《五年級語文上冊 第八單元 古詩誦讀：終南望余雪課件2 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級語文上冊 第八單元 古詩誦讀：終南望余雪課件2 鄂教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、終南望余雪終南望余雪 （唐（唐) )祖詠祖詠 終南陰嶺秀，終南陰嶺秀， 積雪浮云端。積雪浮云端。 林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。 jj自學(xué)提示：自學(xué)提示： 借助注釋、插圖和資料，說說自借助注釋、插圖和資料，說說自己對詩句的理解。讀懂的地方做批己對詩句的理解。讀懂的地方做批注，不懂的地方打上注，不懂的地方打上“？”。 讀一讀，想一想，在這首詩中，讀一讀，想一想，在這首詩中，詩人描寫了哪些景物，描繪了一幅詩人描寫了哪些景物，描繪了一幅怎樣的畫面？怎樣的畫面？終南望余雪終南望余雪 （唐（唐) )祖詠祖詠 終南陰嶺秀，終南陰嶺秀， 積雪浮云端。積雪浮云端。 林表明霽色，林表明霽色，
2、 城中增暮寒。城中增暮寒。詩人祖詠在詩中描寫了哪些景物？詩人祖詠在詩中描寫了哪些景物？終南陰嶺秀，終南陰嶺秀，積雪積雪浮浮云端。云端。終南陰嶺秀，積雪浮云端。終南陰嶺秀，積雪浮云端。 終南山北嶺的景色秀麗，積雪終南山北嶺的景色秀麗，積雪 好像浮在云端上。好像浮在云端上。 林表明霽色，林表明霽色，城中增暮寒。城中增暮寒。暮暮林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。 初晴的陽光照在樹林末梢，初晴的陽光照在樹林末梢，傍晚的長安城中增添了寒意。傍晚的長安城中增添了寒意。 祖詠年輕時去長安應(yīng)考，文題是祖詠年輕時去長安應(yīng)考，文題是“終南望終南望余雪余雪“，必須寫出一首六韻十二句的五言長律。，必須
3、寫出一首六韻十二句的五言長律。祖詠看完后思忖了一下，立刻寫完了四句，他感祖詠看完后思忖了一下，立刻寫完了四句，他感到這四句已經(jīng)表達完整，按照考官要求，寫成六到這四句已經(jīng)表達完整，按照考官要求，寫成六韻十二句的五言體，有畫蛇添足的感覺。當(dāng)考官韻十二句的五言體，有畫蛇添足的感覺。當(dāng)考官讓他重寫時，他又堅持了自己的看法，考官很不讓他重寫時，他又堅持了自己的看法，考官很不高興。結(jié)果祖詠未被錄取。但這首詩一直流傳至高興。結(jié)果祖詠未被錄取。但這首詩一直流傳至今，被清代詩人王漁稱為詠雪最佳作。詩人描寫今，被清代詩人王漁稱為詠雪最佳作。詩人描寫了終南山的余雪，遠望積雪，長安城也增添了寒了終南山的余雪，遠望積雪
4、，長安城也增添了寒意。這詩精練含蓄，別有新意。意。這詩精練含蓄，別有新意。 城中增暮寒。城中增暮寒。終南望余雪終南望余雪 （唐（唐) )祖詠祖詠 終南陰嶺秀，終南陰嶺秀， 積雪浮云端。積雪浮云端。 林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。 這是一首詠雪詩，詩人描繪了從這是一首詠雪詩，詩人描繪了從長安城里看到的天晴雪融后終南山陰長安城里看到的天晴雪融后終南山陰嶺的秀色，抒發(fā)了有雪霽后寒氣加重嶺的秀色，抒發(fā)了有雪霽后寒氣加重想到城中人受凍的感慨。想到城中人受凍的感慨。 終南山終南山 （唐）王維（唐）王維太乙近天都，太乙近天都，連山接海隅。連山接海隅。白云回望合，白云回望合，青靄入看無。青靄入看無。 分野中峰變，分野中峰變，陰晴眾壑殊。陰晴眾壑殊。欲投人處宿，欲投人處宿，隔水問樵夫。隔水問樵夫。 游終南山游終南山 孟郊孟郊 ( (唐代唐代) )南山塞天地，南山塞天地，日月石上生。日月石上生。高峰夜留景，高峰夜留景，深谷晝未明。深谷晝未明。山中人自正，山中人自正，路險心亦平。路險心亦平。長風(fēng)驅(qū)松柏，長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清。聲拂萬壑清。到此悔讀書，到此悔讀書，朝朝近浮名。朝朝近浮名。
五年級語文上冊 第八單元 古詩誦讀：終南望余雪課件2 鄂教版
