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1、
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
一、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，持續(xù)提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識(shí)，持續(xù)提升自己的語文素養(yǎng)。
２、堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí)，做到讀書有體會(huì)，持續(xù)提升自己閱讀的水平。
３、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中持續(xù)提升自己的課堂駕馭水平，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。
４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
二、未來三年發(fā)展規(guī)劃
１、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等再次在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。
２、樹立了終
2、生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在持續(xù)的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
３、注重高效課堂的研究和實(shí)踐，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
三、具體措施
１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。隨著新教育實(shí)驗(yàn)持續(xù)深入，我真正理解到閱讀的重要性。我不但要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志，以在持續(xù)地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
２、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的
3、老師。課堂是老師水平檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不但是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，持續(xù)地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
３、堅(jiān)持寫“教育反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思能夠總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，能夠提升自己的教育水平，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果表現(xiàn)形式。
4、 增強(qiáng)基本功訓(xùn)練。老師基本功要持續(xù)練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道。”因?yàn)槲业臅鴮懰讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這個(gè)條，以便更好的與學(xué)生實(shí)行交流。
５、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。-生動(dòng)的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。
個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
