《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 第2單元 方程(組)與不等式(組)2.1 一次方程(組)及其應(yīng)用課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 第2單元 方程(組)與不等式(組)2.1 一次方程(組)及其應(yīng)用課件(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 方程(組)與不等式(組)第6課時(shí) 一次方程(組)及其應(yīng)用1.能夠根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,列出方程,體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型.2.能用觀察、畫圖等手段估計(jì)方程的解.3.會(huì)解一元一次方程、二元一次方程組.2015年、2017年江西中考沒(méi)有單獨(dú)考查二元一次方程組和一元一次方程,都是與其他知識(shí)點(diǎn)綜合考查,2013年、2014年、2016年江西中考都分別考查了列二元一次方程組、二元一次方程組的應(yīng)用、二元一次方程組的解法及一元一次方程應(yīng)用,預(yù)測(cè)2018年一次方程(組)及其應(yīng)用單獨(dú)考查的幾率任然較小,單獨(dú)考查多以二元一次方程組的計(jì)算為主.一次方程(組)及其應(yīng)用一元一次方程二元一
2、次方程組方程等式的性質(zhì)一元一次方程定義解性質(zhì)1性質(zhì)2定義解法應(yīng)用二元一次方程二元一次方程組定義解定義解解法應(yīng)用1.等式:表示相等關(guān)系的式子叫做等式.2.等式的性質(zhì):(1)等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或同一個(gè)式子),結(jié)果仍相等.即:如果a=b,那么ac=bc;(2)等式的兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為零的數(shù),結(jié)果任然相等.即:如果a=b,那么ac=bc;如果a=b,那么0 .abccc1.含有未知數(shù)的等式叫做方程.2.只含有一個(gè)未知數(shù)(元),且含未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù)是1,這樣的整式方程叫做一元一次方程.3.含有兩個(gè)未知數(shù),且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都為1,這樣的整式方程叫做二元一次方程.4.將兩個(gè)或
3、兩個(gè)以上的方程聯(lián)立在一起,就構(gòu)成了一個(gè)方程組如果方程組中含有兩個(gè)未知數(shù),且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1,這樣的方程組叫做二元一次方程組1.能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解求方程解的過(guò)程叫做解方程2.二元一次方程的解:適合二元一次方程的一組未知數(shù)的值3.二元一次方程組的解:二元一次方程組中兩個(gè)方程的公共解1.解一元一次方程主要有以下步驟:(1)去分母(注意不要漏乘不含分母的項(xiàng));(2)去括號(hào)(注意括號(hào)外是負(fù)號(hào)時(shí),去括號(hào)后括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)均要變號(hào));(3)移項(xiàng)(注意移項(xiàng)要變號(hào));(4)合并同類項(xiàng);(5)系數(shù)化1;2.解二元一次方程組的基本思想是消元,有代入消元法與加減消元法兩種消元辦法即把多
4、元方程通過(guò)代入、加減、換元等方法轉(zhuǎn)化為一元方程來(lái)解(1)代入消元法:在二元一次方程組中選取一個(gè)適當(dāng)?shù)姆匠蹋瑢⒁粋€(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來(lái),再代入另一個(gè)方程,消去一個(gè)未知數(shù)得到一元一次方程,求出這個(gè)未知數(shù)的值,進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解,這種方法叫做代入消元法,簡(jiǎn)稱代入法.(2)加減消元法:兩個(gè)二元一次方程中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)或相等時(shí),將兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減,從而消去這個(gè)未知數(shù),得到一元一次方程,這種方法叫做加減消元法,簡(jiǎn)稱加減法.1.審:即審清題意,分清題中的已知量、未知量.2.設(shè):即設(shè)關(guān)鍵未知數(shù).3.找:即找出各量之間的等量關(guān)系.4.列:即根據(jù)等量關(guān)系列方程
5、(組).5.解:即解方程(組).6.驗(yàn):即檢驗(yàn)所解出的答案是否正確,是否符合題意.7.答:即規(guī)范作答,注意單位名稱1.在解一元一次方程時(shí),經(jīng)常用到兩個(gè)相乘:一是去分母時(shí),方程兩邊同乘以分母的最小公倍數(shù);二是將分母化為整數(shù)時(shí),把分母、分子同乘以10n.這兩個(gè)“同乘以”有著本質(zhì)的區(qū)別,一個(gè)用的是等式的性質(zhì),一個(gè)用的是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),兩者不可混淆2.兩種設(shè)元方法(1)直接設(shè)元.在全面透徹地理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上,根據(jù)題中求什么就設(shè)什么是未知數(shù),或要求幾個(gè)量,可直接設(shè)出其中一個(gè)為未知數(shù),再用這個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知量這種設(shè)未知數(shù)的方法叫做直接設(shè)元法(2)間接設(shè)元.如果對(duì)某些題目直接設(shè)元不易求解,便可將并不是
6、直接要求的某個(gè)量設(shè)為未知數(shù),從而使得問(wèn)題變得容易解答,我們稱這種設(shè)未知數(shù)的方法為間接設(shè)元法3.列方程(組)解應(yīng)用題的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來(lái),找出題目中的數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)題意或生活實(shí)際建立等量關(guān)系一般來(lái)說(shuō),有幾個(gè)未知量就必須列出幾個(gè)方程,所列方程必須注意:方程兩邊表示的是同類量;同類量的單位要統(tǒng)一;方程兩邊的數(shù)值要相等1.有關(guān)路程、速度的問(wèn)題(1)行程問(wèn)題:路程=速度時(shí)間.(2)相遇問(wèn)題:兩者路程之和=全程.(3)追及問(wèn)題:快者路程=慢者先走路程(或相距路程)+慢者后走路程.(4)水中航行問(wèn)題:順?biāo)俣?船在靜水中速度+水流速度逆水速度=船在靜水中速度-水流速度2.工程問(wèn)題:工作量=工作
7、效率工作時(shí)間,各部分工作量之和=工作總量.3.幾何圖形問(wèn)題:(1)面積問(wèn)題:S長(zhǎng)方形=ab,(a,b分別表示為長(zhǎng)和寬). S正方形=a2(a表示邊長(zhǎng)). S圓=r2(r表示圓的半徑).(2)體積問(wèn)題:V長(zhǎng)方體=abh(a,b,h分別為長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬和高). V正方體=a3(a表示正方體的邊長(zhǎng)). V圓錐= (r表示底面圓的半徑,h表示高)213r h4.增長(zhǎng)率問(wèn)題:設(shè)a為原來(lái)量,m為平均增長(zhǎng)率,n為增長(zhǎng)次數(shù),b為增長(zhǎng)后的量,則a(1m)nb;當(dāng)m為平均下降率時(shí),則有a(1m)nb.5.利潤(rùn)問(wèn)題:利潤(rùn)售價(jià)進(jìn)價(jià)進(jìn)價(jià)利潤(rùn)率;售價(jià)標(biāo)價(jià)折扣率進(jìn)價(jià)(1利潤(rùn)率);總利潤(rùn)總售價(jià)總進(jìn)價(jià)單件利潤(rùn)銷售量6.利息問(wèn)題
8、:利息本金利率期數(shù)本息和本金利息.在如圖的2017年6月份的月歷表中,任意框出表中豎列上三個(gè)相鄰的數(shù),這三個(gè)數(shù)的和不可能是 ( ) A.27 B.51 C.69 D.72本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.設(shè)第一個(gè)數(shù)為x,則第二個(gè)數(shù)為x+7,第三個(gè)數(shù)為x+14.故三個(gè)數(shù)的和為x+x+7+x+14=3x+21.當(dāng)x=16時(shí),3x+21=69;當(dāng)x=10時(shí),3x+21=51;當(dāng)x= 2時(shí),3x+21=27;當(dāng)x=17時(shí),3x+21=72.但是根據(jù)圖中可知x不大于16,所以x不能取17.D【答案】此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,以及列方程解決應(yīng)用題.根據(jù)題干已知找出等量關(guān)系,巧妙地設(shè)未知數(shù),是解決本題的關(guān)鍵.解:設(shè)小紅姐姐要使自己的綜合成績(jī)追平競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她的面試成績(jī)必須比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多x分. 根據(jù)題意得:8260+40 x=8660. 解得,x=6. 6【答案】利用加減消元法解方程組 下列做法正確的是 ( D )A.要消去y,可以將5+2.B.要消去x,可以將3+(-5).C.要消去y,可以將5+3.D.要消去x,可以將(-5)+2.此題考查了加減消元法的應(yīng)用.D【解析】【答案】2510536,xyxy