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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
綜合性學(xué)習(xí)
文學(xué)部落
1、為豐富學(xué)生校園文化生活,學(xué)校將舉行“校園詩歌節(jié)”活動(dòng),請按要求參與下面的活動(dòng)。
(1)請給這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。
________________________________________。 (2)如果你是組委會(huì)的主要成員,請你設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
①_________________________________________________
②______________________________________
2、___________
(3)在詩歌朗誦活動(dòng)中,由你來做主持人,寫一段富有詩意的開場白(100字左右) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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3、_____________________
2、金秋十月,學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng),請你參加并完成下列任務(wù)。
(1) “月”古代詩歌中常見的意象,下面與“月”有關(guān)的詩句中,寫到了傳統(tǒng)節(jié)日的是( )
A.舉杯邀明月,對影成三人。
B.明月松間照,清泉石上流。
C.明月幾時(shí)有?把酒問青天。
D.小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。
(2)同學(xué)們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品,《九日齊山登高》是其中的一首,請你認(rèn)真閱讀,回答問題。
九日齊山登高
4、 杜牧
江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。
塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。
古往今來只如此,牛山何必獨(dú)沾衣?
你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習(xí)俗了嗎?請寫出你學(xué)過的,同樣描寫這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩。
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(3)請
5、根據(jù)對聯(lián)要求,解答下面的問題。
你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中,哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對聯(lián),請具體說出兩個(gè)理由。
A.發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。
B.百花迎春滿地香,幸福臨門多喜氣。
C.東風(fēng)化雨山山翠,政策歸心處處春。
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(4)在探討中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些書用時(shí),同學(xué)們說法不一,有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品,因?yàn)樗x起來輕松省力,吸收快;還有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著,因?yàn)樗枪沤裰型馕幕木A,對此,你更贊同哪
6、—種看法?請說明理由。
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3、陽光中學(xué)文學(xué)社2016年10月將面向新生招募社員,下面是這次活動(dòng)中的一些問題,請你參與解決。
(1)楊帆作為社團(tuán)的學(xué)生負(fù)責(zé)人,寫了一則招募啟事,其中格式上和內(nèi)容上有多處錯(cuò)誤,請你找出其中的三處。
招募啟事
同學(xué)們:
文學(xué)社團(tuán)是我校最有代表性的社團(tuán)之一,為了進(jìn)一步擴(kuò)大它的影響,提升同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)面向七年級(jí)招募新成員,歡迎喜歡文學(xué)的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。
此致
敬禮
楊
7、帆
2016年9月30日
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(2) 假若你的媽媽平時(shí)反對你閱讀課外書籍,
8、請你寫幾句話勸說你媽媽。(要求用上一句讀書名言,不超過100字)
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9、________________________________________________________________________________
4、下面是一個(gè)小組成員寫的一則新聞稿,準(zhǔn)備投給校廣播臺(tái)。稿中有一些錯(cuò)誤請你幫忙修改一下。
①11月25日下午,我校七年級(jí)(8)班的同學(xué)匯聚一堂,參加一次特殊的活動(dòng)——“春芽”成立暨班會(huì)。②這次的班刊,經(jīng)過班主任陳老師的精心策劃和壽備,于今天延生了。③從此以后同學(xué)們的創(chuàng)作才能便多了一處展示的平臺(tái),相信班刊的創(chuàng)建將進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作和班級(jí)語文的學(xué)習(xí)。
(1)第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤:__________________
10、________________________
(2)第②句中有兩個(gè)錯(cuò)別字:________________________________________________。
(3)第③句畫橫線句子是病句,請修改:_________________________________________________________________________
5、班級(jí)文學(xué)社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室,最合適的一項(xiàng)是( )
A.賓至如歸,稍安勿躁
B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖
C.室雅何須大,書香不在多
D.藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華
答案:1、(1)讓詩歌點(diǎn)燃我
11、們的激情
(2)①辦一期詩歌黑板報(bào)
②開展詩歌專題講座
組織詩歌征文比賽
進(jìn)行經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)
(其它合題意者也可)
(3)示例:詩歌是我國文學(xué)史上的一朵奇葩,它給我們帶來美的享受、思想的洗禮、靈魂的碰撞,它的美穿越時(shí)空、跨越地域,今天,讓我們一起走進(jìn)詩歌的殿堂,翻開那些有著陣陣墨香的書籍,誦讀情感飛揚(yáng)的文字,從中領(lǐng)略不一樣的詩歌魅力。
2、(1)C
(2)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
(3) B項(xiàng)。
“滿地春”與“多喜氣”不構(gòu)成對偶(或短語結(jié)構(gòu)與詞性不同)。上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲,而“香”是平聲;下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲,而“氣”是仄聲。
(4)示例一:我贊同第一種觀
12、點(diǎn)。流行作品具有鮮明的時(shí)代特色,反映當(dāng)代人的思想情感,能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,具有實(shí)用價(jià)值,讀起來既輕松,又快速,而且有些流行作品還為寫作提供素材。
示例二:我更贊同第二種觀點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)典作品經(jīng)過了時(shí)間的淘洗,內(nèi)涵更豐窗,文化底蘊(yùn)更深,能夠開闊視,陶冶人的情操。
(意對即可)評分說明:(2分)觀點(diǎn)明確,理由充分即可得2分;只表明觀點(diǎn)沒有說明理由不得分。
3、(1)① 不應(yīng)寫稱呼;
②不應(yīng)寫“此致敬禮”;
③署名應(yīng)該是“校文學(xué)社團(tuán)”;
④ 缺少報(bào)名方式;
⑤ 沒有報(bào)名時(shí)間。
(找出三處即可)
(2)示例:媽媽,您一直擔(dān)心我讀課外書籍浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)影響我的學(xué)習(xí),我記得杜甫說過,“讀書破萬卷,下筆如有神”,多讀書可以增加我們的知識(shí),對寫作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點(diǎn)課外書籍吧。
4、①“春芽”是書刊名,引號(hào)改為書名號(hào)。
②“壽”改“籌”,“延”為“誕”
③相信班刊的創(chuàng)建將進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作激情和班級(jí)語文學(xué)習(xí)的氛圍。
5、C
專心---專注---專業(yè)