河北省唐山市路南區(qū)稻地鎮(zhèn)稻地中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元《課題2 二氧化碳制取的研究》課件 （新版）新人教版

《河北省唐山市路南區(qū)稻地鎮(zhèn)稻地中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元《課題2 二氧化碳制取的研究》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河北省唐山市路南區(qū)稻地鎮(zhèn)稻地中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元《課題2 二氧化碳制取的研究》課件 （新版）新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧知識(shí)回顧 藥品藥品KMnOKMnO4 4 H H2 2O O2 2溶液和溶液和MnOMnO2 2反應(yīng)原理反應(yīng)原理 反反 應(yīng)應(yīng) 物物 狀狀 態(tài)態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置 驗(yàn)證方法驗(yàn)證方法 驗(yàn)滿(mǎn)方法驗(yàn)滿(mǎn)方法 A AB BC C或或D D 用帶火星的木條伸進(jìn)瓶用帶火星的木條伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)內(nèi)，木條復(fù)燃，則該氣體是，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。氧氣。用帶火星的木條放在瓶用帶火星的木條放在瓶口口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿(mǎn)。，木條復(fù)燃，則氧氣已滿(mǎn)。固體固體加熱加熱固體、液體固體、液體不需要加熱；催化劑不需要加熱；催化劑2KMnO2KMnO4 4 K K2

2、2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 22H2H2 2O O2 2 2H2H2 2O+OO+O2 2MnOMnO2 2 所所得得氣氣體體不不純純?nèi)〔牟槐闳〔牟槐銞l件限制條件限制二氧化碳制取的研究藥品：碳酸鈉、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸。藥品：碳酸鈉、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸。儀器：儀器：3支試管。支試管。 觀察的重點(diǎn)是比較三個(gè)反應(yīng)中氣泡產(chǎn)生的快慢。觀察的重點(diǎn)是比較三個(gè)反應(yīng)中氣泡產(chǎn)生的快慢。探究活動(dòng)探究活動(dòng)1 1：探究實(shí)驗(yàn)室制取：探究實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的反應(yīng)原理的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的最佳反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的最佳反應(yīng)是 ？

3、 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸 2大理石和稀鹽酸 3大理石和稀硫酸有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈生，反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比產(chǎn)生氣泡速率比較適中較適中 適合實(shí)驗(yàn)室制取適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w剛開(kāi)始有大量氣泡產(chǎn)生，剛開(kāi)始有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，氣泡減少一段時(shí)間后，氣泡減少 ，反應(yīng)逐漸停止反應(yīng)逐漸停止一段時(shí)間后，反應(yīng)一段時(shí)間后，反應(yīng)逐漸停止，不適合逐漸停止，不適合制取制取實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理藥藥 品品化學(xué)方程式化學(xué)方程式CaCOCaCO3 32HCl2HClCaCl

4、CaCl2 2H H2 2COCO3 3H H2 2COCO3 3H H2 2O OCOCO2 2H H2 2COCO3 3石灰石石灰石（大理石）（大理石）稀鹽酸稀鹽酸主要成分主要成分主要成分主要成分CaCOCaCO3 3HClHClCaCOCaCO3 32HCl 2HCl CaClCaCl2 2 H H2 2O OCOCO2 2提問(wèn)：現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生和提問(wèn)：現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生和收集裝置來(lái)制取二氧化碳呢？收集裝置來(lái)制取二氧化碳呢？反應(yīng)原理反應(yīng)原理1.發(fā)生裝置發(fā)生裝置2.收集裝置收集裝置驗(yàn)證、驗(yàn)滿(mǎn)方法驗(yàn)證、驗(yàn)滿(mǎn)方法反應(yīng)物的反應(yīng)物的狀態(tài)狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的和反應(yīng)發(fā)生的條件條件氣體的氣體的密密度度、溶解溶解性性以及氣以及氣體體是否與是否與水反應(yīng)水反應(yīng)反應(yīng)物及反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的方程式的方程式利用氣利用氣體的化體的化學(xué)性質(zhì)學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路制取裝置制取裝置布置作業(yè)布置作業(yè) （1）完成課本）完成課本116頁(yè)頁(yè)5、6題。題。 （2）利用家庭里的物品，設(shè)計(jì)并完成制取二氧）利用家庭里的物品，設(shè)計(jì)并完成制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)?！咎崾荆禾妓徕c（純堿）和食化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)?！咎崾荆禾妓徕c（純堿）和食醋，器具可以考慮用輸液器的塑料軟管醋，器具可以考慮用輸液器的塑料軟管】