《《“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)》導(dǎo)學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、編寫(xiě)時(shí)間：
年 月 日 授課時(shí)間： 年 月 日
主備：
執(zhí)教： 審核：
學(xué)
1.記住英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間和完成的時(shí)間，首先從棉紡織部門(mén)機(jī)器的發(fā)明和使用開(kāi)始；
習(xí)
2.記住哈格里夫斯瓦特史帝分孫的成就，改良蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用把人類(lèi)帶入蒸汽時(shí)代；
目
3.記住英國(guó)工業(yè)革命對(duì)世界和對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響；
標(biāo)
4.理解工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生的原因。
教學(xué)過(guò)程
教師導(dǎo)學(xué)
學(xué)生活動(dòng)
一、 檢測(cè)預(yù)習(xí)情況（用5分鐘時(shí)間完成五個(gè)選擇題，然后組內(nèi)交換評(píng)價(jià)，
評(píng)價(jià)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果并向老師匯報(bào)）
1. 工業(yè)革命首先興起的領(lǐng)域是 （）
A棉紡織業(yè) B 采礦業(yè)
C冶金業(yè) D 交
2、通運(yùn)輸業(yè)
2. 工業(yè)革命興起的時(shí)間是 （）
A 18世紀(jì)上半期 B 18 世紀(jì)中期
C 18世紀(jì)60年代 D 19 世紀(jì)上半期
3. 珍妮機(jī)的發(fā)明者是 （）
A凱伊 B 哈格里夫斯C阿克萊特 D 克隆普頓
4. 改進(jìn)蒸汽機(jī)的發(fā)明家是 （）
A哈格里夫斯 B 富爾頓 C 瓦特 D 史蒂芬孫
5. 下列關(guān)于改進(jìn)蒸汽機(jī)的歷史作用中，敘述不確切的是 （）
A在許多部門(mén)帶動(dòng)機(jī)器生產(chǎn) B 極大的促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展
C人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代” D 推動(dòng)了汽車(chē)的發(fā)明和使用
二、 合作學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)學(xué)后完成下列各題。（10分鐘完成）
1. 珍妮機(jī)的問(wèn)世是不是偶然發(fā)現(xiàn)？為什么？珍妮機(jī)問(wèn)世后在
3、英國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎 樣的廣泛影響？
2. 瓦特的成就是什么？這個(gè)成就對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是什么？
3. 這次工業(yè)革命在交通運(yùn)輸方面有哪些重要成就？
4. 工業(yè)革命的完成有什么重要意義？
三、 小組合作探究，討論后將成果展示給全班同學(xué)（20分鐘完成）
1. 探究名校課堂?九年級(jí)歷史上?新課標(biāo)（人）P36第13題。（探究結(jié)果寫(xiě)在書(shū)上）
2. 探究名校課堂?九年級(jí)歷史上?新課標(biāo)（人）P37第14題。（探究結(jié)果寫(xiě)在書(shū)上）
3. 探究名校課堂?九年級(jí)歷史上?新課標(biāo)（人）P37第15題。（探究結(jié)果寫(xiě)在書(shū)上） 具體分工如下：
147班
第一組：展示13題第1小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 15題第3小題
4、； 第二組：展示13題第2小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 13題第1小題；
1
第二組：展示13題第3小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 13題第2小題；
第四組：展示14題第2小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 13題第3小題；
第五組：展示14題第4小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 14題第2小題；
第六組：展示14題第5小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 14題第4小題；
第七組：展示15題第1小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 14題第5小題；
第八組：展示15題第2小題第一問(wèn)預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 15題第1小題；
第九組：展示15題第3小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 15題第2小題第一問(wèn)；
148班
第一組：展示13題第1小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 15題第3小題；
第二組：展示13題第2小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 13題第1小題；
第二組：展示13題第 3小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 13題第 2小題；
第四組：展示15題第1小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 13題第3小題；
第五組：展示15題第2小題第一問(wèn)預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 15題第1小題；
第一組：展示15題第3小題預(yù)習(xí)答案，研究點(diǎn)評(píng)第 15題第2小題第一問(wèn)；
（時(shí)間充足再分組研究第 14題）
四、效果檢測(cè)（答案寫(xiě)在題號(hào)后面）
1.
2.
3.
4.
■
5.
六、課后反思：
《“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)》導(dǎo)學(xué)案
