《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)八年級政治上冊 第7課 第2框 我們的權(quán)利課件1 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省吉安縣鳳凰中學(xué)八年級政治上冊 第7課 第2框 我們的權(quán)利課件1 北師大版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、北師大版思想品德八年級上冊北師大版思想品德八年級上冊 第第7課第課第1站站 問：上面兩副圖問：上面兩副圖各侵犯了公民的各侵犯了公民的什么基本權(quán)利？什么基本權(quán)利？本課的三維目標(biāo)本課的三維目標(biāo) 知識目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生了解未成年人的基本定義以及我國法律對未成年人的保護(hù)，了解未成年人所享有的特殊權(quán)利。 能力目標(biāo)能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生分析相關(guān)未成年人法律問題的能力，學(xué)會用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)利的能力。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)未成年人的自我保護(hù)意識。預(yù)習(xí)教材回答：預(yù)習(xí)教材回答：1國家頒布了專門保護(hù)未成年人權(quán)利的法律是什么？國家頒布了專門保護(hù)未成年人權(quán)利的法律是什么？2國家為什么對
2、未成年人的權(quán)益進(jìn)行特殊保護(hù)？國家為什么對未成年人的權(quán)益進(jìn)行特殊保護(hù)？3我們未年人享有哪些特殊權(quán)利呢？我們未年人享有哪些特殊權(quán)利呢？.一一.生命健康權(quán)不受侵犯生命健康權(quán)不受侵犯 暢所欲言暢所欲言 （1）說一說在家庭、學(xué)校、社會當(dāng)中侵犯自己生命健康）說一說在家庭、學(xué)校、社會當(dāng)中侵犯自己生命健康權(quán)的例子。權(quán)的例子。 （2）當(dāng)自己的生命健康權(quán)受到侵犯時，我們又該怎么辦？）當(dāng)自己的生命健康權(quán)受到侵犯時，我們又該怎么辦？二二.人格尊嚴(yán)不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯 說一說說一說:人格尊嚴(yán)包括了哪些內(nèi)容人格尊嚴(yán)包括了哪些內(nèi)容? (肖像權(quán)肖像權(quán) 姓名權(quán)姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)) 火眼金睛火眼金睛：誰侵權(quán)了
3、？：誰侵權(quán)了？ （1）某照相館未經(jīng)我同學(xué)李明的同意，把他的照片）某照相館未經(jīng)我同學(xué)李明的同意，把他的照片放在櫥窗里。放在櫥窗里。 （2）我同學(xué)李明看見一個小偷偷東西，把小偷的照）我同學(xué)李明看見一個小偷偷東西，把小偷的照片拍下來。片拍下來。 各抒己見各抒己見:看看69頁的各抒己見事例頁的各抒己見事例,思考思考:(1).大亮父大亮父親侵犯了大亮的什么權(quán)利親侵犯了大亮的什么權(quán)利? (姓名權(quán)或人格尊嚴(yán)姓名權(quán)或人格尊嚴(yán)) (2).你有什么好主意給大亮你有什么好主意給大亮? (向父親宣傳有關(guān)的法律知識向父親宣傳有關(guān)的法律知識,讓父親認(rèn)識到未成年人讓父親認(rèn)識到未成年人擁有姓名權(quán)擁有姓名權(quán);由村干部出面調(diào)解由
4、村干部出面調(diào)解,如有必要如有必要,可用法律可用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利武器維護(hù)自己的合法權(quán)利)區(qū)別概念:名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán)談一談?wù)勔徽劊涸谕瑢W(xué)當(dāng)中有侵犯你名譽(yù)權(quán)的現(xiàn)象嗎？：在同學(xué)當(dāng)中有侵犯你名譽(yù)權(quán)的現(xiàn)象嗎？例例1：他獲得市級：他獲得市級“三好學(xué)生三好學(xué)生”的稱號，他取得的稱號，他取得了了 權(quán)利權(quán)利 。 例例2：劉某懷疑同桌偷了自己的手表，于是在：劉某懷疑同桌偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人便說劉某是小偷，后經(jīng)查實手表是校校內(nèi)逢人便說劉某是小偷，后經(jīng)查實手表是校外人員偷的，劉某侵犯了他人的外人員偷的，劉某侵犯了他人的 權(quán)利。權(quán)利。三：個人隱私權(quán)不受侵犯三：個人隱私權(quán)不受侵犯 閱讀教材P70頁活動平臺
5、： 討論: 1 遇到類似情況你怎么處理？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。 2 當(dāng)你的隱私權(quán)被他人侵犯時,你會采取什么方式予以維護(hù)? (采用法律途經(jīng)予以維護(hù))四四.財產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)財產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù) 中華人民共和國繼承法中華人民共和國繼承法明確規(guī)定應(yīng)當(dāng)對未成年子女保留明確規(guī)定應(yīng)當(dāng)對未成年子女保留必要的遺產(chǎn)份額，保護(hù)我們的繼承權(quán)。必要的遺產(chǎn)份額，保護(hù)我們的繼承權(quán)。八年級學(xué)生小明發(fā)明的開水報警器獲得了國家的專八年級學(xué)生小明發(fā)明的開水報警器獲得了國家的專利，這表明未成年人的利，這表明未成年人的受法律保護(hù)。受法律保護(hù)。五消費(fèi)者的合法權(quán)益受到保護(hù)五消費(fèi)者的合法權(quán)益受到保護(hù) 說一說消費(fèi)者的合法權(quán)益包括哪些內(nèi)容？ （知悉真情權(quán)、
6、公平交易權(quán)、保障安全權(quán)、損害求產(chǎn)權(quán)） 七嘴八舌七嘴八舌（1）你購買過假冒偽劣產(chǎn)品嗎？）你購買過假冒偽劣產(chǎn)品嗎？ 2講一講作為消費(fèi)子者，自己的合法權(quán)益遭受侵犯講一講作為消費(fèi)子者，自己的合法權(quán)益遭受侵犯的事例。的事例。討論：討論：.如果你購如果你購買了這種買了這種鞋子，你鞋子，你會怎么辦？會怎么辦？課題小結(jié)課題小結(jié)1.說一說說一說：今天我們學(xué)會了未成年人的權(quán)利，今天我們學(xué)會了未成年人的權(quán)利， 那么那么哪些主體保護(hù)我們的合法權(quán)利哪些主體保護(hù)我們的合法權(quán)利？2.比一比比一比：誰的收獲多？誰的收獲多？課堂練習(xí) 小春的小春的 一天一天 早上我背著書包上學(xué)，剛到學(xué)校門口就被英語老師叫到房間，大聲訓(xùn)道：“笨蛋，這么簡單的題目都不會做，罰抄50遍”。來到教室，同桌給我一封信，卻發(fā)現(xiàn)自己的信被人拆了，并偷看了我的信，真氣人。中午班主任告訴我一個好消息：我被評為“縣優(yōu)秀學(xué)生干部”。下午放學(xué)回家時經(jīng)過一居民樓，被陽臺上掉落的玻璃劃破了耳朵。晚上，我感到肚子疼，一看，原來是前兩天買的方便面是過期食品。 （1）小春享有了哪些權(quán)利？同時又侵犯了小春哪些權(quán)利？ （2）當(dāng)小春的合法權(quán)益受到侵害時，他該怎么辦？謝謝各位指導(dǎo)謝謝各位指導(dǎo)
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