《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教案新》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教案新（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落教學(xué)目標(biāo)1 1.在活動(dòng)中了解文學(xué)、認(rèn)識(shí)文學(xué)、喜歡文學(xué)，并逐漸學(xué)會(huì)閱讀、欣賞文學(xué)作品。2 2 通過(guò)講述、評(píng)價(jià)、辯論文學(xué)人物及作家作品，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn) 識(shí)，鍛煉思維能力。3 3了解文學(xué)作品、認(rèn)識(shí)文學(xué)形象，樹(shù)立正確的偶像觀，培養(yǎng)高尚的情操。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：在活動(dòng)中了解文學(xué)、認(rèn)識(shí)文學(xué)、喜歡文學(xué)，并逐漸學(xué)會(huì)閱讀、欣賞文學(xué)作品。難點(diǎn)：學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)和發(fā)展。課前準(zhǔn)備1 1 .材料準(zhǔn)備：利用課余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室，選擇文學(xué)書(shū)刊，廣泛閱讀，篩選并確定具體篇目，或者從過(guò)去自己曾經(jīng)閱讀并喜愛(ài)的文學(xué)作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品 確定后，再根據(jù)作品和閱讀
2、的感受，寫(xiě)出發(fā)言提綱或比較詳細(xì)的講話稿；或?qū)⑾嚓P(guān)課文改編 成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)；或在掌握有關(guān)文字、圖片、影像資 料的基礎(chǔ)上利用電腦制作相關(guān)的課件。2 2宣傳準(zhǔn)備：在校園網(wǎng)發(fā)布告示，在學(xué)校張貼海報(bào)，歡迎其他班級(jí)同學(xué)前來(lái)觀摩；聯(lián)系 學(xué)校廣播站、電視臺(tái)和當(dāng)?shù)孛襟w做好有關(guān)報(bào)道。3 3設(shè)施準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。課時(shí)分配1 1 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)者：）一、 音畫(huà)結(jié)合情境導(dǎo)入同學(xué)們，當(dāng)你順利學(xué)完七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本的最后一個(gè)單元后，你是否被文學(xué)的魅力所 深深打呢？作家朱自清為你打開(kāi)了一扇文學(xué)之門(mén)，郭沫若的奇思妙想把你引入想象的世界， 冰心奶奶清新雋永的小詩(shī)告訴
3、你人生的道理，安徒生先生的童話為你講述了那個(gè)荒唐而可信的故事，我國(guó)古代的思想家啟迪你生活的智慧。在廣袤的文學(xué)世界里，多姿多彩的人生畫(huà)卷 盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語(yǔ)言使人著迷，令人陶醉。文學(xué)，正是它伴隨我們成 長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)過(guò)去和未來(lái)，讓我們的心靈獲得歸宿?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué) 的探究活動(dòng)，一起叩響文學(xué)的大門(mén)，展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中，一起吮吸豐富的營(yíng)養(yǎng)，品嘗探索的艱辛，感受成長(zhǎng)的喜悅。二、 有的放矢，多媒體出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如發(fā)言是否切合本次活動(dòng)主題，內(nèi)容與原作品是否和諧一致，語(yǔ)言是否通順流暢，表達(dá) 是否流利清晰，表演是否形象，設(shè)計(jì)是否合理，欄目是否恰當(dāng)，版面是否美觀，方式
4、是否科 學(xué)，等等。三、 小組推薦，獻(xiàn)智獻(xiàn)藝每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流，而后各組推選出2 23 3 名代表到班級(jí)交流。要?jiǎng)訂T全組同學(xué)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，對(duì)發(fā)言稿、演出腳本、手抄報(bào)、課件進(jìn)行認(rèn)真的修改。四、 班級(jí)交流在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)小組，安排活動(dòng)主持人，確定交流、 表演、展出、展示的順序，確定活動(dòng)評(píng)委。(1)(1) 學(xué)生導(dǎo)入( (課前設(shè)計(jì) 好) )。古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人， 使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學(xué)具有的巨大魅力。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)哪些著名作家的文學(xué)著作，有什么感受？(2)(2) 各小組代表交流讀書(shū)感受。(3)(3) 展出各小組創(chuàng)辦的
5、文學(xué)手抄報(bào)。(4)(4) 展示自己制作的課件。(5)(5) 表演課本劇。五、 評(píng)價(jià)總結(jié)由評(píng)價(jià)組長(zhǎng)宣讀綜合評(píng)價(jià)的結(jié)果，做這次活動(dòng)的綜述報(bào)告。教師可以在學(xué)生發(fā)言結(jié)束后 發(fā)表個(gè)人看法以作引導(dǎo)。六、 教師結(jié)語(yǔ)是啊，關(guān)于文學(xué)的故事，又怎是我們一節(jié)課能說(shuō)完的呢。今天，通過(guò)這一節(jié)課，我感受 到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情， 正是因?yàn)榇蠹覍?duì)文學(xué)作品的深切理解，才會(huì)演繹出如此動(dòng)人的故事。老師為大家這種很強(qiáng)的合作精神而感動(dòng)。從你們熱情的笑臉中，從你們充滿渴望的眼神中， 老師看到了你們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。那么，在今后的學(xué)習(xí)中，讓老師和大家一起在文學(xué)的殿堂暢 游吧，讓我們由衷地喊出“我愛(ài)文學(xué)！”七、 課后作業(yè)1 1以“我愛(ài)文學(xué)”為主題，出一期墻報(bào)。( (報(bào)紙類) )2 2 .匯編*校*班“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)交流文集( (書(shū)刊類) )
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》教案新
