《高中政治：第三課 第一框題 消費(fèi)類(lèi)型課件 新人教版 必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中政治：第三課 第一框題 消費(fèi)類(lèi)型課件 新人教版 必修1（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、老兩口婚前和婚后分別送什么禮、老兩口婚前和婚后分別送什么禮物？物？ 2.你認(rèn)為他們的消費(fèi)行為可能會(huì)受你認(rèn)為他們的消費(fèi)行為可能會(huì)受哪些因素影響？哪些因素影響？探究探究1：一、影響消費(fèi)的主要因素收入水平收入水平消費(fèi)水平消費(fèi)水平當(dāng)前當(dāng)前收入中可支配收入收入中可支配收入多多預(yù)期未來(lái)預(yù)期未來(lái)收入高收入高預(yù)期未來(lái)預(yù)期未來(lái)收入減少或失收入減少或失業(yè)業(yè)收入收入差距差距大大1 1、收入水平影響消費(fèi)水平、收入水平影響消費(fèi)水平消費(fèi)量大、消費(fèi)水平高消費(fèi)量大、消費(fèi)水平高消費(fèi)量可能增大消費(fèi)量可能增大節(jié)制當(dāng)前消費(fèi)節(jié)制當(dāng)前消費(fèi)總體消費(fèi)水平降低總體消費(fèi)水平降低討論：根據(jù)上述知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明如何提高討論：根據(jù)上述知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明如何
2、提高居民的消費(fèi)水平？居民的消費(fèi)水平？（1 1）根本途徑：保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入。）根本途徑：保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入。（2 2）穩(wěn)定物價(jià)）穩(wěn)定物價(jià)：控制物價(jià)上漲，加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控?？刂莆飪r(jià)上漲，加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控。（3 3）其它途徑：提高產(chǎn)品質(zhì)量，搞好售后服務(wù)，擴(kuò)大廣告宣）其它途徑：提高產(chǎn)品質(zhì)量，搞好售后服務(wù)，擴(kuò)大廣告宣傳等等。傳等等。1 1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反映人們各類(lèi)消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反映人們各類(lèi)消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。占的比重。2 2、恩格爾系數(shù)，即食品支出占家庭總支出的比重。、恩格爾系數(shù)，即食品支出占家庭總支出的比重。3 3、恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的關(guān)系：恩格爾系數(shù)減小，表明、恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的關(guān)系：恩格爾系數(shù)減小，表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到改善。人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到改善。v計(jì)算公式：計(jì)算公式： 食物支出金額食物支出金額恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù) 總支出金額總支出金額 恩格爾系數(shù)的高低與居民生活恩格爾系數(shù)的高低與居民生活水平的高低成反比。它是國(guó)際水平的高低成反比。它是國(guó)際上通用的衡量居民生活水平高上通用的衡量居民生活水平高低的指標(biāo)之一。低的指標(biāo)之一。一般認(rèn)為一般認(rèn)為60%以上為以上為貧困貧困，40%以下為以下為富裕富裕。
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