中考政治總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 七上 第二單元 認(rèn)識(shí)新自我課件

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1、第二單元認(rèn)識(shí)新自我要點(diǎn)一 珍愛生命1.為什么要珍愛生命？(為什么生命之間需要相互關(guān)愛)(1)生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩。(2)地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。(3)生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。每個(gè)人需要關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物。(4)每一種生命都有其存在的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。2人類生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？(1)突出表現(xiàn)在，與其他生命相比，人類的生命最具智慧。(2)更多地表現(xiàn)在，每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式都

2、是與眾不同的。人與其他生命的關(guān)系 每種生命都有存在的意義和價(jià)值，“人比動(dòng)物的生命更優(yōu)越”的說法是錯(cuò)誤的，應(yīng)注意分辨。3.人類生命獨(dú)特性的表現(xiàn)給我們?cè)鯓拥膯⑹?？我們每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才道路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。4.怎樣珍愛生命，讓生命之花綻放？(1)肯定生命，尊重生命。(2)永不放棄生的希望。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，不輕言放棄，不喪失生的希望。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。(3)提升生命價(jià)值。生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。點(diǎn)撥：我們每個(gè)人都要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合

3、自己的、獨(dú)特的成才道路。所以學(xué)習(xí)偉人、名人的成長道路是片面的。此知識(shí)點(diǎn)常以價(jià)值判斷題的形式來考查。點(diǎn)撥：可與八年級(jí)“生命健康權(quán)與我同在”相聯(lián)系。要點(diǎn)二 歡快的青春節(jié)拍1青春悄悄地來了，你覺察到你的變化了嗎？(1)身體的變化。身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。(2)心理的變化。青春期心理充滿著矛盾。2如何正確認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾？(1)青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。(2)這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要

4、的。點(diǎn)撥：身體和心理上的變化容易讓我們覺得青春期就是人生的成熟期，認(rèn)為自己長大了。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。青春期只是我們生理發(fā)育和心理急劇發(fā)展變化的時(shí)期，是童年向成年的過渡時(shí)期，因此沒必要緊張。3.怎樣處理好青春期的心理矛盾？ (1)可以向父母、老師、朋友以及社會(huì)尋求幫助。(2)自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫寫信；等等。點(diǎn)撥：處理青春期的心理矛盾的方法也是正確排解不良情緒的有效方法，可聯(lián)系掌握。此類問題常通過設(shè)計(jì)情景評(píng)析人物的言行來考查。4.正確對(duì)待青春期在一些問題的認(rèn)識(shí)和行為上的誤區(qū)。(1)追求個(gè)性不一定要在裝

5、扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。(2)男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。點(diǎn)撥：認(rèn)為“青春期的男女同學(xué)盡量少交往”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。此知識(shí)點(diǎn)可以和八年級(jí)上冊(cè)男女生交往的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來掌握。5.青春真正的含義是什么？(1)青春不僅意味著活潑的笑臉、蓬勃的朝氣以及健美的身姿，更意味著一種新的精神世界。(2)青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)著的一種全新的感覺。(3)青春是活力的象征，蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。要點(diǎn)三 自我新期待1怎樣正確認(rèn)識(shí)自我？ (1)全面認(rèn)識(shí)

6、自己(用全面地眼光看待自己)。既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。(2)用發(fā)展的眼光看待自己。2.我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自我？(1)通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。(2)通過他人了解自己。(3)通過集體了解自己。內(nèi)在美與外在美 一個(gè)人的美就是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。評(píng)價(jià)一個(gè)人不能僅看靚麗的外表，更應(yīng)看重內(nèi)在品質(zhì)。3.如何發(fā)掘自己的潛能？(1)經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。(2)在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，激勵(lì)自己的斗志，釋放自己的潛能。(3)從小事做起，在實(shí)踐中激發(fā)潛能。點(diǎn)

7、撥：特長不等于潛能。4.如何正確看待“追星”現(xiàn)象？(1)喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。明星往往有著美麗的外表、大方的舉止。其中一些還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。 (2)我們要善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。點(diǎn)撥：“明星都是完美無缺的 ，所以我們追星”這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。金無足赤，人無完人，十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。我們學(xué)習(xí)的是他們身上的優(yōu)點(diǎn)、長處。5.我們應(yīng)如何樹立自己的成長目標(biāo)？(1)我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能。(2)了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待。(3)從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確定個(gè)人的成長目標(biāo)。考點(diǎn)一 珍愛生命 (3年2考)命題角度生命的

8、頑強(qiáng)例1(2017日照中考)能讓我們感受到生命力量的詩句是( )自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里人生自古誰無死，留取丹心照汗青近朱者赤，近墨者黑艱難困苦，玉汝于成A BC D命題角度珍愛生命例2 (2017日照模擬)一名4歲男童身患白血病，父母變賣房產(chǎn)依然無力承擔(dān)高額的醫(yī)療費(fèi)用。這一消息在微信朋友圈傳出后，南京眾多網(wǎng)友迅速轉(zhuǎn)發(fā)并伸出援手。22小時(shí)共籌款180萬元，平均每小時(shí)籌款76 818元！每分鐘1 280元，每秒鐘21元！全國驚呼：“南京是一座不缺愛的城市！”上述材料直接反映了( )生命需要相互關(guān)愛人類的生命最具有智慧世界因生命而精彩對(duì)生命的肯定、尊重和永不放棄生的希望A B C D 生命是

9、世界上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。每一種生命都有其存在的意義和價(jià)值。我們應(yīng)珍愛、肯定、悅納生命；同時(shí)要尊重、愛護(hù)他人的生命。命題角度生命的意義和價(jià)值例3(2016日照中考)因保家衛(wèi)國導(dǎo)致四肢傷殘的朱彥夫，積極帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民創(chuàng)業(yè)致富；離職后用嘴銜筆創(chuàng)作了長篇自傳體小說極限人生男兒無悔，給人們以巨大的精神激勵(lì)。他被稱為“中國的保爾”，被譽(yù)為“時(shí)代楷模”。朱彥夫用一生詮釋了( )A生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B頑強(qiáng)拼搏是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的唯一途徑C人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折D人不需追求生命的長度，應(yīng)注重生命的質(zhì)量 生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。生命的長度的本義即生命的長短，生

10、命的寬度則是比喻義，喻為生命的意義和價(jià)值。所以，我們?cè)谡鋹凵耐瑫r(shí)需要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，即追求生命的質(zhì)量?？键c(diǎn)二 歡快的青春節(jié)拍 (3年1考)命題角度走進(jìn)青春例4(2017日照模擬)青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要( )A在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采B把內(nèi)心閉鎖起來，保護(hù)青春秘密C放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D悅納生理和心理變化，克服青春煩惱D命題角度感悟青春例5(2016日照中考)馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，

11、你要青春干嘛？”這告訴我們( )A青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾B青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理相協(xié)調(diào)C青春是喜悅的，莫因煩惱而感到悲觀失望D青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過渡的時(shí)期。在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福，我們要感受青春的美好，珍惜美好時(shí)光?？键c(diǎn)三 自我新期待 (3年1考)命題角度認(rèn)識(shí)自我的方法和途徑例6(2015日照中考)魯杰在班會(huì)上作自我評(píng)價(jià)：“我雖然其貌不揚(yáng)，但我熱情開朗，上進(jìn)心強(qiáng)。我要加倍努力塑造更好的自我形象?！濒斀苓@種自我評(píng)價(jià)是( )A自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自

12、己B只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)C充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現(xiàn)D維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn) 我們要全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。命題角度發(fā)掘自己的潛能例7(2017日照模擬)一位心理學(xué)家說：“一個(gè)人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4%?！边@告訴我們( )A人是非常渺小的B人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶藏C潛能是特殊人才的專利D人的潛能是多方面的B 人的潛能猶如一座待開發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。人的特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)

13、現(xiàn)。要注意特長并不等于潛能。特長的形成過程，就是潛能被開發(fā)的過程。材料一：日照市創(chuàng)建全國文明城市已經(jīng)到了最后決勝階段。為進(jìn)一步營造良好的道路交通環(huán)境，2017年7月13日下午開始，日照交警通過嚴(yán)管重罰、宣傳教育、文明勸導(dǎo)等措施，重點(diǎn)整治機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線，非機(jī)動(dòng)車、行人違法行為。材料二：2016年度感動(dòng)中國人物：梁益建，醫(yī)學(xué)博士，四川省成都市第三人民醫(yī)院骨科主任。梁益建多年前學(xué)成回國，參與“駝背”手術(shù)3 000多例，親自主刀挽救上千個(gè)極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。盡可能的為患者著想，是梁益建的工作守則。到醫(yī)院求治的病人，很多經(jīng)濟(jì)條件都不好。為了讓患者盡快得到治療，他處處為病人節(jié)省費(fèi)用，還常常為經(jīng)濟(jì)困難的患者捐錢，四處化緣。碰到有錢的朋友，他會(huì)直接開口尋求幫助，甚至嘗試過在茶館募捐。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前獲得幫助的患者接近200位，金額近500萬元。1材料一中的這些舉措有何意義？【答案】 這是敬畏生命、尊重生命、關(guān)愛生命、尊重生命健康權(quán)的表現(xiàn)。近年來交通事故頻發(fā)，好多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识ドＩ堑厍蛏献钫滟F的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命。2梁益建的事跡給了你哪些啟發(fā)？【答案】 生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。