九年級化學上冊 第三章 維持生命之氣—氧氣 3.3 燃燒條件與滅火原理 第1課時 燃燒條件與滅火原理練習課件 （新版）粵教版

《九年級化學上冊 第三章 維持生命之氣—氧氣 3.3 燃燒條件與滅火原理 第1課時 燃燒條件與滅火原理練習課件 （新版）粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學上冊 第三章 維持生命之氣—氧氣 3.3 燃燒條件與滅火原理 第1課時 燃燒條件與滅火原理練習課件 （新版）粵教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時燃燒條件、滅火原理第三章 維持生命之氣 氧氣第1課時燃燒條件、滅火原理知識點知識點 1 1燃燒的條件燃燒的條件1 1打火機給人們的生活帶來了方便，圖打火機給人們的生活帶來了方便，圖3 33 31 1是普通電子打是普通電子打火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是 ( () )圖圖3 33 31 1 A A B B C C D DA A第1課時燃燒條件、滅火原理2 2由燃燒的條件判斷下列說法正確的是由燃燒的條件判斷下列說法正確的是( () )A A只要溫度達到可燃物的著火點就能燃燒只要溫度達到可燃物的著火點就能燃燒B B

2、只要可燃物與氧氣接觸就能燃燒只要可燃物與氧氣接觸就能燃燒C C只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒D D可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點才能燃燒可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點才能燃燒 解析解析 可燃物、溫度達到著火點、與氧氣接觸三個條件同時滿足才能可燃物、溫度達到著火點、與氧氣接觸三個條件同時滿足才能燃燒。燃燒。D D知識點知識點 2 2緩慢氧化和自燃緩慢氧化和自燃第1課時燃燒條件、滅火原理3 3下列關(guān)于燃燒、自燃和緩慢氧化的敘述中，錯誤的是下列關(guān)于燃燒、自燃和緩慢氧化的敘述中，錯誤的是( () )A A燃燒、緩慢氧化都是放熱反應燃燒、緩慢氧化都是放熱反應B

3、B自燃往往都是由緩慢氧化引起的自燃往往都是由緩慢氧化引起的C C燃燒、自燃和緩慢氧化都需要達到著火點燃燒、自燃和緩慢氧化都需要達到著火點D D燃燒、自燃和緩慢氧化都是氧化反應燃燒、自燃和緩慢氧化都是氧化反應 解析解析 緩慢氧化不需要達到物質(zhì)的著火點就可以發(fā)生。緩慢氧化不需要達到物質(zhì)的著火點就可以發(fā)生。C C知識點知識點 3 3滅火的原理滅火的原理第1課時燃燒條件、滅火原理4 4下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是( () )A A用嘴吹滅蠟燭的火焰，是使蠟燭火焰隔絕了氧氣用嘴吹滅蠟燭的火焰，是使蠟燭火焰隔絕了氧氣B B汽油放在空氣中沒有燃燒，因為汽油不是可燃物汽油放

4、在空氣中沒有燃燒，因為汽油不是可燃物C C消防隊員用高壓水槍滅火，是降低了可燃物的著火點消防隊員用高壓水槍滅火，是降低了可燃物的著火點D D撲滅森林火災開辟隔離帶，是將燃燒物與其他可燃物隔離撲滅森林火災開辟隔離帶，是將燃燒物與其他可燃物隔離D D第1課時燃燒條件、滅火原理5 5(1)(1)做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，可采用的滅火方法是可采用的滅火方法是_。(2)(2)室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺，原因是室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺，原因是_。(3)(3)關(guān)閉燃氣灶閥門或用水澆均能把燃氣灶火焰熄滅，兩種滅關(guān)閉

5、燃氣灶閥門或用水澆均能把燃氣灶火焰熄滅，兩種滅火方式的原理分別是火方式的原理分別是_、_。用濕抹布撲蓋用濕抹布撲蓋增大空氣的流通，使燃燒更旺增大空氣的流通，使燃燒更旺隔離可燃物隔離可燃物降溫至可燃物的著火點以下降溫至可燃物的著火點以下知識點知識點 4 4燃燒條件的探究燃燒條件的探究第1課時燃燒條件、滅火原理6 6為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖3 33 32 2 所示所示的實驗。下列有關(guān)說法正確的是的實驗。下列有關(guān)說法正確的是( () )A A現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B B現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣現(xiàn)象說明物

6、質(zhì)燃燒需要氧氣C C現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D D現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物圖圖3 33 32 2 C C第1課時燃燒條件、滅火原理 解析解析 現(xiàn)象現(xiàn)象不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件，不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件，水中的白磷不能燃燒是因為沒有與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要與氧水中的白磷不能燃燒是因為沒有與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸；現(xiàn)象氣接觸；現(xiàn)象紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點。紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點。第1課時燃燒條件、滅火原理7 7為加深對燃燒條件的認識，進

7、一步了解滅火的原理。某同為加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。某同學進行了下列探究實驗。學進行了下列探究實驗。(1)(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，蘸水的棉花不燃燒，可以得出燃燒察到蘸酒精的棉花燃燒，蘸水的棉花不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是的條件之一是_；如果在酒精燈上加熱；如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生的現(xiàn)象是時間較長，會發(fā)生的現(xiàn)象是_。 物質(zhì)必須是可燃物物質(zhì)必須是可燃物蘸水的棉花也燃燒了蘸水的棉花也燃燒了第1課時燃燒條件、滅火原理(2)(2)如圖如圖3 33 33 3中甲所示：將同

8、樣大小的乒乓球碎片和濾紙中甲所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到_，可以得出燃燒的條件之一是，可以得出燃燒的條件之一是_。圖圖3 33 33 3 乒乓球碎片首先燃燒起來乒乓球碎片首先燃燒起來溫度達到可燃物的著火點溫度達到可燃物的著火點第1課時燃燒條件、滅火原理(3)(3)如圖乙所示，在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到如圖乙所示，在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到_，可以得出燃燒的條件之一是，可以得出燃燒的條件之一是_。蠟燭熄滅蠟燭熄滅可燃物與氧氣接觸可燃物與氧氣接觸 8 820172017

9、廣州廣州 下列說法不正確的是下列說法不正確的是( () )A A燃燒都放出熱量燃燒都放出熱量B B紅磷常溫下在空氣中能自燃紅磷常溫下在空氣中能自燃C C炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅D D木材燃燒必須達到木材的著火點木材燃燒必須達到木材的著火點第1課時燃燒條件、滅火原理 解析解析 紅磷的著火點較高，在常溫下不能燃燒。紅磷的著火點較高，在常溫下不能燃燒。B B第1課時燃燒條件、滅火原理9 9下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是( () )A A將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間B B如

10、圖如圖3 33 34 4中甲，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降中甲，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點低了火柴梗的著火點C C由圖乙的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火由圖乙的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火災不能用二氧化碳滅火D D蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣蠟燭周圍的空氣圖圖3 33 34 4C C第1課時燃燒條件、滅火原理 解析解析 將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀再燃燒，是為了增大可將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀再燃燒，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃料的燃燒；火柴頭豎直向上時，火柴燃物與氧氣的接觸面

11、積，促進燃料的燃燒；火柴頭豎直向上時，火柴梗不能充分吸收燃燒放出的熱量，其溫度不易達到著火點；蠟燭燃燒梗不能充分吸收燃燒放出的熱量，其溫度不易達到著火點；蠟燭燃燒放出的熱量少，扇子帶來的冷空氣會使其溫度降到著火點以下，所以放出的熱量少，扇子帶來的冷空氣會使其溫度降到著火點以下，所以蠟燭一扇就熄滅。蠟燭一扇就熄滅。第1課時燃燒條件、滅火原理1010控制變量法是常用的化學學習方法。下面是探究燃燒條控制變量法是常用的化學學習方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)圖件的實驗，請你根據(jù)圖3 33 35 5所示信息和資料信息回答有關(guān)所示信息和資料信息回答有關(guān)問題。問題。圖圖3 33 35 5 第1課時燃

12、燒條件、滅火原理資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40 40 、240 240 。(1)(1)銅片上的紅磷不燃燒，是因為銅片上的紅磷不燃燒，是因為_。(2)(2)水中的白磷不燃燒，是因為水中的白磷不燃燒，是因為_。(3)(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是_。溫度沒有達到其著火點溫度沒有達到其著火點沒有與氧氣接觸沒有與氧氣接觸通入氧氣通入氧氣第1課時燃燒條件、滅火原理(4)(4)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是_(_(填序號填序號) )。A A作反應物作反應物 B B

13、隔絕空氣隔絕空氣 C C升高溫度升高溫度(5)(5)通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：可通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：可燃物；與氧氣燃物；與氧氣( (或空氣或空氣) )接觸；接觸；_。(6)(6)儀器儀器a a的名稱是的名稱是_，其作用是，其作用是_。A A可燃物的溫度達到著火點可燃物的溫度達到著火點燒杯燒杯防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣第1課時燃燒條件、滅火原理111120162016廣東廣東 請根據(jù)圖請根據(jù)圖3 33 36 6回答問題?；卮饐栴}。圖圖3 33 36 6 (1)(1)圖圖和圖和圖兩種滅火方式的原理分別是

14、：兩種滅火方式的原理分別是：_，_。隔離可燃物隔離可燃物使溫度降低到著火點以下使溫度降低到著火點以下 第1課時燃燒條件、滅火原理(2)(2)圖圖是往燃著的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火，是往燃著的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖還造成圖的后果，其原因是的后果，其原因是_，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是里火焰的方法是_。水的密度比油大下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣水的密度比油大下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒中劇烈燃燒蓋上鍋蓋蓋上鍋蓋( (或加大量青菜或加大量青菜) ) 第1課時燃燒條件、滅火原

15、理121220162016泰州泰州 下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是( () )A A放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因為木桌椅不是可燃物B B防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離C C油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度D D住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點 B B第1課時燃燒條件、滅火原理 解析解析 木桌椅是可燃物

16、，放置在空氣中已與氧氣接觸，沒有燃燒是因木桌椅是可燃物，放置在空氣中已與氧氣接觸，沒有燃燒是因為其溫度沒有達到著火點；油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕氧氣為其溫度沒有達到著火點；油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕氧氣滅火；著火點一般是固定不變的，用水滅火是因為降低了可燃物的溫滅火；著火點一般是固定不變的，用水滅火是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下。度到著火點以下。第1課時燃燒條件、滅火原理131320172017上海上海 能使煤燃燒更充分的措施是能使煤燃燒更充分的措施是( () )A A減少空氣通入量減少空氣通入量 B B充分利用熱能充分利用熱能C C將塊狀煤碾成粉末將塊狀煤碾成粉末 D D凈

17、化尾氣凈化尾氣 解析解析 可燃物與氧氣接觸越充分、氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，反應可燃物與氧氣接觸越充分、氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，反應越充分。把塊狀煤碾成粉末可以增大煤與氧氣的接觸面積，使煤燃燒越充分。把塊狀煤碾成粉末可以增大煤與氧氣的接觸面積，使煤燃燒更充分。更充分。C C第1課時燃燒條件、滅火原理141420172017日照改編日照改編 依據(jù)圖依據(jù)圖3 33 37 7進行實驗進行實驗( (夾持儀器略去夾持儀器略去) )。實驗過程如下：實驗過程如下：圖圖3 33 37 7 通入氮氣，點燃酒精燈，一段時通入氮氣，點燃酒精燈，一段時間后，間后，a a、b b中均無明顯現(xiàn)象；中均無明顯現(xiàn)象；改通氧

18、氣片刻，改通氧氣片刻，b b中紅磷燃燒。中紅磷燃燒。 第1課時燃燒條件、滅火原理下列說法錯誤的是下列說法錯誤的是( () )A A紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B B實驗過程實驗過程的的a a中無明顯現(xiàn)象中無明顯現(xiàn)象C C實驗過程實驗過程要先通入氮氣一段時間，再點燃酒精燈要先通入氮氣一段時間，再點燃酒精燈D D對比實驗過程對比實驗過程b b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣氧氣A A第1課時燃燒條件、滅火原理 解析解析 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧；實驗過程紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧；實驗過程a a中的紅磷雖中的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達到其著火點，所以不會發(fā)生燃燒；實然與氧氣接觸，但是溫度沒有達到其著火點，所以不會發(fā)生燃燒；實驗過程驗過程要先通入氮氣一段時間，將空氣排凈，再點燃酒精燈，才能要先通入氮氣一段時間，將空氣排凈，再點燃酒精燈，才能驗證氮氣不支持燃燒；步驟中驗證氮氣不支持燃燒；步驟中b b通氮氣，不燃燒，步驟通氮氣，不燃燒，步驟中中b b通氧氣，通氧氣，燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣。燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣。