江西省中考物理 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第8章 運(yùn)動和力課件 新人教版

《江西省中考物理 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第8章 運(yùn)動和力課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省中考物理 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第8章 運(yùn)動和力課件 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)第一部分第一部分 第八章運(yùn)動和力 1牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，總是保持_狀態(tài)或_狀態(tài)知識要點(diǎn)知識要點(diǎn) 歸納歸納牛頓第一定律牛頓第一定律靜止靜止勻速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動1 【備注】(1)力不是物體運(yùn)動的原因，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因(2)當(dāng)物體受到的力全部消失或受力平衡的時候，原來靜止的物體仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動的物體將做勻速直線運(yùn)動(3)“牛頓第一定律”是在實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)科學(xué)的想象、推理而總結(jié)出來的，不能用實驗直接驗證，但它經(jīng)得起實踐的檢驗(方法：實驗科學(xué)推理)，與它的研究方法相同的還有探究聲音不能在真空中傳播等2 2慣性 (1)定義：物體保持自身

2、原有的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的特性叫做慣性牛頓第一定律也叫慣性定律 (2)利用：利用慣性使錘頭套緊；用力拍打衣服，可以把灰塵拍掉；跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑 (3)交通事故的防止：限制車速、保持車距、禁止超載、系好安全帶、安裝安全氣囊等3 【備注】(1)慣性口訣 物體有慣性，慣性物屬性；大小看質(zhì)量，不論動與靜意思就是一切物體都有慣性慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度及是否受力等其他因素?zé)o關(guān) (2)慣性的正確理解 一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性：物體的質(zhì)量越大，慣性越大慣性與物體的運(yùn)動速度無關(guān)慣性并不是力，所以不能說成慣性力或受到慣性的作用力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 (

3、3)用慣性解釋現(xiàn)象的基本步驟 確認(rèn)研究對象是哪個物體；清楚它原來處于什么狀態(tài)，后來發(fā)生了什么變化；這個物體(或物體的哪一部分)由于慣性繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；發(fā)生了某種現(xiàn)象(或造成了某種結(jié)果)4 1平衡狀態(tài)：物體處在靜止?fàn)顟B(tài)或勻速運(yùn)動狀態(tài)時，我們稱之為平衡狀態(tài) 2二力平衡 (1)概念：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力稱為平衡力 (2)二力平衡的條件：_；_；_；_二力平衡二力平衡 作用在同一物體上作用在同一物體上(同體同體)大小相等大小相等(等大等大)方向相反方向相反(反向反向)作用在同一直線上作用在同一直線上(共線共線)5 【備注】平衡力與相互作

4、用力的區(qū)別平衡力平衡力相互作用力相互作用力要要素素作用點(diǎn)作用點(diǎn)平衡力作用在同一物體上平衡力作用在同一物體上相互作用力一定分別作用在相互作用力一定分別作用在兩個物體上兩個物體上方向方向方向相反方向相反方向相反方向相反大小大小大小相等大小相等大小相等大小相等力的作力的作用效果用效果使物體保持靜止或勻速直線使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動狀態(tài)可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，也可以不改變也可以不改變6 1原來靜止的物體如果受平衡力作用則仍然保持_；如果受非平衡力作用則會沿_方向運(yùn)動 2原來運(yùn)動的物體如果受平衡力作用則仍然保持_運(yùn)動；如果受非平衡力作用時：若力的方向與運(yùn)動方向相同，則

5、物體做_運(yùn)動若力的方向與運(yùn)動方向相反，則物體做_運(yùn)動如果力的方向與運(yùn)動方向不在一條直線上，則物體運(yùn)動狀態(tài)改變運(yùn)動和力的關(guān)系運(yùn)動和力的關(guān)系 靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)合力合力勻速直線勻速直線加速直線加速直線減速直線減速直線7 3物體如果不受力或受平衡力將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動說明物體受力_，合力為零；物體受非平衡力作用時運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生_ 4運(yùn)動狀態(tài)的改變有三種情況 (1)運(yùn)動方向不變，速度大小發(fā)生改變； (2)速度大小不變，運(yùn)動方向發(fā)生改變； (3)速度大小和方向同時改變平衡平衡改變改變8 【備注】力與運(yùn)動的關(guān)系分析 (1)根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動狀態(tài)：如果物體沒有受到外力作

6、用，則物體的運(yùn)動狀態(tài)有兩種，即靜止或勻速直線運(yùn)動；如果物體受到了外力的作用，但受到的外力是平衡力，則物體的運(yùn)動狀態(tài)也有兩種，即靜止或勻速直線運(yùn)動；如果物體受到了外力，并且受到的外力是非平衡力，則物體的運(yùn)動狀態(tài)時時刻刻都在變化 (2)逆思法：根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)判斷物體受力情況，如果物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受力情況有兩種可能：一是物體可能沒有受到力的作用；二是物體可能受到平衡力的作用如果物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，則物體一定受到了非平衡力的作用9三年中考三年中考 講練講練 命題點(diǎn)：二力平衡的判斷 【例1】(2016江西14題3分)足球進(jìn)校園，深受同學(xué)們喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動過

7、程中，以下兩個力是一對平衡力的是() A腳對球的作用力與草地對球的阻力 B腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力 C球向前的慣性與草地對球的阻力 D球所受的重力與草地對球的支持力選擇類選擇類10 【解題思路】本題考查平衡力的辨別腳對球的作用力與草地對球的阻力大小不相等，不是一對平衡力；腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力；慣性是物體的一種屬性，不是力，因此不能說球向前的慣性與草地對球的阻力是平衡力；球受到的重力，作用在球上，方向豎直向下，草地對球的支持力，也作用在球上，方向豎直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直線上 【答案】D11 命題點(diǎn)：力與運(yùn)動的關(guān)系 【

8、例2】(2016江西17題4分)正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動？為什么？ 【解析思路】本題考查力與運(yùn)動的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故分析清楚題目中鐵球的受力情況，即可順利解決 答：此時鐵球?qū)⒀刎Q直方向向下做加速運(yùn)動；因為鐵球擺動到最高位置的一瞬間速度為零，當(dāng)繩子突然斷了(拉力突然消失)，鐵球只受重力作用，鐵球?qū)⒃谥亓ψ饔孟卵刎Q直方向向下做加速運(yùn)動簡答類簡答類12 命題點(diǎn)：探究物體具有慣性 【例3】 (2014江西22題8分)請按照要求設(shè)計實驗： (1)利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋，設(shè)

9、計一個最簡單的探究物體具有慣性的實驗 選用的器材：_ 探究的方法：_探究類探究類13 (2)利用你考試中的草稿紙，按照示例設(shè)計兩個實驗，指出探究或說明的物理問題.主要實驗過程主要實驗過程探究或說明的物理問題探究或說明的物理問題抖動紙張抖動紙張聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生14 【解題思路】本題考查探究物體具有慣性及生活中物理問題的探究(1)慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，可利用雞蛋或玻璃杯作為研究對象設(shè)計實驗，本題具有開放性，只要回答合理即可；(2)力可以改變物體的形狀實驗：將紙可以折成各種形狀，說明力可以改變物體的形狀；將紙拋出，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，其他合理方法均可15 【答案】(1)選用的器材：硬紙片 探究的方法：將硬紙片扔出，硬紙片會繼續(xù)飛行(只要合理均可) (2)如下表所示.主要實驗過程主要實驗過程探究或說明的物理問題探究或說明的物理問題抖動紙張抖動紙張聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生將紙揉成團(tuán)將紙揉成團(tuán)力可以改變物體的形狀力可以改變物體的形狀將紙拋出將紙拋出力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)16