七年級(jí)政治上:第二課《昨天與今天》課件2(教科版)

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):55866591 上傳時(shí)間:2022-02-19 格式:PPT 頁(yè)數(shù):16 大?。?.34MB
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1、 第一單元第一單元 揚(yáng)帆起航揚(yáng)帆起航第二課第二課 昨天與今天昨天與今天 212006年年9月月1日,是孟杰終生難忘的日子,今天是日,是孟杰終生難忘的日子,今天是孟杰中學(xué)生活的第一天,爸爸帶著學(xué)習(xí)及生活用品孟杰中學(xué)生活的第一天,爸爸帶著學(xué)習(xí)及生活用品要送他到新中學(xué)上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)有好多好要送他到新中學(xué)上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)有好多好多的同學(xué)圍著新生榜看著,孟杰好不容易擠進(jìn)去,多的同學(xué)圍著新生榜看著,孟杰好不容易擠進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)分在初一、二班。走進(jìn)教室,孟杰看見(jiàn)一位和發(fā)現(xiàn)分在初一、二班。走進(jìn)教室,孟杰看見(jiàn)一位和藹的老師,她正熱情地招呼同學(xué)們,給大家介紹學(xué)藹的老師,她正熱情地招呼同學(xué)們,給大家介紹學(xué)

2、校的情況。聽(tīng)到有這么多的課程,看到這么多的老校的情況。聽(tīng)到有這么多的課程,看到這么多的老師同學(xué),孟杰的心里既是激動(dòng)又是興奮。再加上老師同學(xué),孟杰的心里既是激動(dòng)又是興奮。再加上老師說(shuō)師說(shuō)“今年我們要使用新課程今年我們要使用新課程”孟杰想新課程究孟杰想新課程究 竟竟是什么樣?于是在暗暗地下決心,一定在這個(gè)新環(huán)是什么樣?于是在暗暗地下決心,一定在這個(gè)新環(huán)境里有出色的表現(xiàn)。境里有出色的表現(xiàn)。讀一讀讀一讀讀一讀讀一讀 進(jìn)入新中學(xué)以來(lái),切實(shí)體會(huì)到中學(xué)生活與原來(lái)的小學(xué)不一樣,面對(duì)這么多的同學(xué)、老師,孟杰感到新奇和愉快。發(fā)新書(shū)的那天,孟杰激動(dòng)得不得了,但是又有一些小小的擔(dān)憂:中學(xué)課程多了,肯定比小學(xué)勞累。漫步

3、校園,孟杰看到政教處門(mén)前的牌子,扣分表經(jīng)常變換,準(zhǔn)是有些同學(xué)違紀(jì)給班集體減分了,太嚴(yán)格了,他想今后要小心,不能給集體抹黑。說(shuō)一說(shuō):說(shuō)一說(shuō):你入校幾周來(lái)有哪些類似孟杰的擔(dān)憂?你入校幾周來(lái)有哪些類似孟杰的擔(dān)憂?看了孟杰的故事你有什么感想看了孟杰的故事你有什么感想?中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上有那些中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上有那些 不同?不同? 我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)學(xué)習(xí)呢? 在學(xué)習(xí)方面的不同在學(xué)習(xí)方面的不同1、課程科目增多、課程科目增多2、課程難度加深、課程難度加深3、學(xué)習(xí)任務(wù)變重,難度加大、學(xué)習(xí)任務(wù)變重,難度加大4、教師的教學(xué)方式的變化、教師的教學(xué)方式的變化幫她幫她(他他)出高招!出高招! 李麗

4、在小學(xué)里一直是班里的學(xué)尖子。進(jìn)入中李麗在小學(xué)里一直是班里的學(xué)尖子。進(jìn)入中學(xué)后,深感學(xué)習(xí)難度大,老師講課內(nèi)容太多、學(xué)后,深感學(xué)習(xí)難度大,老師講課內(nèi)容太多、速度快、提問(wèn)多、答案少,基本上都要求學(xué)速度快、提問(wèn)多、答案少,基本上都要求學(xué)生自己找答案,課后布置的作業(yè)多。再加上生自己找答案,課后布置的作業(yè)多。再加上自己注意力老是不集中,上課時(shí)一不小心漏自己注意力老是不集中,上課時(shí)一不小心漏聽(tīng)了一點(diǎn),作業(yè)就不會(huì)做了。從前從未被學(xué)聽(tīng)了一點(diǎn),作業(yè)就不會(huì)做了。從前從未被學(xué)習(xí)難倒的李麗,現(xiàn)在越來(lái)變得越害怕學(xué)習(xí),習(xí)難倒的李麗,現(xiàn)在越來(lái)變得越害怕學(xué)習(xí),甚至厭惡學(xué)習(xí),成績(jī)也一落千丈。她感到沮甚至厭惡學(xué)習(xí),成績(jī)也一落千丈。

5、她感到沮喪、郁悶,變得越來(lái)越不自信了。李麗的問(wèn)喪、郁悶,變得越來(lái)越不自信了。李麗的問(wèn)題是什么?如何解決?題是什么?如何解決?試著概括總結(jié)試著概括總結(jié)如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?1、調(diào)整心態(tài)、調(diào)整心態(tài) 適應(yīng)環(huán)境,增強(qiáng)自信心適應(yīng)環(huán)境,增強(qiáng)自信心2、確立新的追求目標(biāo)、確立新的追求目標(biāo)3、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力二、新的規(guī)則二、新的規(guī)則談?wù)勀闼赖男R?guī)校紀(jì)談?wù)勀闼赖男R?guī)校紀(jì)?為什么要制定校規(guī)校紀(jì)為什么要制定校規(guī)校紀(jì)?面對(duì)新的校規(guī)校紀(jì),面對(duì)新的校規(guī)校紀(jì), 我們我們應(yīng)該怎樣做應(yīng)該怎樣做?想一想想一想小學(xué)生守則小學(xué)生守則 一、熱愛(ài)祖

6、國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí),一、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí),天天向上。天天向上。 二、按時(shí)上學(xué),不隨便缺課。專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作二、按時(shí)上學(xué),不隨便缺課。專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。業(yè)。 三、堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加課外活動(dòng)。三、堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加課外活動(dòng)。 四、講究衛(wèi)生,服裝整潔,不隨地吐痰。四、講究衛(wèi)生,服裝整潔,不隨地吐痰。 五、熱愛(ài)勞動(dòng),自己能做的事自己做。五、熱愛(ài)勞動(dòng),自己能做的事自己做。 六、生活儉樸,愛(ài)惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。六、生活儉樸,愛(ài)惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。 七、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序。七、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序。 八、尊敬師長(zhǎng)

7、,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不八、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不打架。打架。 九、關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,拾到東西要交公。九、關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,拾到東西要交公。 十、誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改。十、誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改。 21中學(xué)生守則一、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。 二、按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。 三、專心聽(tīng)講,勤于思考,認(rèn)真完成作業(yè)。 四、堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加有益的文娛活動(dòng)。 五、積極參加勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果。 六、生活儉樸,講究衛(wèi)生,不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰。 七、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國(guó)家法令。

8、 八、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不打架。 九、熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,不做對(duì)人民有害的事。 十、誠(chéng)實(shí)謙虛,有錯(cuò)就改。哈佛的校規(guī)哈佛的校規(guī)哈佛應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)除那位同學(xué)哈佛應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)除那位同學(xué)?你有什么感想你有什么感想?七嘴八舌話規(guī)則三、承擔(dān)新角三、承擔(dān)新角色色我們現(xiàn)在什么角色我們現(xiàn)在什么角色?討論討論:小學(xué)生與中學(xué)生在身份上、小學(xué)生與中學(xué)生在身份上、角色上有什么不同角色上有什么不同收獲平臺(tái):我的收獲:通過(guò)這一節(jié)學(xué)習(xí)收獲了什么?2、知道了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的方法即:調(diào)整心態(tài),適應(yīng)環(huán)境,增強(qiáng)自增強(qiáng)自信心信心;樹(shù)立新的追求目標(biāo);調(diào)整自調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力力我的疑問(wèn):我的疑問(wèn):通過(guò)這一節(jié)學(xué)習(xí)還存在什么問(wèn)通過(guò)這一節(jié)學(xué)習(xí)還存在什么問(wèn)題?題?1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我知道了進(jìn)入中學(xué)后我們要適應(yīng)適應(yīng) 新的學(xué)習(xí)生活,了解遵守新的規(guī)新的學(xué)習(xí)生活,了解遵守新的規(guī)則,承擔(dān)新角色。則,承擔(dān)新角色。

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