《一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們知道的植物》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們知道的植物》教案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 一 年級(jí)組科學(xué)集體備課
1、我們知道的植物
備課序號(hào)： （初案） 時(shí)間：2017年8月 26日
主備教師
熊恩夫
備課組長(zhǎng)
熊恩夫
輔備教師
教學(xué)內(nèi)容
1.我們知道的植物
備課時(shí)間
2017.8.26
復(fù)備教師
復(fù)備時(shí)間
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能：通過觀察植物，使學(xué)生初步具有研究植物的興趣。
過程與方法：學(xué)生在觀察活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣
的。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、搜集資料能力。
教材分析
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，鼓勵(lì)學(xué)生
2、親近自然，關(guān)注自然。
學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)周圍植物比較熟悉，上課興趣濃厚。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生通過搜集、整理、交流資料，認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。
教學(xué)難點(diǎn)
怎樣觀察、描述植物 。
學(xué)法指導(dǎo)
搜集整理法、交流法、觀察法。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、一些植物圖片、綠植等。
課時(shí)
總第（1） 課時(shí)
課型
新授課
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)備設(shè)計(jì)（個(gè)性表達(dá)）
一、引入新課，認(rèn)識(shí)書上圖中的植物。
1、我們已經(jīng)知道自然界中生長(zhǎng)著許多植物。人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物約有30多萬種。
2、說說我們知道的植物。
3、找找課本大圖中哪些是植物？
4、塑料花是植物嗎？
3、
學(xué)生小組活動(dòng)、討論
（全班、小組）交流
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)備設(shè)計(jì)（個(gè)性表達(dá)）
二、交流課前搜集的資料。
（交流提煉）
1、課前同學(xué)們采集了一些植物、搜集了一些有關(guān)植物的資料，下面在組內(nèi)給同學(xué)介紹一下。
2、選擇組內(nèi)你們認(rèn)為最新鮮最有趣的資料或采集的植物介紹給大家。
三、認(rèn)識(shí)校園中的一些植物。
（有效遷移）
1、我們校園中也有各種各樣的植物，看一看你們認(rèn)識(shí)哪些。
2、校園里的植物，在冬天哪些是落葉的？哪些是不落葉的？
四、拓展活動(dòng)。
課外選擇一種方法種一種植物，通過畫圖或拍照方法，記錄它的生長(zhǎng)情況
發(fā)動(dòng)學(xué)生討論
4、
學(xué)生分組活動(dòng)
學(xué)生發(fā)言
學(xué)生到室外活動(dòng)
學(xué)生實(shí)踐、觀察、記錄
總結(jié)學(xué)法
搜集整理法、交流法、觀察法
作業(yè)設(shè)計(jì)
課外選擇一種方法種一種植物，通過畫圖或拍照方法，記錄它的生長(zhǎng)情況
板書設(shè)計(jì)
1.我們知道的植物
一、認(rèn)識(shí)書上圖中的植物。
二、交流資料。
三、認(rèn)識(shí)校園中的一些植物。
四、拓展活動(dòng)。
教學(xué)反思
總結(jié)學(xué)法
搜集整理法、交流法、觀察法。
作業(yè)設(shè)計(jì)
將你觀察到的植物畫到《科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)》上。
板書設(shè)計(jì)
2、觀察一棵植物
一株完整植株由：根、莖、葉等構(gòu)成
教學(xué)反思
一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們知道的植物》教案
