?？鄯帧?/p>