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1、第九課 珍視生命第二框 增強生命的韌性學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1. 了解挫折的含義，知道如何正確看待挫折。了解挫折的含義，知道如何正確看待挫折。2. 知道生命是有韌性的，學(xué)會發(fā)掘生命的力量。知道生命是有韌性的，學(xué)會發(fā)掘生命的力量。02自主感知（自主感知（6分鐘）分鐘）認真閱讀課本105-109頁內(nèi)容，思考：1 1、什么是挫折？（含義）、什么是挫折？（含義）2 2、如何理解：、如何理解： 面對挫折，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)？面對挫折，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)？ 產(chǎn)生的不同，取決于什么？產(chǎn)生的不同，取決于什么？3 3、如何正確看待挫折？、如何正確看待挫折？4 4、如何應(yīng)對挫折？、如何應(yīng)對挫折？
2、要求：1. 大字精讀，小字通讀；2. 圍繞目標思考題找出答案；3. 圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標記。02努力努力 理想理想自學(xué)檢測O思考：思考：在這些情境中，在這些情境中，你認為挫折分別是什么？你認為挫折分別是什么？探究與分享 2 2、如何理解：面對挫折，會產(chǎn)生不同的情緒感受、如何理解：面對挫折，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)？和行為反應(yīng)？ 面對不同的挫折不同的挫折，不同的人不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)； 即使遭遇同樣的挫折同樣的挫折，不同人不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的； 同一個人同一個人在生命的不同時期不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)。自學(xué)檢測 產(chǎn)生這些不同感
3、受和行為反應(yīng)的主要原因主要原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度認識和態(tài)度不同。探究與分享思考：為什么會不同呢？ 3 3、如何正確看待挫折？、如何正確看待挫折？ (1)面對挫折，產(chǎn)生一些負面的情緒負面的情緒感受是很正常的很正常的。 (2)我們需要及時調(diào)整及時調(diào)整自己，正確對待正確對待挫折。 (3)生活中的挫折是我們生命成長的一部分生命成長的一部分。自學(xué)檢測生活中難免有挫折，挫折與人生相伴。生活中難免有挫折，挫折與人生相伴。 告訴我們：生命的力量是不可低估的，我們每個告訴我們：生命的力量是不可低估的，我們每個人的生命都蘊含著一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自人的生命都蘊含著一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。我修復(fù)的能力。探究與分享閱讀課本P108案例內(nèi)容，思考：這份材料告訴了我們什么？ 4 4、如何應(yīng)對挫折？、如何應(yīng)對挫折？ (1)面對挫折，發(fā)掘自身的自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。 (2)應(yīng)對挫折，需要講究方法講究方法： 欣賞、培養(yǎng)幽默感 和自己信任的人談一談 考慮并接受最糟糕的的結(jié)果 關(guān)心、幫助他人 培養(yǎng)某方面的興趣 (3)應(yīng)對挫折，要學(xué)會借助外力借助外力。自學(xué)檢測改變自身改變自身求助他人求助他人
七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強生命的韌性 新人教版
