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1、教學(xué)目標：
1 .認識本課的16個生字，會寫其中的7個生字。
2 .熟讀課文，明白課文講了一件什么事。一|
3 .明白為什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。
教學(xué)重、難點：
重點：學(xué)會本課的生字、詞。
難點：懂得朋友之間應(yīng)該珍惜彼此間的友誼，要真誠持久。
教學(xué)準備：
生字卡片。
教學(xué)安排：三課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、課前導(dǎo)語：
有一個小姑娘，她有一個好朋友，就是大公雞。她跟她的好朋友相處得怎樣呢？
二、板書課題，初步感知課文。
1 .板書課題：小姑娘的朋友］
2 .借助拼音，自由朗讀課文。
3 .老師范讀課文，學(xué)生邊聽邊把生字做上記號。
三、出示生字卡片
2、，學(xué)習(xí)會寫的字。
1 .借助拼音讀詞。
2 .指名讀，師生聽后糾錯。］
3 .自學(xué)生字，思考如何記憶字形。
學(xué)生甲：我用熟字加偏旁的方法記住了“鄰”是“令"加上。學(xué)生乙：我比較“釘”、“盯”
后記住了“盯”和“釘”的偏旁不同。
學(xué)生丙：居是“尸”加上“古”組成的。
4 .老師對難字進行指導(dǎo)。J
孩：左右結(jié)構(gòu)，右邊的筆順是
換：左右結(jié)構(gòu)，右邊的筆順是
澡：左右結(jié)構(gòu)，右邊上面是“品”，下面是“木”。
5 .學(xué)生自由練寫，老師巡視指導(dǎo)。
四、出示認讀字，讀準字音?！?
1 .出示認讀字卡處。
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喔啄饅垂圈哎吭凳底
2 .教
3、師教讀，自由練讀，指名讀。
第二課時
、檢查復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的生字、詞。
、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解小姑娘前后換了幾個朋友。
1 .聽老師讀課文，看小姑娘有哪幾個朋友。在文中做上記號。
2 .同桌相互交流。
3 .指名回答。
學(xué)生甲：小姑娘共有3個朋友。
學(xué)生乙：小姑娘的3個朋友是大公雞、鴨子、小狗。
三、“公雞、鴨子”被換掉后有什么表現(xiàn)？
學(xué)生甲：公雞傷心地垂下翅膀。
學(xué)生乙：鴨子是伸著脖子，生氣地叫了起來。
四、你知道小狗為什么偷偷地跑了呢？
1 .引導(dǎo)學(xué)生理解：小姑娘不珍惜朋友間的友誼，見了新朋友，就不要老朋友。小狗想過不了幾天,它也會換掉，所以它就偷偷跑了。小狗跑了后，
4、小姑娘還有朋友嗎？她會怎樣？
學(xué)生甲：小姑娘不珍惜朋友，結(jié)果一個朋友也沒有。
學(xué)生乙：小姑娘沒有了朋友，她會很傷心。1
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2 .拓展。
你愿意跟這個小姑娘交朋友嗎？如果愿意你會怎樣幫助她？
第三課時
一、看拼音，寫漢字
lnjuhcizixidog①humyf
（）（）（）（）二、組詞。
令（）（）孩（）（）
居（）（）鄰（）（）
狗（）（）句（）（）
三、把下列詞語連一連。
四、給下列字選擇正確的讀音，在（）里打。
饅｛mcn（）nncn（）圈｛qum（）jufin（）
底｛di（）di（）啄｛zhuo（）zhuo（）
五、先讀句子，然后用上加點詞，寫一句話。
以前，我有一個公雞朋友，后來用它換了鴨子，現(xiàn)在，又用鴨子換了你。
以前,在
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《小姑娘的朋友》教案(3課時)
