各具特色的地區(qū) 第1課 東南亞

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1、【 課 題 】七下 第七單元 各具特色的地區(qū) 第1課 東南亞（第1課時） 【 課 型 】新授課 【課標要求】 ●在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。 ●運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區(qū)的地勢及地形特點。 ●運用地形圖說明某地區(qū)河流對城市分布的影響。 【教學(xué)目標】 1.在地圖上找出東南亞的地理位置并說出其東方“十字路口”的地理位置特點（重點）。 2.運用地圖說明馬六甲海峽處于咽喉要道（重點）。 3.在地圖上找出東南亞的范圍及其主要國家和首都（重點）。 4.運用地形圖和地形剖面圖，歸納東南亞山河相間，縱列分布的地勢及地形特

2、點（難點）。 5.運用地形圖說明東南亞河流對城市分布的影響。（難點） 【教學(xué)模式】自主學(xué)習(xí)——合作探究——當堂達標 【教學(xué)方法】比較法、圖示觀察法、歸納、總結(jié)法。 【教具準備】課本插圖、多媒體課件制作、地理助學(xué)。 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計 意圖 導(dǎo)入與 活動 [新課導(dǎo)入]： 同學(xué)們，人們根據(jù)自然和人文要素把世界劃分成不同的地區(qū)，不同的地區(qū)自然環(huán)境和人文環(huán)境各具特色，現(xiàn)在我們一起走進東南亞，在那里，你可以欣賞迷人的熱帶風光，體驗水上市場的繁華，感受不同的風土民情。 [教師點撥]： 景觀照片，可以鮮明地反映一個地方的區(qū)域特色，大家從照片中

3、感受到了什么？ 學(xué)生觀看東南亞的景觀照片，討論觀看照片的感受，并分析這些照片反映了東南亞哪些獨特的區(qū)域特色？ 緬甸仰光大金塔 印度尼西亞巴厘島 柬埔寨吳哥窟 1、學(xué)生用簡單的語言描述觀看照片的感受。 2、這三幅照片體現(xiàn)東南亞“佛光塔影、熱帶濱?！钡膮^(qū)域特色。（學(xué)生回答） 通過圖片展示，一方面讓學(xué)生感受東南亞宗教氛圍和海濱景色，另一方面知道景觀照片可以鮮明地反映一個地方的區(qū)域特色 銜接與 過渡 [教師講述]： 同學(xué)們，通過剛才大家對緬甸仰光大金塔、印度尼西亞巴厘島、柬埔寨吳哥窯的景觀描述， 我感受到大家對東南亞的美景充滿了贊嘆之情，對東南亞的異域風情充滿了向往，現(xiàn)在我

4、們就一起走進——東南亞。 思考 與 探究 讀圖 與 探究 追問 與 探索 探究一、東方“十字路口”： 一、東南亞地理位置 同學(xué)們，我們要了解一個地方，首先要知道它在那里?東南亞位于亞洲的東南部，包括 中南半島 和 馬來半島 兩部分。(學(xué)生回答) [教師引導(dǎo)]： 1、東南亞的緯度位置： 東南亞大體上處于北回歸線和10°S緯線之間，被赤道穿過，主要位于熱帶。 2、東南亞的海陸位置： 東南亞東臨太平洋、西臨印度洋。 [教師提問]： 仔細觀察紅筆和藍筆連線形狀，同學(xué)

5、們有什么發(fā)現(xiàn)？ 二、東南亞的國家： [教師講述]： 東南亞是中國山水相連的近鄰，讀圖找出老撾、緬甸、越南、泰國、柬埔寨、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、文萊、東帝汶，并說出這些國家的首都。 說明：關(guān)于東南亞每個國家的首都，教師引導(dǎo)學(xué)生看首都圖例，再看圖例注記，很快能找出來。 [教師追問]： 1、說說哪些國家與中國山水相連？（學(xué)生回答） 越南、老撾、緬甸 2、請舉例說出我國的海上鄰國？ 菲律賓、印度尼西亞、文萊等國家。 3、東南亞的國家中，哪些是內(nèi)陸國，哪一個國家的面積最大？（學(xué)生回答） 在東南亞11個國家中，唯一的內(nèi)陸國是老撾，面積最大的是印度尼西亞，簡稱印尼，它也

6、是世界上最大的群島國家。 學(xué)生觀看圖片，指出東南亞在亞洲的位置，并說出東南亞地區(qū)在圖中標注的顏色，想一想為什么叫做東南亞？ 1、學(xué)生讀圖說出東南亞的緯度位置和海陸位置。 2、學(xué)生在圖中把兩個大洲（亞洲、大洋洲）用紅色彩筆連起來，再把兩個大洋（印度洋、太平洋）用藍色彩筆連起來，觀察連線的形狀。 3、東南亞是地處亞洲和大洋洲，印度洋和太平洋 之間的十字路口，地理位置十分重要。 學(xué)生讀圖并填空： 東南亞的國家和地區(qū) 字母 國家 首都 字母 國家 首都 Ａ Ｇ Ｂ 泰國 Ｈ Ｃ 萬象 Ｉ 帝力 Ｄ 越南

7、Ｊ Ｅ 金邊 Ｋ 文萊 Ｆ 學(xué)生記住主要國家輪廓并說出相應(yīng)的國家及首都 通過地理圖片展示，讓學(xué)生直觀的了解東南亞在亞洲的位置與范圍。 通過讀圖，讓學(xué)生說出東南亞的緯度位置與海陸位置，同時引導(dǎo)學(xué)生了解東南亞的特殊地理位置是東方的“十字路口”。 通過讀圖、填表使學(xué)生掌握東南亞的國家及其首都，并且通過教師的進一步追問，使學(xué)生進一步了解東南亞的國家。 銜接 與 過渡 同學(xué)們，我們山東青島需要從波斯灣沿岸運石油，假如你是船長，你能找出這批石油運輸?shù)淖疃毯骄€嗎，說說需要經(jīng)過哪個海峽，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，經(jīng)

8、過東南亞的船只，幾乎都要通過一個地方，那是什么地方呢？大家請注意一下它的具體位置在哪里？ 讀圖與 思考 三、馬六甲海峽 [教師講述]： 馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間，是溝通太平洋與印度洋的咽喉要道。 馬六甲海峽：全長1080千米西北寬，東南窄，最狹窄處僅37千米，它是世界航運最繁忙的海峽之一，每天過往船只約300艘。 [教師提問]： 1、馬六甲海峽為什么被稱為“世界海運的咽喉”？ 2、日本人為什么把馬六甲海峽稱為“海上生命線”？ 學(xué)生活動：學(xué)生看圖找出貨物運輸?shù)淖疃毯骄€；日本大阪的鋼材出口北非，印度的鐵石礦由加爾各答運往中國湛江，都需要通過馬六甲海峽。

9、 馬六甲海峽的位置及通過的主要航線 學(xué)生討論回答：日本每年從非洲和中東地區(qū)進口的90%的石油、大量原料和出口商品都由此輸送，因此馬六甲海峽又被視為日本的“海上生命線”。 用圖示的方式展現(xiàn)問題。通過學(xué)生自己的觀察，運用頭腦分析，用圖示法來培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，鍛煉學(xué)生的思維能力。 分析 與 思考 探究二、多山的地形： [教師提問]： 1、中南半島的地勢如何？ 北部地區(qū)地勢高峻，水流湍急，水能豐富，南部地區(qū)地勢漸低，水流趨緩。 2、中南半島的地形有什么特點？ 山河相間，縱列分布。 [組織討論]： 1、東南亞這樣的地形條件有怎樣的好處？ 上游蘊

10、藏豐富的水能，下游可以形成肥沃的平原，是工農(nóng)業(yè)發(fā)達、人口稠密的富庶之地。 2、找出中南半島的主要河流，看看它們分別注入哪個大洋? 3、中南半島的大城市主要分布在沿海平原和河口三角洲，為什么？城市沿河分布有沒有弊端? [教師追問]： 1、馬來群島的地形特征？ 2、印尼多火山原因，為何爪哇島人還冒險居住呢？ 學(xué)生讀圖后回答問題并填表: 中南半島沿20°N地形剖圖 中南半島地形、河流與城市分布 河流 國家 河內(nèi) 紅河 越南 金邊 湄公河 柬埔寨 萬象 湄公河 老撾 曼谷 昭披耶河 泰國 學(xué)生討論回答問題： 1、馬來西亞是散布在太平洋和印度洋

11、之間的2萬多個島嶼組成，地形崎嶇，平原較少。 2、印尼素有“火山國”之稱，這里許多山地覆蓋著厚厚的火山灰，土壤肥沃，有利于農(nóng)作物生長。 通過讀圖、填表和教師的提問，引導(dǎo)學(xué)生分析中南半島的地形地勢特點，以及中南半島的主要河流與城市分布的關(guān)系，印尼多火山的原因，從而得出事物之間存在的利弊關(guān)系。 構(gòu)建 與 梳理 梳理知識體系：（引導(dǎo)學(xué)生記憶并互相提問，做到堂堂清、課課清） 通過對本課總結(jié)回顧加深學(xué)生對知識的理解掌握，拓寬學(xué)生的思路形成知識體系；同時又對學(xué)習(xí)方法進行了歸納，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 朗誦與 結(jié)束 通過歌謠的形式，總

12、結(jié)了本章所學(xué)，簡單易記，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【當堂達標】 1．東南亞惟一的內(nèi)陸國是 ( ) A．泰國 B．老撾 C．印度尼西亞 D．緬甸 2．東南亞與中國陸界相鄰國家的首都分別是 ( ) A．仰光、曼谷、萬象 B．河內(nèi)、金邊、曼谷 C．河內(nèi)、萬象、仰光 D．萬象、金邊、河內(nèi) 3．關(guān)于馬六甲海峽敘述錯誤的是 ( ) A．位于馬來半島和爪哇島之間 B．是歐洲、非洲東行到東南亞、東亞，最短航線的必經(jīng)之地 C．是連接太平洋與印度洋的重要海上通道 D．被日本稱為“海上生命線” 4．東南

13、亞流經(jīng)國家最多的國際性河流是 ( ) 久伊洛瓦底江 B．紅河 C。湄公河 D．薩爾溫江 5．下列有關(guān)中南半島的表述，正確的是 ( ) A．中南半島位于太平洋和印度洋之間，與馬來半島共同組成東南亞 B．山河南北縱列分布，自西向東有湄公河、湄南河、伊洛瓦底江 C．中南半島的河流自北向南注入太平洋 D．中南半島地處低緯 6． 世界上最大的群島是 ( ) A．馬來群島 B．西印度群島 C．日本群島 D．夏威夷群島 7．革命老前輩陳毅同志贈友人詩句“山山皆向北，條條南流水”，

14、說明的是以下哪個地方的地形、河流分布特點？（ ） A. 印度半島 B. 阿拉伯半島 C. 馬來群島 D、中南半島 8．世界上火山最多，有“火山國”之稱的國家是 ( ) A．印度尼西亞 B．菲律賓 C．日本 D．馬來西亞 二、閱讀圖文資料，回答下列問題： 材料一、東南亞各國是中國的近鄰，該地區(qū)由中南半島和馬來群島組成，是世界上主要的稻米和天然橡膠、油棕、椰子等熱帶作物的產(chǎn)區(qū)。 材料二、東南亞地區(qū)圖和馬來群島火山爆發(fā)圖。 1、寫出圖中字母代表的地理事物名稱。 A （城市）B

15、 海峽C （國家）D （國家） ２、為什么B海峽成為世界上重要的交通樞紐？ ３、馬來群島火山活動頻繁，小明和小芳了分別收集了火山活動對當?shù)鼐用裆a(chǎn)、生活的有利和不利的影響，請你幫他們寫出來。 有利影響： 不利影響： 【教學(xué)反思】 東南亞是第二次世界大戰(zhàn)后期才出現(xiàn)的一個新的地區(qū)名稱，是當今世界經(jīng)濟發(fā)展最有活力和潛力的地區(qū)之一，自古以來就是中國通向世界的必經(jīng)之地，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時，首先通過觀看東南亞的景觀照片導(dǎo)入，學(xué)生對東南亞的美景緬甸仰光大金塔、印度尼西亞巴厘島、柬埔寨吳哥窟的充滿了贊嘆之情，對東南亞的異域風情充滿了向往，在這

16、樣的情景導(dǎo)入下，學(xué)生對東南亞的地理位置產(chǎn)生了極大的興趣，通過自主探究，了解了東南亞作為東方“十字路口”的特殊的地理位置，緊接著又設(shè)置情景山東青島需要從波斯灣沿岸運石油，引導(dǎo)學(xué)生作為一名船長，找出這批石油運輸?shù)淖疃毯骄€，說說需要經(jīng)過哪個海峽，從而引出“世界海運的咽喉”—馬六甲海峽，在分析東南亞的地形特點時，圖文并茂，教師提問與學(xué)生自主探究相結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，很好的引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在課堂上流露出對知識的渴望，和對地理學(xué)習(xí)的極大興趣使我越來越體會到認真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計的重要性。 努力方向：注重細節(jié)，在課件的設(shè)計中，由于背景設(shè)置顏色深，影響了教學(xué)效果，調(diào)整后，注重了顏色的對比，教學(xué)效果較好，這使我認識到注重細節(jié)的重要性。