石龍三中-2012度第一學期工作總結培訓講學

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1、 以課題研究推動課堂改革 全面提升教育教學質量 ——東莞市石龍第三中學 2011— 2012 學年度第一學期工作總結 上一學年，我校在上級教育部門的悉心關懷下， 在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的大力支持下，在全校師生的共同努力下，堅持規(guī)范辦學，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020 年)》和第四次全國教育工作會議精神，以“創(chuàng)一流名校、育莞邑英才” 為目標，貫徹落實 “教得幸福， 學得愉快” 的辦學理念，向管理要效益， 圍繞提高教育教學質量和進行德育工作創(chuàng)新這個中心， 繼續(xù)推進基于三案定學的“核心循環(huán)教學法”的課堂教學模式的實驗研究，主

2、動承擔《初中區(qū)域協(xié)作教研的實踐研究》課題研究，打造課堂教學模式特色；開展“兩個創(chuàng) 建”（創(chuàng)建“廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、創(chuàng)建“廣東省科普特色學?！?），深化第二課堂活動活動課程化管理特色； 加大教學教育過程的監(jiān)控和管理力度， 實施課題帶動策略， 深化班級文化建設、 校園文化建設， 促進教師專業(yè)化成長和學生素質全面發(fā)展， 扎實提高三個年級教學教育質量， 順利完成開學初制定的教育教學工作計劃，學校重點工作有了新的突破，取得了重大發(fā)展和成就， 《石龍三中三年發(fā)展規(guī)劃（ 2009— 2011）》最后一年的第一學期中的各項任務目標基本實現(xiàn)，并為下一個三年發(fā)展規(guī)劃的制定和實施奠定了堅實的基礎。

3、 總的來說，我校主要取得了一下幾個方面的成就： 一、兩個創(chuàng)建工作基本完成。 過去的一學期，我校將創(chuàng)建“廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學?！焙蛣?chuàng)建“廣東省科普特色學?！?確立為學校的中心工作， 先后開展了石龍三中第九屆科普環(huán)?；顒又?、石龍三中 34 周年校慶科技節(jié)等大型第二課堂活動，活動全部按照課程 化管理要求實施，深受廣大師生歡迎。創(chuàng)建廣東省教育技術學校已于去年 11 月份全市公布， 今年將經(jīng)過評估后正式掛牌。 創(chuàng)建省科普特色學校方面： 我校結合長期堅持開展的科普環(huán)保周和校慶科技活動以及常規(guī)科技教育使得創(chuàng)建工作扎 實有效。我校作為東莞市唯一出線的初中， 因為材料齊全、 活

4、動成果豐碩而被定為全省的免檢單位，待省公榜和頒發(fā)獎牌。 二、德育工作不斷創(chuàng)新，班級文化建設、嶺南文化校園建設、德育活動課程化卓有成效。 上學期我校的德育工作在各位級長和班主任的勤奮工作， 細致管理下，在全 體教職工的共同配合下，我校的校紀、校風持續(xù)保持良好，涌現(xiàn)了初二（ 12）班吳玉瑩同學忍受巨大傷痛， 為校爭光，為生重病的龍聯(lián)學校周忠平同學踴躍捐款，積極向貧困地區(qū)捐衣捐物等感人事跡，全學期共有 1233 位同學保持全勤，占全校學生人數(shù) 65%的較高全勤率等好人好事，涌現(xiàn)出了一批學習尖兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明學生、環(huán)保積極分子、優(yōu)秀八項管理員、優(yōu)秀

5、大課間管理等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的模范學生共 2981 人次。 學校德育工作的兩大抓手， 班級文化建設、 嶺南文化校園建設卓有成效。 在對初一班級文化建設方案進一步完善和調整， 對文明班、標兵班評比方案進行修改，在廣泛征求意見的基礎上出臺《班主任管理辦法》的基礎上，我校成功啟動 了第三屆班級文化評比， 同時在班級文化建設策略研究上也取得了重大突破， 由龍北渠級長主持的 《基于團隊精神的班級文化建設研究》 被市定為十二五普教系統(tǒng)科研課題。 同時，我校省德育重點課題 《嶺南文化教育校本德育課程的開發(fā)與研究》也正式開題并已經(jīng)取得了系列階段性成果。 其中我校由張宏杰指導的初三 （ 4）班陳

6、淑玲、初三（ 9）班孫沛琳撰寫的《民居·對話》從全國數(shù)萬篇參賽文章中脫穎而出，獲得了“首屆全國中學生歷史寫作大賽”的優(yōu)秀獎；征集整理出了 100 個小課題，表彰了一批優(yōu)秀小課題； 學校廣播站、 文學社編選了嶺南文化讀本，并通過廣播等形式，創(chuàng)新了德育教育的內容和形式。 同時，我校還按照活動課程化管理的要求，組織開展了初一年級新生軍訓、全校秋季綜合實踐活動和石龍三中第 34 屆校園運動會，德育活動基本實現(xiàn)了學生參與率 100%的目標。 三、推進課堂教學模式的實驗研究，承擔市區(qū)域協(xié)作教研的實踐研究的研 究。 經(jīng)過兩年多的努力， 我校依托冷芬騰校長主持的東莞市 “十一五” 期間

7、普教 系統(tǒng)教育科研重點課題《初中數(shù)學核心概念“參與式教學”的研究與實踐》開展 的基于“三案定學稿”的有效課堂教學模式的實驗研究已經(jīng)取得了階段性的成功。 本學期，為了進一步推廣這一個課堂教學模式，我校一方面繼續(xù)在數(shù)學、物理、 化學等學科實驗運用基于 “三案定學稿” 的有效課堂教學模式， 另一方面在初二 生物、初三政治推進這一教學模式的實驗研究； 同時，主動承擔市教研室主持的 《初中區(qū)域協(xié)作教研的實踐研究》 課題研究活動任務， 使我校課堂教學模式特色 得到了彰顯，取得了一系列成果。 1、期末考試基本達到平穩(wěn)發(fā)展水平。初一總分超市

8、 27.7 分，初二總分超市 30.3 分，初三總分超市 64.4 分，總體成績與去年基本持平。特別提出表揚的是 初一政治超市 9.5 分，初一英語超市 3.7 分，初一生物超市 5.3 分，初二歷史超 市 4.8 分，初三英語超市 7.9 分，初三化學超市 8.5 分，均比去年有較大進步。 2、市區(qū)域教研重點研究子項目研究有序開展。上學期，我校被教研室確定 為該室主持的省重點課題 “東莞市初中區(qū)域協(xié)作教研的實踐與研究” 子課題 “基于三案定學稿的優(yōu)秀課堂教學模式研究” 的子項目單位。 我校以此為契機， 積極主動地參與區(qū)域教研的組織協(xié)調及示范帶頭作用， 進一步實驗

9、、總結和推廣學校的課堂改革經(jīng)驗。 10 月 12 日，由東莞市教育局主辦的《基于“三案定學稿”的有效課堂教學模式研究》石龍片初中數(shù)學區(qū)域協(xié)作教研活動在我校舉行，我校、 石龍二中及來自茶山、石碣、石排、清溪、道窖等六個鎮(zhèn)的七間學校參加了教研活動。教研活動上，市教育局教研室主任陸興友以及來自四川、重慶、陜西的四 位跟崗學習的校長校長都參與研討。 三中校長冷芬騰，陸興友分別作了《基于“三案定學稿”的有效課堂教學模式》和《初中數(shù)學有效教學》專題講座。與會教師 還觀摩了兩節(jié)數(shù)學課， 隨后展開了教學研討。 此后，我校還先后召開了實驗學校負責人會議。 3、課堂教學改革中的 “課例成果

10、” 頻出。在由教育部師范教育司主辦的 “全 國中小學教師教育技術能力建設計劃”應用比賽中，我校王烈群、冷芬騰、張明 紅三位老師組隊，由王烈群老師授課的教學錄象《圓和圓的位置關系》 ，脫穎而 出，榮獲全國一等獎； 12 月 28 日，在東城初級中學舉行的“廣東省英特爾未來 教育項目現(xiàn)場教學創(chuàng)新校長研討會”上，石龍三中王烈群老師應邀向全省 100 多位中學校長展示了這一精彩課例。 這一獎項的獲得和課例展示讓我校數(shù)學課堂教學模式的改革在全省乃至全國產生了較大的影響力。 王錫賢老師運用基于 “三案定學稿”的有效課堂教學模式設計《一次函數(shù)的圖象和性質》 ，獲石龍片數(shù)學現(xiàn)

11、場教學第一名， 并將代表石龍片參加市決賽。 政治科組受邀參加廣東第二師范學院在廣州南站番禺石壁教育實驗區(qū)的初中思想品德同課異構教研活動。 熊文陽老師運用基于 “三案定學稿” 的有效課堂教學模式演繹了初三思想品德第六課第 一框《人民當家作主的法治國家》 ，獲得了廣東第二師范學院專家教授和片區(qū)領導老師的肯定。 四、教育科研成績顯著，教師專業(yè)發(fā)展日益提升。 上一學期，我校有三個課題被市定為十二五普教系統(tǒng)科研課題， 分別是余新建主持的《基于“三案定學稿”的有效課堂教學模式研究》和黃笑葵主持的《中 學生物課堂“問題教學法”的實踐研究》 、龍北渠主持的《基于團隊

12、精神的班級文化建設研究》。我校還被定為市區(qū)域教研重點研究子項目單位。 在廣東教育學會 2011 年學術年會優(yōu)秀論文評比中， 我校選送的 45 篇論文有 42 篇次獲省一、二、三獎。其中，黃倩、莫偉萍獲省青年一等獎 17 人次獲得省 二等獎， 23 人次獲得省三等獎，學校連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀組織獎。 在全市論文評選中， 目前已經(jīng)公布的四個學科我校近 20 人次獲得市一、 二、 三等獎，其中數(shù)冷芬騰獲學科一等獎獲，李炳祥獲政治科獲一等獎 1 篇。另外， 張宏杰、李炳祥、黃澤鑫主編或參與編寫地方教材、教輔書，李玲、張宏杰教學案例獲得國家、省市獎勵，劉潔英、梁君、李開

13、俊、何銀嬌等科研成果在省市刊物上刊載。張少霞、藍斕指導的文藝節(jié)目獲得市、鎮(zhèn)獎勵。 羅海權、王列群、周雪桂被聘為東莞市國培計劃指導老師， 黃澤鑫、李素玲、周作儉在省教育技術中獲得優(yōu)秀學員稱號； 梁觀平、蘇海平、張宏杰被評為市教研網(wǎng)優(yōu)秀管理員， 黃澤鑫被評為資源建設積極分子； 王烈群的課例獲全國教育技術創(chuàng)新大賽一等獎，并應邀在東城初級中學借班向全省一百多位校長進行展示， 獲得了專家的高度評價。 黃玲芝獲得市第三屆中小學體育教師技能比賽二等獎， 左炯浩被評為優(yōu)秀指導老師，我校獲得團體三等獎。 王錫賢獲石龍片數(shù)學青年優(yōu)質課比賽第一名， 并將代表石龍片參加市決賽。 五、第二課堂活

14、動成果豐富多采，素質教育扎實推進。 過去一學期，我校學生在學科、德智體美等各類競賽中共獲得國家一、二、 三等獎或金、銀、銅獎 24 項，省一二三等獎、市一二三等獎 50 項。在第十七屆 全國青少年信息學（計算機）奧林匹克聯(lián)賽中，我校獲國家二等獎 1 人、全國三等獎 3 人，獲市一、二、三等獎 7 人，我校獲得市團體二等獎和廣東賽區(qū)三等獎。由李秀文、蘇潔紅等指導的東莞市口語大賽，初三（ 14）班黃凱琳獲市二等獎， 初二（ 1）班吳婷婷、初三（ 14）班朱卓琦獲市三等獎。學校車摸航模隊在第十三屆“飛向北京—飛向太空” 全國青少年航空航天模型教育競賽總決賽

15、和第十六 屆“駕馭未來” 全國青少年車輛模型教育競賽總決賽中獲得冠亞季軍 （國家一二 三等獎） 16 個，。在市青少年科技模型友誼賽上，奪得冠亞軍（一等獎） 6 個， 二、三等獎 4 個。 在第十六屆全國中小學生書法比賽中，我校獲得一等獎 4 個，二等獎 5 個。 韓巨培、王同理、唐運錄獲得競賽指導工作一等獎。在 2011 年東莞市青少年科 技創(chuàng)新大賽中，我校學生作品《自動加熱恒溫巧克力筆》 、“獅承石龍”魅力嶺南 學生 DV 創(chuàng)作活動獲市創(chuàng)新發(fā)明項目、科技實踐項目二、三等獎。 在石龍鎮(zhèn)首屆職工籃球比賽中， 我校教工隊奮力拼搏， 勇奪第一名。在

16、2011 年東莞市中學生田徑比賽暨東莞市青少年田徑錦標賽中，我校學生獲得男子 4X100 米接力第三名、單項前四名 4 項。 六、加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，扎實提高教學質量。 過去一學期，我校加大了對教學過程的監(jiān)控和管理力度，穩(wěn)步加強備課組、 科組建設，扎實開展初三備考一學期， 我校教導處加強了對教師課堂的巡查和評 價，進一步加大教學檢查力度， 尤其是切實加強對學生作業(yè)量的控制， 切實減輕 學生的課業(yè)負擔。每周周末及寒假作業(yè)，教導處都組織備課組長進行統(tǒng)一設計、 布置。為探索非畢業(yè)班年級教學備課的有效途徑。 在學校教導處與初二年級的共 同

17、策劃下。 11 月 26 日上午，為了更好地迎接 2012 年中考，我校在電教三室召開了主 題為“挖掘新優(yōu)勢，續(xù)寫新輝煌”的 2012 屆中考迎考分析會，我校行政領導、 初三級全體教師及兄弟學校清溪中學、 濟川中學的部分領導、老師參加了分析會。 會上，初三級的各備課組長首先匯報了各學科的備考情況、 備考措施及中考目標。 備課組長還就目前遇到的一些問題各抒己見。 12 月 15 日，初二年級大備課活動在圖書館電教三室進行，探討視課堂教學 備考的有效，學生學科能力、方法的培養(yǎng)和良好的師生關系的營造。 隨著我校辦學質量的提高， 學校影響力也日益擴大，

18、知名度正逐步提升。 去 年 11 月，教育部選派的第三期西部校長到我校成功跟崗學習。至上學期為止，我校已經(jīng)連續(xù)三年為教育部培養(yǎng)了來自陜西、甘肅、青海、四川、重慶等六省市 共十四名校長。廣東省校長培訓中心也先后遣派了近百名省內外校長到我校參觀學習或跟崗學習。去年 12 月，北京首都師大附屬實驗學校、廣西南寧青秀區(qū)伶俐中學、江門九中等學校也相繼到我校交流學習和聽課。 新的學期，我校工作將緊緊圍繞著 “教得幸福， 學得愉快”的辦學理念和 “創(chuàng) 一流名校，育莞邑英才”的辦學目標，協(xié)同作戰(zhàn)，銳意進取，努力實現(xiàn) 21 屆教代會所通過的三年發(fā)展規(guī)劃中第三年的工作任

19、務，重點完成以下工作： 一、繼續(xù)堅持規(guī)范辦學，依法治教，抓好師德師風建設； 二、深入開展課堂教學改革， 不斷總結推廣已有教學改革經(jīng)驗和方法， 初步形成有我校特色的課堂教學模式，聯(lián)合石龍片區(qū)和結對學校加強區(qū)域教研； 三、抓好鎮(zhèn)十八項重點工程之一的“石龍三中擴建工程”的后期建設，爭取鎮(zhèn)資金支持，完善相關配套設施； 四、組織專門小組或委員會， 制定師德師風量化評比方案、 教師評先進量化考評制度、教師職稱評聘競爭上崗辦法； 五、抓好 2012 屆中考復習備考工作，爭取中考取得新的突破；六、爭取鎮(zhèn)政府大力支持，進一步更換教學多媒體設備； 七、召開第 23 屆教職工代表大會，討論學校重大制度變革事項，促進學校民主管理； 八、以課題研究為抓手， 促進班級文化建設和活動課程化管理系列研究， 逐步凸顯我校課程管理特色； 九、搞好“智力扶貧”對點學校交流活動，盡力為幫扶學校做點實事。 東莞市石龍第三中學 2012年1月