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1、
光的色散 （提高）
撰稿：史會娜 審稿：蒙阿妮
【學習目標】
1.知道光的色散現象、色光的三原色、顏料的三原色；
2.掌握透明物體與不透明物體顏色的決定因素；
3.利用色散知識解釋常見現象。
【要點梳理】
要點一、光的色散
色散：牛頓用三棱鏡把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現象。
要點詮釋：
1、 光的色散說明白光是由色光混合而成的。彩虹是太陽光傳播過程中被空氣中的水滴色散而產生的。
2、 一束太陽光照到三棱鏡上，然后從三棱鏡射出的光分解為各種顏色的光，這一現象的產生是因為光
線由空氣進入三棱鏡后，發(fā)生了光的折射，不
2、同色光的偏折程度不同，紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。
要點二、光的三原色和顏料的三原色
1、色光的三原色：紅、綠、藍。三種色光按不同比例混合可以產生各種顏色的光，其中也包括白光。
2、顏料的三原色：品紅、黃、青。三種顏色顏料按不同比例混合能產生各種顏色，其中也包括黑色。
3、光的三原色與顏料的三原色的混合規(guī)律：
要點詮釋：
色光混合一般是由光源直接發(fā)出的。多一種顏色就使光線更加明亮，所以復色光的亮度要大于單色光的亮度。如彩色電視機畫面上的豐富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。
要點三、【高清課堂《光的折射、光的色散、看不見的光》】物體的顏色
1
3、、透明物體的顏色：透明物體的顏色是由通過它的色光決定，通過什么色光，呈現什么顏色。
1、 不透明物體的顏色：不透明物體只反射與此物體顏色相同的光，而吸收其他顏色的光。因此
不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
要點詮釋：
1、 無色：如果透明物體通過各種色光，那么它就是無色的，如：空氣、水等能通過各種色光，它們是
無色的。
2、白色、黑色：如果不透明物體能反射各種色光，那么它是白色的，如：白紙、牛奶、白色光屏等反射各種色光，它們是白色的。如果不透明物體幾乎吸收各種色光，那么它就是黑色的，如：黑板、黑色皮鞋等吸收各種色光，幾乎沒有反射光線進入眼睛，所以看起來是黑色的。
4、
3、光是一種波，不同顏色的光的波長不同，依照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序，它們的波長依次變短。
4、大氣對光的散射，波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。霧燈的光不應該被空氣散射，這樣才有較強的穿透作用，才能讓更遠處的人看到。霧燈選擇不易被空氣散射，人眼比較敏感的黃光。
5、天空是藍色的是因為大氣對太陽光中波長較短的藍光散射的較多。
要點四、紅外線 紫外線
1、光譜：把光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來，就是光譜，這是可見光譜。
2、紅外線：在光譜上紅光以外的部分，也有能量輻射，不過人眼看不到，這樣的輻射叫紅外線。
3、紫外線：在光譜的紫光以外，也有看
5、不見的光，叫紫外線。
要點詮釋：
1、紅外線的特點及應用：
（1）紅外線的主要特征是熱作用強，可以用來加熱食品、浴室的暖燈、紅外線理療儀等。
（2）紅外線穿透云霧的能力也比較強，使用對紅外線敏感的底片可進行遠距離高空攝影、也可以在沒有光線的夜間攝影、紅外線遙感儀等。
（3）紅外線還可以用來遙控，電視機的遙控器。
2、紫外線的特點及應用：促進鈣質吸收、殺死微生物（紫外線燈殺菌）、熒光物質發(fā)熒光。
【典型例題】
類型一、光的色散
1.太陽光通過三棱鏡后，被分解成了各種顏色的光，這說明（ ?。?
A．太陽光是由各種色光混合而成的 B．三棱鏡中有各種顏色的小塊
6、
C．三棱鏡具有變色功能 D．三棱鏡可以使單色光變成多色光
【答案】A
【解析】太陽光通過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，這種現象是光的色散。這說明太陽光是由各種色光混合而成的。
【總結升華】題目考查了學生色散的理解和掌握，屬于簡單題目。
舉一反三：
【變式】今年5月17日中午，我市部分市民看到了太陽周圍出現-個七彩“光環(huán)”，如圖所示，這就是“日暈”。這種天象形成的重要原因是陽光通過無數小冰晶后發(fā)生了色散，其中各色光按紅、橙、黃、
、藍、靛、紫的順序依次排列，說明了陽光是 （填“單色光”或“復色光
7、”）。
【答案】綠；復色光
2. （多選）關于光現象，下列說法錯誤的是（ ?。?
A．用磨砂玻璃做教室的黑板是為了克服漫反射
B．看到池子里的水深比實際的淺是由于光的折射所致
C．雨后天空出現彩虹是由于光的反射形成的
D．光的色散現象說明彩色光是由白光組成的
【答案】ACD
【解析】用磨砂的玻璃做教室的黑板是為了克服鏡面反射造成角落的同學看不清黑板，利用了漫反射，故該選項說法錯誤，符合題意；看到池子里的水比實際的淺，是由于光的折射造成的，故該選項說法正確，不符合題意；雨后天空出現彩虹是由于光的色散形成的，故該選項說法錯誤，符合題意；光的色散現象說明白光是由紅、橙、黃、綠、
8、藍、靛、紫七種顏色組成的，故該選項說法錯誤，符合題意。
【總結升華】題目考查了生活中的光現象，包括反射、折射、色散的內容，屬于基礎的知識點，也是學生出錯最多的地方。
類型二、物體的顏色
3.五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡（即紅色玻璃）擋在照相機鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是（ ?。?
A．綠葉黃花 B．黑葉紅花 C．黑葉黑花 D．紅葉紅花
【答案】C
【解析】月季的綠葉只能反射綠光，黃花只反射黃光，而紅色玻璃只允許紅光通過，所以月季的綠葉黃花所反射的綠光和黃光照到紅色玻璃上時，綠光和黃光
9、都被吸收，沒有光線進入照相機，于是拍攝的照片是黑葉黑花，選項C正確。
【總結升華】題目把不透明物體的顏色和透明物體的顏色，綜合到一起考查學生對知識的運用能力。
舉一反三：
【變式】攝影大師對黑白照片進行暗室加工時，所用溫度計的液柱是藍色的而不是紅色的，以下說法中不正確的是（ ?。?
A．暗室安全燈是紅燈，因而溫度計的紅色液柱在這種環(huán)璄中不易看清
B．溫度計的藍色液柱在紅光照射下是黑色的
C．藍色液柱在紅光下看得更清楚
D．紅色液柱在紅燈照射下反射白光
【答案】D
4.【高清課堂《光的折射、光的色散、看不見的光》例1】在暗室的綠燈下觀察一張寫有紅字的白紙，看到的現象是
10、 （填“綠紙白字”、“白紙紅字”、“綠紙黑字”）。
【答案】綠紙黑字
【解析】白紙可以反射任何色光，所以綠光下的白紙反射綠光，呈現綠色；紅字反射紅光，綠光下是黑色的。
【總結升華】題目主要考察了不透明物體的顏色，由物體反射的色光決定。
舉一反三：
【變式】（2012 廣東）廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉．站在旁邊的攝影師將看到（ ?。?
A．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色 B．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色
C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色 D．蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色
【答案】D
光的色散 知識講解
