高考化學總復習 第10章 化學實驗基礎及綜合探究 學案九 化學實驗方案的設計與評價 考點指導3 實驗方案的評價考點課件 新人教版

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1、10101020203030404題型例析方法指導2【典例3】鋁鎂合金是飛機制造、化工生產等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的同學，為測定某含鎂3%5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質量分數，設計了下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白：方案一實驗方案將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應，測定剩余固體質量。實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_。實驗步驟(1)稱取10.8 g鋁鎂合金粉末樣品，溶于體積為V、物質的量濃度為4.0 molL1的NaOH溶液中，充分反應。則NaOH溶液的體積V _mL。(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將_(填“偏高”、“偏低”或“無影

2、響”)。2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H297偏高含鋁97%剩余固體質量偏高3方案二實驗方案將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應，測定生成氣體的體積。實驗步驟(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗：你認為最簡易的裝置其連接順序是A接()()接()()接()(填接口字母，可不填滿)。(2)仔細分析實驗裝置后，同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差：稀硫酸滴入錐形瓶中，即使不生成氫氣，也會將瓶內空氣排出，使所測氫氣體積偏大；實驗結束時，連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在，使所測氫氣體積偏小。于是他們設計了如圖所示的實驗裝置。裝置中導管a的作用是_。實驗前后量氣管中液面讀數分別為V1 mL、

3、V2 mL，則產生氫氣的體積為_mL。若需確定產生氫氣的量，還需測定的數據是_。ED G 平衡壓強，打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下；消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差(V1V2)實驗時的溫度和壓強思維提示4 返回原題5實驗方案設計與評價中的“答題規(guī)范”(1)規(guī)范書寫試劑名稱。(2)規(guī)范書寫裝置中試劑的用途。如除雜裝置：除去(或吸收)雜質，防止干擾(影響)；除去中的雜質，以免影響測量結果。尾氣吸收裝置：吸收氣體，防止污染空氣。(3)物質檢驗、鑒別題的描述：取樣，加入試劑，若有現象，則有物質；否則，沒有物質。(4)規(guī)范書寫實驗現象描述：如“顏色由變成”“液面上升或下降(形成液面差)”“溶液變渾濁”等。6(5)規(guī)范書寫實驗方法。用試管取(收集)少量(適量)滴加(放、伸)，若則(或出現現象，證明)。(6)規(guī)范書寫實驗操作目的、原因、理由方法。答題思路：這樣做有什么好處、不這樣做有什么影響。好處：直接作用是根本目的是“壞處”：如果(不這樣)那么會(怎樣)。