《《第四單元復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《《第四單元復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁(yè))(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
【復(fù)習(xí)內(nèi)容】人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元
【單元分析】本單元的教學(xué)重點(diǎn)是“運(yùn)用學(xué)到的詞語(yǔ)把想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)”,旨在培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。
【學(xué)情分析】二年級(jí)的學(xué)生接受能力有一定的梯度性,需要由淺到深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行,通過(guò)朗讀、識(shí)記、背誦、運(yùn)用才能掌握和鞏固知識(shí)。
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)與技能:
1.認(rèn)識(shí)58個(gè)生字,識(shí)記2個(gè)多音字,會(huì)寫(xiě)由34個(gè)生字組成的詞語(yǔ)。
2.掌握識(shí)記形近字組詞、近反義詞、多音字等。
3.區(qū)分并運(yùn)用日積月累里的近義詞。
4.積累誠(chéng)信的名人名言。
5.
2、會(huì)積累ABAC和又X又X的詞語(yǔ)。
過(guò)程與方法:正確、流利地朗讀課文,默讀課文《楓樹(shù)上的喜鵲》;學(xué)會(huì)閱讀方法和做題技巧。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:讀幾篇平時(shí)寫(xiě)得好的寫(xiě)話(huà),讓學(xué)生記憶別人的好詞好句,掌握閱讀方法及技巧。
【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】
1.認(rèn)識(shí)58個(gè)生字,識(shí)記2個(gè)多音字,會(huì)寫(xiě)由34個(gè)生字組成的詞語(yǔ)。
2.形近字組詞、近反義詞、多音字的掌握識(shí)記。
3.區(qū)分并運(yùn)用日積月累里的近義詞。
4.會(huì)積累ABAC式和又X又X的詞語(yǔ)。
5.指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。
【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】
1. 形近字組詞、近反義詞、多音字等的識(shí)記。
2. 積累AABB式和又X又X的詞語(yǔ)。
3. 指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。
【重難點(diǎn)突破
3、設(shè)想】
讓學(xué)生在“思考、嘗試 、交流、識(shí)記 、積累”的活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí),在嘗試練習(xí)中識(shí)記字、詞語(yǔ);通過(guò)交流、總結(jié)方法掌握閱讀技巧。
【教學(xué)準(zhǔn)備】課件
【課時(shí)要求】用2課時(shí)
【復(fù)習(xí)過(guò)程】
教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、目標(biāo)定向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)(5-8 分鐘)
同學(xué)們,溫故而知新,今天,讓我們一起去積累知識(shí),感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
1.現(xiàn)在,請(qǐng)你靜靜地想一想,這一單元我們學(xué)了哪幾篇課文。
2.請(qǐng)你用自己的話(huà)說(shuō)出《彩色的夢(mèng)》中彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng);說(shuō)出《楓樹(shù)上的喜鵲》中“我”喜歡的是什么;請(qǐng)你就《我是一只小蟲(chóng)子》中自己感興趣的內(nèi)容與同學(xué)交流。
3.說(shuō)一說(shuō),在這一單元里,你學(xué)到了
4、什么知識(shí)或?qū)W習(xí)方法。
傾聽(tīng)
想一想
回憶思考
交流討論
在教師的引導(dǎo)下對(duì)本單元所學(xué)習(xí)的課文,知識(shí)進(jìn)行回顧和梳理;讓學(xué)生嘗試用自己的語(yǔ)言與同學(xué)進(jìn)行交流、討論、分享。
二、自主復(fù)習(xí),建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)(8-10分鐘)
同學(xué)們,詞語(yǔ)是句子的重要元素,積累詞語(yǔ)能幫助我們寫(xiě)出優(yōu)美的句子,現(xiàn)在請(qǐng)你用心地記住以下詞語(yǔ):
彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 勇士
蘋(píng)果 精靈 季節(jié) 夢(mèng)境 結(jié)果 一般
喜歡 好像 說(shuō)話(huà) 童話(huà) 阿姨 弟弟
方便 對(duì)岸 游戲 發(fā)明 字母 上升
教書(shū) 海邊周?chē)? 補(bǔ)充 公主 句子
地道 火藥
5、終于 勝利 叫喊 忘記
屁股 蒼耳 留神 干凈 列車(chē) 從來(lái)
比如 使勁 合力 飛機(jī) 搶去 幸運(yùn)
一泡尿 屎殼郎 拉著手 太陽(yáng)傘
同學(xué)們,詞語(yǔ)寶寶想再考考你們,你能通過(guò)“考試”嗎?
1.出示容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)。
2.請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)本單元的形近字有哪些?
3.我會(huì)寫(xiě)這一單元的近義詞。
4.說(shuō)一說(shuō)這一單元你知道的反義詞有哪些?
5.背一背關(guān)于誠(chéng)信的名人名言。
齊讀
指名讀
自由讀
糾正讀音
寫(xiě)一寫(xiě)
背一背
為學(xué)生樹(shù)立復(fù)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)
6、,進(jìn)行思考、交流;教師摸清學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便重點(diǎn)梳理知識(shí)。
三、展示交流,精講點(diǎn)撥(10-15分鐘)
認(rèn)真的小朋友總是能學(xué)到知識(shí),現(xiàn)在讓我們來(lái)進(jìn)行收獲大PK。
1.比一比誰(shuí)能背誦的多音字最多。
pāo(一泡尿) jìn(使勁)
泡 勁
pào(水泡) jìng(蒼勁)
lè(快樂(lè)) liáng(測(cè)量)
樂(lè) 量
yuè(樂(lè)器) liàng(數(shù)量)
7、
jiào(教室) biàn(方便)
教 便
jiāo(教書(shū)) pián(便宜)
2.總結(jié)本單元形近字
句(句子) 結(jié)(結(jié)果)
泡(一泡尿)勾(勾引)
潔(潔白) 抱(抱著)
般(一般) 幸(幸福)
弟(兄弟)股(屁股)
辛(辛苦) 剃(剃頭)
充(充足) 精(精神)
合(合力)允(允許)
晴(晴天) 舍(宿舍)
3.總結(jié)本單元的近義詞
透明—透亮 遮
8、蔽—遮擋
看望—探望 兇狠—兇惡
贊賞—贊揚(yáng) 商量—商議
昏頭昏腦—昏昏沉沉
4.總結(jié)本單元的反義詞
遮蔽— 暴露 快樂(lè)—痛苦
喜歡—討厭兇狠—善良
贊賞—批評(píng) 小心—粗心
昏頭昏腦—精神抖擻
5.背一背關(guān)于誠(chéng)信的名言
輕諾必寡信----------《老子》
失信不立———— 《左傳》
小信成則大信立———《韓非子》
6.會(huì)寫(xiě)“又× 又×”式的詞語(yǔ)
又大又紅 又白又胖
又大又圓又黃又瘦
又黑又小 又高又大
7.會(huì)寫(xiě)幾個(gè)ABAC 式的詞語(yǔ)
昏頭昏腦 大手
9、大腳
呆頭呆腦 多才多藝
獨(dú)來(lái)獨(dú)往 動(dòng)手動(dòng)腳
交流
讀一讀
總結(jié)
記一記
識(shí)記
背一背
寫(xiě)一寫(xiě)
記一記
通過(guò)對(duì)本單元所學(xué)的字和詞語(yǔ)進(jìn)行朗讀、識(shí)記、歸納總結(jié),教師幫助學(xué)生梳理知識(shí),構(gòu)建知識(shí)鏈。
四、歸納小結(jié),鞏固拓展(10-15分鐘)
1.把本單元掌握不熟的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行鞏固。
2.我會(huì)填(下面請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀近義詞并填空。)
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 編造
10、 編織
喜鵲阿姨在教小喜鵲自己( )的字母。
我( )大樹(shù)上有一個(gè)喜鵲窩。
我們?cè)谏碁┥希? )著美麗的童話(huà)。
為了能騙到別人,他精心( )了一些謊言。
3.用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)句子。
4.出示以課內(nèi)閱讀的形式考查的課文段落(《彩色的夢(mèng)》第1、2 節(jié),《楓樹(shù)上的喜鵲》第5-13 自然段,《沙灘上的童話(huà)》,《我是一只小蟲(chóng)子》第2、6 自然段)
5.指導(dǎo)一篇閱讀訓(xùn)練。
讀一讀
填一填
寫(xiě)句子
閱讀
落實(shí)學(xué)生的知識(shí)識(shí)記。
加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。
學(xué)會(huì)詞語(yǔ)的運(yùn)用,提高寫(xiě)話(huà)能力。
出示容易考到的課內(nèi)閱讀段落,做好準(zhǔn)備。
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法和技巧,學(xué)生練習(xí),老師巡視,對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子給予指導(dǎo)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
第四單元復(fù)習(xí)
詞語(yǔ) 形近字 近義詞 反義詞 多音字
誠(chéng)信名言 又× 又× ABAC式
一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……
教
學(xué)
反
思
專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)