《送杜少府之任蜀川》閱讀練習(xí)及答案

上傳人:ba****u6 文檔編號(hào):52744364 上傳時(shí)間:2022-02-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?0.50KB
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1、《送杜少府之任蜀川》閱讀練習(xí)及答案 《送杜少府之任蜀川》閱讀練習(xí)及答案 《送杜少府之任蜀川》 1.本詩(shī)出自作者是 的 他和,,并稱為“初唐四杰”。 2?此詩(shī)是一首詩(shī),全詩(shī)表達(dá)了與知己的,體現(xiàn)出作者。 3. 首二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)是,杜少府之任的處所是。 4. 詩(shī)中點(diǎn)明二人皆不在本鄉(xiāng),此別為別中之別的詩(shī)句是。 5. 勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句是。 6. 頸聯(lián)蘊(yùn)含了的哲理,真正的友誼是不受的,既是永恒的,也是無(wú)所不在的。 這一句成為 的不朽名句。 7. 說(shuō)說(shuō)千古名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”好在哪里? 答:自古以來(lái),寫(xiě)離別的詩(shī)作大多情感悲傷,基調(diào)低沉,

2、這首詩(shī)不同于其它 送別詩(shī),開(kāi)辟了送別詩(shī)的新意境,一洗往昔送別詩(shī)中之態(tài),字里行間體現(xiàn)出了的 人生態(tài)度、的志趣和的胸懷,能給友人以安慰和鼓勵(lì)。 - 強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的^三三機(jī)的備合起案?,做教以理的教三三: :宰關(guān):器:?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠’*。 校賽紀(jì) 迄褒三的T if,本升蕓蘭亍弐….3寫(xiě).…一— ::芯主匸三mm切活丁

3、 按二《歷HvS-s,認(rèn)真完三丑三綜情^的去方三專識(shí)要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁』. - 力..養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù):數(shù).I:瓷二寸芻的■小的意:%括.T::把.X H- 數(shù)級(jí)乘法與讀、寫(xiě)含間的三系的位數(shù) 采=研范與詩(shī)學(xué)1討"習(xí)* ■"■- 行," 指■- E ■■練習(xí)最后?行展”—綜-2合”式方法"—i習(xí)慣f更好地—學(xué)任務(wù)8 ”目 校題研究壬三曲£山:二累與學(xué)gf::會(huì):老校園;題:題研備總青; J;:::放甘組:長(zhǎng);協(xié)助:樣:研究,益,■?所側(cè)重 ^5!要后生進(jìn)生的■堂比較作,'合“時(shí)- HIh It... 左J:蟲(chóng)三云=區(qū)課皿/尋尸?切實(shí)= i

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