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1、班主任工作主題班會(huì)一一《生活是多么廣闊》晨誦課 教案主題班會(huì)活動(dòng)方案
《生活是多么廣闊》晨誦課教案 教學(xué)目標(biāo)：
1、 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。
2、 通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)作者對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的情懷。 重點(diǎn)難點(diǎn)：
對(duì)幾個(gè)較長(zhǎng)句子的朗讀，把句子的停頓處理 好，并把握好句后、節(jié)后的朗讀停頓。
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話引入
1、 同學(xué)們，你們還記得第三單元中的《一夜的 工作》是誰(shuí)寫的嗎？（何其芳）何其芳是我國(guó)著名的 詩(shī)人，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)她寫的一首詩(shī)。
2、 揭題：《生活是多么廣闊》（板書課題）
3、 有感情地齊讀課題。
二、 初讀詩(shī)歌，把詩(shī)歌讀準(zhǔn)確。
1、請(qǐng)同學(xué)們自己小
2、聲朗讀課文，注意長(zhǎng)句的停 頓。
生活是多么廣闊
何其芳 生活是多么廣闊。
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
去參加歌詠隊(duì)，去演戲，
去建設(shè)鐵路，去做飛行師，
去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)，
去高山上滑雪，
去架一只船顛簸在波濤上，
去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物， 去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。
去過(guò)極尋常的日子，
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火， 去以心發(fā)現(xiàn)心。
生活是多么廣闊。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
2、抽讀，糾正讀得不好的地方；全班齊讀。
注意這幾個(gè)句子的停頓：“凡是有生活的地 方/就有快樂(lè)和寶藏
3、” “去在平凡的事物中/睜大你的眼 睛” “凡是有生活的地方/就有快樂(lè)和寶藏”
三、品讀詩(shī)歌，領(lǐng)會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。
1、 請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆米约合矚g的方式讀詩(shī)句，說(shuō)說(shuō) 你從這首詩(shī)體會(huì)到了什么，把你體會(huì)最深的句子作上 記號(hào)，并簡(jiǎn)單的寫一寫你體會(huì)到了什么。
2、 交流反饋
3、 全班集體交流對(duì)詩(shī)的理解，并提出問(wèn)題。
重點(diǎn)的句子：
“去過(guò)極尋常的日子”，意思是不要刻意追 求生活的轟轟烈烈，驚險(xiǎn)離奇；
“去在平凡的事物中睜大你的眼睛”，意思 是，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美好的事物，美好的心靈， 去發(fā)掘生活的意義；
“去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā) 現(xiàn)心”，就是要在生活中滿腔熱忱地對(duì)待他人，真誠(chéng)地 幫助他人
4、 理解了這些句子，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)體會(huì)一下，這 首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？（表達(dá)了作者熱愛(ài)生活 的思想感情）那么我們?cè)诶首x的時(shí)候，就應(yīng)該讀出作 者對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的感情來(lái)，你能行嗎？試試看吧。
5、 指名讀，教師范讀，分男女生讀。
四、結(jié)束語(yǔ)。
我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能和老師一起，做一個(gè) 真正熱愛(ài)生活的人，每天帶著一顆快樂(lè)的心，在平平 凡凡的生活中，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，創(chuàng)造價(jià)值，讓自己的生命 在時(shí)間的長(zhǎng)河里留下閃亮的印跡。
班主任工作主題班會(huì)——《生活是多么廣闊》晨誦課教案 主題班會(huì)活動(dòng)方案
