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1、《我的時(shí)間我做主》主題班會設(shè)計(jì)
班會背景：
現(xiàn)在的中學(xué)生， 對于時(shí)間很不重視， 所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了， 每次做事情拖拉的 時(shí)候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急，中考還有好幾個(gè)月呢，基于這種情 況，設(shè)計(jì)本次主題班會。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。
班會目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，學(xué)會合理安排時(shí)間；做好期末復(fù)習(xí)。
2、教育學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣；
3、提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力；
4、提高學(xué)習(xí)效率。
班會準(zhǔn)備：
1. 學(xué)生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事；
2、編好劇本，找好演小品的五名學(xué)生；
班會過程：
2、
一、引入課題
主持人 A ：同學(xué)們，我這有個(gè)謎語，愿不愿意猜一下？
世界上最快而又最慢、 最長而又最短、 最平凡而又最珍貴、 最容易被忽視而忽視后又最令人 后悔的東西是什么？
學(xué)生C: （時(shí)間）
二、視頻展示
主持人B :好，同學(xué)們，今天就讓我們一起來探討時(shí)間的話題。
主持人A :同學(xué)們，你們認(rèn)為 1秒鐘長還是短呢？ 0.1秒能做什么呢？……（請看視頻）
主持人B :同學(xué)們，有沒有同學(xué)愿意談?wù)効赐暌曨l后的體會？（看有沒有同學(xué)談到 0.1秒鐘
能決定比賽的結(jié)果。說明 0.1 秒時(shí)間的重要性） 聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測。
三、故事分享
主持人 A :想象有一家銀行，每天早上
3、都在你的帳戶里存入 86,400 元，可是每天的帳戶余 額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到第二天， 一到第二天凌晨， 銀行就會把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。 這種 情況下你會怎么做呢？ 殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。
學(xué)生回答: …… （充分利用儲蓄）
主持人B :同學(xué)們，古今中外，許多成功人士都是充分利用時(shí)間的能手，你們能不能給我們
講講他們珍惜時(shí)間的故事？（學(xué)生舉手發(fā)言） 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。
學(xué)生回答: ……
四、小品演出
主持人A :他們成功的故事有沒有給我們啟示呢？我們是怎么做的呢？請欣賞由 ***等同學(xué)
帶來的小品《珍惜時(shí)間》 。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。
五、 提升點(diǎn)題
主持人
4、B :活動：一分鐘對比，第一大組靜坐，第二大組可以任意玩?；顒雍?，談對這一分 鐘的感想，時(shí)間長還是短。 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。
主持人A :同學(xué)們，運(yùn)動員能利用 0.1秒改變比賽的結(jié)果，如果給我們 94天，我們能不能
改變我們的命運(yùn)呢？只有 94 天了，我們能做什么呢？ 廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。
學(xué)生回答:
主持人B :珍惜時(shí)間只是口號，如何合理安排時(shí)間，禾U用時(shí)間才是關(guān)鍵。
主持人A :現(xiàn)在讓我們談?wù)勅绾卫脮r(shí)間。
六、 集體宣誓
七、班主任總結(jié) 什么樣的選擇決定什么樣的生活． 今天的生活是由幾年前我們的選擇決定的， 而今天我們的 抉擇將決定我們幾年后的生活． 請珍惜現(xiàn)在的一切， 做時(shí)間的主人， 為明天美好的生活做出 正確的抉擇！ 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。
八、制定自己的目標(biāo)
《我的時(shí)間我做主》主題班會設(shè)計(jì)
