《2021安徽中考優(yōu)秀作文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021安徽中考優(yōu)秀作文(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2021安徽中考優(yōu)秀作文
2021安徽中考作文1
一朵烏黑的云朵伸出寬大而又厚實(shí)的手掌抹去了烈日的光彩,此時(shí),不再有強(qiáng)烈的光線刺殺著我們,不再有碩大的火球炙烤著我們,不再有高高的溫度蒸發(fā)著我們;正在這時(shí),無數(shù)顆星星伸出無數(shù)只小手輕輕地抖開了夜的沙幕,布滿了整個(gè)夜空,一個(gè)漂亮而又冷淡的小臉蛋偷偷地從沙幕的東邊踏了進(jìn)來,慢慢地,慢慢地,好像非要飽盡所有的美景不可。清淡的光輝讓大地明亮,明亮的好似冬天的白霜。
樹葉在清風(fēng)中招手,它們?cè)谙驘o情的太陽告別;飛蛾聳聳肩,撲撲翅,準(zhǔn)備這向光明飛奔,它們?cè)趭^斗;疲憊的人們拿著芭蕉扇扇來扇去,他們歡迎夜的到來。一種無窮力量的給予,讓生
2、命在這之中穿梭。操場三三兩兩地跑步的,五五六六地打籃球的,他們?cè)谟媚_步書寫著生命,然后圖上了各種色彩。生命的過程中他們是美好的,是快樂的。我想我的血型這有蚊子知道,無數(shù)只蚊子一入夜就向你問好,并唱著“優(yōu)美”的歌曲,而你不僅不表示歡迎,反而伸出五指山重重的壓下去,它可不是大鬧天空的孫悟空,它必死無疑。但是它的生命卻是多彩的,它養(yǎng)育下代卻獻(xiàn)出了寶貴的生命,這是一種執(zhí)著的精神。
一列螞蟻隊(duì)整齊地朝著目標(biāo)前進(jìn),一個(gè)小孩天真地在隊(duì)前灑了一道水河,頓時(shí)螞蟻隊(duì)雜亂無章,但它們?cè)谟糜|角一點(diǎn)一點(diǎn)試探著出路,因?yàn)樗鼈兿嘈牛〉暮竺婢褪浅晒?,僅僅一道“墻”而已。它們追求的是生命,因?yàn)樯谘永m(xù)。睿智的我們?cè)?/p>
3、么知道用心靈去看在這美好的一切呢?
雄鷹振翅高飛,劃過天空。那一片湛藍(lán)包容了它的不羈,承載了它的穩(wěn)重。為此,藍(lán)天才多了一份神秘,多了一份美麗。
鯉魚擺尾洄游,穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活潑,收留了它的靈動(dòng)。因此,大海才多了一份迷人,多了一份澄澈。
黃鸝枝頭高唱,劃破密林。那一片蒼郁容納了它的活潑,收留了它的機(jī)動(dòng)。于是,森林才多了一份深邃,多了一份安適。
是一種動(dòng)力與精神,奮斗與魄力。生命讓它們力量無窮,它們?cè)谏拈L河上勇于拍打礁石,留下的是智慧的痕跡。樹葉飄落下地,是生命的結(jié)束嗎?不是。它是新生命的開始,因?yàn)樗鼡Q了張生命的畫幅,預(yù)備著用更美麗的色彩去描繪,讓生命變
4、的更美麗,更動(dòng)人。
那張小臉蛋在寂靜中偷偷的來到了這邊,此時(shí)這里更加明亮!
生命不是虛空,它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此,你應(yīng)該在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著,沉迷的時(shí)候沉迷,清醒的時(shí)候清醒。
2021安徽中考作文2
時(shí)光匆匆,物是人非,如今的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然一切都在變,但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。
在我的記憶中,很多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生,其中記得最清晰的那件事,記載了我的成長。
那年暑假,在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候,我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安,并登上泰山之巔,沒有家長,沒有老師,沒有呵護(hù),沒有依賴,有的只是我們
5、青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車,幾個(gè)熱血少年,踏上了追尋夢(mèng)想的道路。
我們?cè)诹璩砍霭l(fā),途經(jīng)黃河。走在路上,左邊是洶涌的黃河,右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路,先要克服懦弱。我在一開始就想放棄,一位年齡較大的學(xué)長對(duì)我說:“走上這條路就無法回頭,要勇敢的向前沖?!睂?duì),不能放棄。我們堅(jiān)持了一天后,騎到了濟(jì)南,我們?yōu)樽约旱乃俣人痼@。在激動(dòng)和狂喜過后,我們迎來了第一個(gè)挑戰(zhàn)——沒有他人的幫助,我們要自己定賓館,自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后,賓館老板不僅表揚(yáng)了我們,而且熱情的幫我們挑到了合適的房間,我覺得自己更有了自信心。
第二天,我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路,一路上
6、大坡小坡不斷,一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏,讓我們勞累不堪。當(dāng)遇到一個(gè)8公里的上坡時(shí),我們亂了手腳,有人說租車上去,有人說推上去,但最終我們選擇了騎上去,因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)自己。前九公里感覺還好,后幾公里的騎行簡直生不如死,雙腿如灌了鉛一樣,無法移動(dòng),前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍,說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去,終于挪到了終點(diǎn)。我們幾個(gè)沒有一個(gè)人能說出話,都倒在地上大口喝水,這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。之后,我們又順利到達(dá)了泰安,登上了泰山之巔,有了“登泰山而小天下”的豪邁。
這次經(jīng)歷,我將永不忘記,因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵?,讓我學(xué)到了許多,成長了
7、許多。
后來,與我共同騎行的騎友問我:“你還記得那次騎行嗎?”我說:“怎么會(huì)忘記?!蹦谴悟T行讓我成長,早已成為我成長中最有價(jià)值的記憶。
2021安徽中考作文3
時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,現(xiàn)今人們的生活水平和環(huán)境都已明顯改善,物質(zhì)生活愈豐富。于是,孩子便受盡寵愛和保護(hù),在溫室中自我,自制能力得不到提高。
一個(gè)學(xué)生在書房里寫作業(yè),事實(shí)上他剛坐下不到一個(gè)小時(shí),便懶洋洋地沖外面叫喊:“媽,我累了?!睆N房便傳來一句:“累了?那就歇歇,來吃會(huì)水果?!?
這種現(xiàn)象在許多家庭里是常態(tài),可是久而久之,孩子便會(huì)覺得隨心所欲天經(jīng)地義。當(dāng)他們沉迷于游戲的極致快感中,受到家長的阻止,他
8、們便不會(huì)多加理會(huì),能拖就拖,即使不玩,思維也會(huì)游于游戲畫面。這就是自制力低下的結(jié)果。
然而,恰恰是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,自制力是衡量一個(gè)人是否有所作為的決定指標(biāo)。
自制力,顧名思義,即自我控制能力。但丁說過“衡量一個(gè)人的力量的大小,應(yīng)看他的自制力如何?!钡拇_,“自制力是人生的方向舵,能使你的人生之舟避開暗礁,旋渦,永不覆滅?!?
自制力便是主宰,可見其決定性作用。
司馬遷,游遍五湖四海,通曉各種風(fēng)俗傳說,卻因替人辯護(hù)遭受腐刑。本想自殺盡節(jié),卻恨*不表,債不得償,雖受盡侮辱,與世人明里暗里的輕_視嘲笑,依然控制自己不被擊垮,控制自己忽略世俗眼光,控制自己傾注畢生心血去完成著
9、作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己,被流言眼色辱盡自殺,那么他不會(huì)被銘記,而是當(dāng)定一個(gè)咎由自取的賤鄙之人。
自制力強(qiáng)大的前提是擁有堅(jiān)定的意志。
前幾年,反貪之風(fēng)盛行,貪官層出不窮。試想,享受國家給予的高俸祿的政府人員如何會(huì)貪污?無疑,他們的自制力低下,得到的越多,想要的就越多。他們意志薄弱,面對(duì)錢財(cái)?shù)恼T惑,控制不住自己的欲望和雙手,最終人財(cái)兩失。反觀馬云,兩次高考落榜,以堅(jiān)定的意志再次高考,被破格錄取,之后以絕對(duì)的意志和自制平步青云,成為富豪。
自制力是需要培養(yǎng)的,要做的就是守規(guī)矩。比如:做完作業(yè)才能休息;游戲只能玩兩個(gè)小時(shí),超過一分鐘都不行。這就會(huì)讓孩子在腦中形成一個(gè)定
10、理,“電視要開始了,我作業(yè)還沒寫完,不行,得抓緊做,”而不是“電視要開始了,作業(yè)先留著?!薄皶r(shí)間快到了,我得快點(diǎn)結(jié)束,不能中途強(qiáng)制退出給戰(zhàn)友拖后腿,”而不是“時(shí)間快到了,可還沒打完,再拖會(huì)?!?
如此,自制力便會(huì)逐步提高,對(duì)人生就多一分把握。
2021安徽中考作文4
讓時(shí)間在沙漏中去蕪存菁,而沙漏中的底線,便不點(diǎn)自明了!
——題記
蓬勃朝氣的稚童,在幸福沙漏中奔跑,讓青春的氣息,闡釋那燦爛的容顏。恰因他幼小,而時(shí)間的底線反而更不鮮明。但沙漏中的金沙正簌簌下逝,讓時(shí)間的力量為他脫去無名的輕紗,讓夢(mèng)想的翅膀帶他翱翔于人間天堂!這因?yàn)樗x底仍然很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
11、一寸光陰,一寸金?!痹谶@惜時(shí)如金的沙漏中,粒粒金沙便于工作更為可貴了。長者的淵博是在時(shí)間的淬火中煉就的銳氣,而理想與抱負(fù)成了點(diǎn)亮生命真諦的絢爛之光,讓火一般的氣質(zhì),穿梭在時(shí)間的沙漏中。但他知道時(shí)間的漩渦早已慢慢擴(kuò)大。在正值雄偉霸氣,頂峰高歌時(shí),也正是臨近底線時(shí)。但他仍然灑脫。對(duì)酒當(dāng)歌,把酒臨風(fēng)成了他炫耀學(xué)識(shí)的籌碼!他卻離底線更近了,更近了。
歲月的輪印,早已在老人臉上輾過,也許出一個(gè)世紀(jì)了吧。漏斗中的粒粒金沙,成了老人每日必細(xì)數(shù)的金子。哪怕時(shí)間的薄片將那些鮮為人知的歷史模糊。而凝望模糊是老人輪椅上最刻骨銘心的記憶。車如流水馬如龍的時(shí)代,早已將老人丟棄在歷史的土地上了。而的在記憶的柔波里,
12、老人甘愿作一粒金沙,在時(shí)間的沙漏中流逝。時(shí)間的底線在老人的沙漏中漸漸逼近,令人緊迫卻又讓人有解脫之感!
其實(shí),時(shí)間的啟始,由不得我們選擇,而時(shí)間的底線,那也是聽天由命罷了。沙漏中流逝的粒粒細(xì)沙,才是細(xì)品、超越的過程。讓時(shí)間在沙漏中去蕪存菁,而心靈的底線,潛心于中便不點(diǎn)自明了。
推開時(shí)間的窗戶,看著毫不停息,轉(zhuǎn)眼即逝的世界,我愣住了。有人說時(shí)光披在身上,炫耀自己的青春,也有人說我讓時(shí)間如細(xì)沙般從指間溜走,也有人說我將置身于外在時(shí)間的底線。但這一切的一切,只是底線最近的范疇罷了。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。聰明的,請(qǐng)你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
13、”讀過朱自清散文《匆匆的人,都該有一種悵然若失之感吧!
沙漏中的時(shí)間仍不斷靠近底線。稚童、長者、老人的故事仍在重復(fù)著,但我們真的有享受過到達(dá)底線范疇的過程嗎?當(dāng)你爬行時(shí),時(shí)間早已走開,當(dāng)奔跑時(shí),時(shí)間卻翱翔于另一片天地了!聰明的,加快步伐,讓寥廓的心飛越時(shí)間中的底線吧!
2021安徽中考作文5
我喜歡讀書,但對(duì)人物傳記類的書一直提不起興趣。然而,今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮斗史、成長史清晰地呈現(xiàn)在我眼前,帶給我一種前所未有的心靈的震撼,也許偉人的成長史就是這么振奮人心吧!
初讀這本書,最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知
14、道一個(gè)人可以在這么多方面取得那么多的成就,印刷、編輯、發(fā)明、科學(xué)、教育、政治活動(dòng)、外交、慈善、哲學(xué)等。從一個(gè)工作到另一個(gè)工作,從一個(gè)崗位到另一個(gè)崗位,他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!然而,細(xì)讀以后,他的自傳、自白分明清楚地告訴我們:其實(shí)富蘭克林并不是天生在各方面優(yōu)別人一等,他的成就與智慧歸功于他的自強(qiáng)、自律、自省。
自強(qiáng)。富蘭克林很小的時(shí)候就開始做學(xué)徒,學(xué)習(xí)印刷,幾經(jīng)磨難之后選擇出去闖蕩。對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來說,跋山涉水到離家萬里的地方謀生實(shí)屬不易。但是,不管路有多艱難,生活有多潦倒,他始終自強(qiáng)不息、腳踏實(shí)地地做好每一件事。想想二十一世紀(jì)的我們,學(xué)習(xí)、生活條件都如此優(yōu)越,怎能不加倍努力呢?
15、 自律。富蘭克林堅(jiān)持不懈地追求崇高品德,我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發(fā)現(xiàn)自己身上有一些缺點(diǎn)需要改正,但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢,他為了培養(yǎng)自己節(jié)制、緘默、決心、節(jié)儉、勤勉等13個(gè)好品質(zhì),給自己制定嚴(yán)格的規(guī)劃。一個(gè)星期集中培養(yǎng)一種品德,并每天記錄自己違反這一品德的次數(shù),不斷督促自己。的確,要想實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo),就必須先學(xué)會(huì)把這個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去。鍥而不舍,持之以恒,這樣才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。
自省。我相信,富蘭克林是一個(gè)追求完美的人,他經(jīng)常對(duì)他的處事待人進(jìn)行自省,在社會(huì)上樹立了非常好的輿論形象,確立了非常和諧的人際關(guān)系。我和富蘭克林一樣,曾經(jīng)也有些驕傲。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)良,愛好廣泛,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),因而沾沾自喜。同學(xué)和我疏遠(yuǎn)了,父母對(duì)我開始搖頭,我這才意識(shí)到不能以一種自以為是的態(tài)度和別人說話,尊重他人就是尊重自己。
自強(qiáng)、自律、自省——這不正是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該努力做到的嗎?今天,我們不必再像富蘭克林那樣,承受因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的痛苦;我們更不必再像他那樣,小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)到異國他鄉(xiāng)去自謀生路······因此,我們更應(yīng)該自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,努力為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。