部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-14《文言文二則》同步練習(xí)題含答案(共8頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 14文言文二則 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、選字填空。 辯　　辨　　辮 (　　　)解　　(　　　)別　　(　　　)子 俱　　具 (　　　)體　　家(　　　)　　(　　　)樂部 二、解釋下列加點(diǎn)的字。 1.使弈秋誨二人弈。(　　) 2.非然也。(　　) 3.思援弓繳而射之。(　　) 4.問其故。(　　) 5.我以日始出時(shí)去人近。(　　) 6.及日中則如盤盂。(　　) 7.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？(　　) 8.及其日中如探湯。(　　) 三、寫出加點(diǎn)的“之”字在句子中

2、的意思。 1.弈秋，通國(guó)之善弈者也。(　　　　　　) 2.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(　　　　　　)(　　　　　　) 3.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(　　　　　　) 四、指出下面句子中的通假字，并解釋。 孰為汝多知乎？(　　　　　　　　　　　　) 句子模塊 五、按要求完成句子練習(xí)。 1.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的是(　　) A.孔子?xùn)|游，見/兩小兒/辯斗，問其故。 B.我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。 C.此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？ D.孰/為汝/多知∕乎？ 2.寫出下列句子的意思。 (1)為是其智弗若與？ ___________

3、______________________________________________________ (2)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” _________________________________________________________________ 讀寫模塊 六、課內(nèi)閱讀。 兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！? 一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。” 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

4、 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 1.本文主要通過________描寫來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。 2.對(duì)畫線的句子理解正確的是(　　) A.一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近；另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)。 B.一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)；另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，中午離人近。 3.兩個(gè)小孩分別是從____________________和______________________看問題的。 4.“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？ ______________________________

5、___________________________________ _________________________________________________________________ 七、課外閱讀。 小兒不畏虎 蘇軾 有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭垄儆谒??；⒆陨缴像Y來，婦人倉(cāng)皇沉水避之。二小兒戲沙上自若②?；⑹煲暰弥烈允椎钟|，庶幾③其一就懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬あ茏淙ア?。 噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不懼之人，威亦無(wú)所施歟！ 【注釋】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不緊張。③庶幾：差不多，有那么一點(diǎn)。在這里是“希望”的意思。④尋：副詞，隨即，不久。⑤去：離

6、開。⑥被：施加，給……加上。 1.寫出加點(diǎn)字在句中的意思。 (1)虎熟視久之。(　　) (2)虎亦尋卒去。(　　) 2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)虎自山上馳來，婦人倉(cāng)皇沉水避之。 __________________________________________

7、_______________________ _________________________________________________________________ 3.文中的婦人和她的兩個(gè)孩子為什么對(duì)老虎的突然到來有不同的反應(yīng)？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.從文中找出一句與“浣衣于水”句式一致的語(yǔ)句：________________

8、___。 5.根據(jù)故事中的孩子的做法可以歸納出的詞語(yǔ)是(　　　　)。(多選) A.望而生畏　　　B.虎視眈眈 C.無(wú)知者無(wú)畏　　D.初生之犢不怕虎 八、如果我是弈秋，我要針對(duì)這種情況趕快召開一個(gè)“學(xué)弈”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，我要讓我的學(xué)生都學(xué)有所成，想一想：在會(huì)上，師徒三人會(huì)說些什么？ 弈秋：__________________________________________________________ “專心致志者”：________________________________________________ “三心二意者”： __________________________

9、_____________________ 參考答案 一、辯　辨　辮　具　具　俱 二、1.下棋?！?.這樣?！?.引，拉?！?.原因?！?.距離?！?.到，到了?！?.是。　8.熱水。 三、1.的?！?.弈秋的教導(dǎo)?！▲欩]?！?.他，指專心致志的那個(gè)人。 四、“知”通“智”，智慧。 五、1.B　2.(1)難道是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎？　(2)兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說：“誰(shuí)說你十分有智慧呢？” 六、1.語(yǔ)言　2.B　3.大小角度(視覺角度)　人對(duì)陽(yáng)光的感受的角度　4.不能。因?yàn)檫@是那時(shí)的人類不

10、能解決的問題。說明一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的，知識(shí)無(wú)窮盡，即使是博學(xué)多聞的孔子也不是無(wú)所不知的。(答案不唯一) 七、1.(1)仔細(xì)?！?2)最終?！?.(1)有個(gè)婦人白天將兩個(gè)小孩兒安置在沙灘上，而自己去河邊洗衣服?！?2)老虎從山上跑來，婦人慌忙跳進(jìn)水里面躲起來?！?.因?yàn)閶D人知道老虎的威力，畏懼而躲避到水中；兩個(gè)孩子不懂得老虎的威風(fēng)，無(wú)所畏懼，令老虎悻悻而去?！?.置二小兒沙上　5.CD 8、 提示：從各自的角度回答問題即可。

11、 ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ 我的老師 我最喜歡教我英語(yǔ)的王老師,因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤? 記得五年級(jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的陳暉同學(xué),他對(duì)學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)興趣,很怕上英語(yǔ)課,連26個(gè)英語(yǔ)字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語(yǔ)的難處,就著重輔導(dǎo)陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語(yǔ)法的記憶。每當(dāng)陳暉掌握一種語(yǔ)法或一個(gè)單詞,甚至一個(gè)字母,王老師就會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。陳暉學(xué)英語(yǔ)的積極性大大提高了?！? 王

12、老師不但理解我們,還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上,她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講。正講得起勁的時(shí)候,忽然,從操場(chǎng)上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎么回事?同學(xué)們都忍不住伸長(zhǎng)了脖子向外觀看。原來,是自然課老師在做飛機(jī)模型試航。同學(xué)們都希望去陽(yáng)臺(tái)上看一看。頓時(shí),教室里輕輕騷動(dòng)起來。 王老師見我們不再認(rèn)真聽講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做飛機(jī)模型試航,回頭又看到我們那充滿期待的眼神時(shí),才恍然大悟。她果斷地一揮手,說:“到外面去看看吧!”同學(xué)們都高興地歡呼起來。 回到教室,同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很喜歡飛機(jī)吧!可要知道現(xiàn)在國(guó)外航天事業(yè)比我國(guó)強(qiáng)得多,這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),而外語(yǔ)是學(xué)習(xí)研究國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的必要工具?！边@時(shí),教室里顯得格外安靜,大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽王老師評(píng)講試卷了?！? 這樣的老師怎能不叫人喜歡呢? 專心---專注---專業(yè)