幼兒園小班工作總結(jié) [5篇范例]

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1、幼兒園小班工作總結(jié) [5篇范例] 第一篇：幼兒園小班工作總結(jié) 幼兒園小班工作總結(jié) 推薦度： 幼兒園小班教師工作總結(jié)

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4、 幼兒園小班教學(xué)的工作總結(jié) 推薦度： 相關(guān)推薦 第二篇：幼園大班教案 第四周 備課人：羅業(yè)艷 本周教學(xué)目標(biāo)： 安全與常規(guī)： 1、清點(diǎn)好班上幼兒人數(shù)； 2、教育幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)公共物品，了解危險(xiǎn)區(qū)域，教育幼兒保護(hù)好自身安全； 3、教育幼兒不吃、拿

5、陌生人的東西，不告訴陌生人自己家人的信息； 4、不帶危險(xiǎn)物品入園； 5、不玩危險(xiǎn)游戲，人多的時(shí)候不在操場(chǎng)快速奔跑。 5、學(xué)習(xí)整理自己的東西。 語(yǔ)言：1.通過(guò)為四季選太陽(yáng)，理解散文詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。3.能根據(jù)自己的意愿來(lái)選太陽(yáng)、要太陽(yáng)，感受參與仿編的樂(lè)趣。 美術(shù)：1．通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。 2．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面。 科學(xué)： 1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽(yáng)、月亮是地球的好友。

6、 2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。 每日生活環(huán)節(jié)： 一、來(lái)園活動(dòng) 1、認(rèn)真做好晨檢工作，檢查幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)品入園，身體狀況是否正常。 2、組織幼兒晨間游戲。 二、安全教育。 1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 2、講解當(dāng)天幼兒特別應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。 三、早操 1、組織幼兒排好隊(duì)伍認(rèn)真早操； 2、要求幼兒排隊(duì)迅速，早操動(dòng)作整齊。 四、教學(xué)、游戲活動(dòng) 五、放學(xué)前安全教育 1、清點(diǎn)好要回家吃午飯幼兒并組織排隊(duì)； 2、提

7、醒幼兒帶好隨身物品；注意交通安全。 六、組織幼兒有序離園。 七、組織在園幼兒安靜午餐、午休。 八、下午來(lái)園活動(dòng) 1、認(rèn)真做好午檢工作 2、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 九、教學(xué)、游戲活動(dòng) 十、放學(xué)前安全教育 1、交通安全 2、教育幼兒不跟陌生人走，不吃、拿陌生人的東西，離園時(shí)主動(dòng)告訴本班老師。 十一、組織幼兒有序離園。 本周詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如下： 語(yǔ)言活動(dòng)：四個(gè)太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)為四季選太陽(yáng)，理解散文詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容。 2.能

8、夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 3.能根據(jù)自己的意愿來(lái)選太陽(yáng)、要太陽(yáng)，感受參與仿編的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件《四個(gè)太陽(yáng)》，操作用的四季背景圖一幅、四種顏色的太陽(yáng)各一個(gè)，磁性黑板一塊。 2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解四季的特征，對(duì)四季的景物變化有一定的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。 重點(diǎn)：能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 難點(diǎn)：能用散文詩(shī)的格式進(jìn)行仿編。 活動(dòng)過(guò)程： （一）猜謎引出，激發(fā)興趣。 1.教師出謎：“有位老公公，滿(mǎn)臉紅彤彤，天晴就出來(lái)，一早就出工?！保ㄖi底：太陽(yáng)）

9、 師：老師非常想知道在小朋友的眼里太陽(yáng)是什么樣的，什么顏色的，能告訴我嗎？在老師眼里太陽(yáng)也有許許多多的顏色，我最想要四個(gè)太陽(yáng)，紅的、綠的、黃的和彩色的。 （二）幼兒選太陽(yáng)。（幼兒的表述為理解詩(shī)歌內(nèi)容做輔墊。） 1.出示四個(gè)太陽(yáng)，讓幼兒來(lái)為四季選太陽(yáng)。 師：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示圖片）如果真的有四個(gè)太陽(yáng)讓你選，你會(huì)給什么季節(jié)選一個(gè)什么顏色的太陽(yáng)呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒先來(lái)說(shuō)說(shuō)想法。） 2.幼兒互相交流自己的意見(jiàn)。 （三）欣賞、學(xué)習(xí)散文詩(shī)《四個(gè)太陽(yáng)》。 師：老師也為四季選了太陽(yáng)，你們?cè)敢鈦?lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 1.用多媒體課件演示散文詩(shī)

10、《四個(gè)太陽(yáng)》第一遍。 2.提問(wèn)：老師把什么顏色的太陽(yáng)都送給了什么季節(jié)？ 3.帶著問(wèn)題“它們又帶來(lái)了什么呢？”欣賞散文詩(shī)第二遍。 提問(wèn)：“四種顏色的太陽(yáng)都帶來(lái)了什么？”（邊說(shuō)邊出示字卡） 3.師生共同讀散文詩(shī)一遍。 （四）幼兒表述仿編——我想要的太陽(yáng)。 師：這首詩(shī)的最后一句是什么？你們有想要的太陽(yáng)嗎？你想要一個(gè)什么顏色的太陽(yáng)，你會(huì)送給誰(shuí)，它會(huì)帶來(lái)什么？下面請(qǐng)我們小朋友自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己想要的太陽(yáng)，然后說(shuō)一說(shuō)，你畫(huà)了一個(gè)什么顏色的太陽(yáng)，你會(huì)送給誰(shuí)，它會(huì)帶來(lái)什么？ 1.教師用范例來(lái)引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的格式來(lái)仿編。 2幼兒自由交流想要的太

11、陽(yáng)，教師引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的格式來(lái)進(jìn)行仿編。 3,請(qǐng)個(gè)而別幼兒在集體面前表述，教師引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)清楚自己仿編的內(nèi)容。 附： 我想要四個(gè)太陽(yáng)送給四季，紅的、綠的、黃的和彩色的。 我想要一個(gè)彩色的太陽(yáng)送給春天，它會(huì)給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅， 我想要一個(gè)綠色的太陽(yáng)送給夏天，它會(huì)給火熱的空氣帶來(lái)清涼， 我想要一個(gè)黃色的太陽(yáng)送給秋天，它會(huì)給人們送來(lái)豐收的果實(shí) 我想要一個(gè)紅色的太陽(yáng)送給冬天，它會(huì)溫暖小朋友的手和臉。 我還想要許許多多的太陽(yáng)，去送給需要他們的人?? 教學(xué)反思： 科學(xué)活動(dòng)：月亮和太陽(yáng)

12、 活動(dòng)目標(biāo)： 1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽(yáng)、月亮是地球的好友。 2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、地球儀一個(gè)，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。 2、宇宙圖片一張。 活動(dòng)重點(diǎn)： 讓幼兒知道太陽(yáng)和月亮是地球的好朋友。 活動(dòng)難點(diǎn)： 知道地球、太陽(yáng)、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開(kāi)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。 師問(wèn)： 1、小朋友們，你們知道在神秘的

13、太空中有什么？（幼兒這樣回答） ［教師出示宇宙圖］ 2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰(shuí)是地球的好朋友呢？為什么？ 小結(jié)：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球又圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開(kāi)。 二、介紹太陽(yáng) 1、實(shí)驗(yàn)一：晝夜之分 師問(wèn)：地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長(zhǎng)時(shí)間？（一年） 你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分？（教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作） 小結(jié)：地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)是，自己也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的一面是白天，背向太陽(yáng)的一面是黑夜。 2、實(shí)驗(yàn)二：利用太陽(yáng)光使紙燃燒，介紹

14、同樣的作用。 師問(wèn)：太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的巨大火球，溫暖的陽(yáng)光能使地契上的動(dòng)物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽(yáng)光做那些事情嗎？ （太陽(yáng)灶；太陽(yáng)船；太陽(yáng)能電池可用于手表、計(jì)算機(jī)內(nèi)；太陽(yáng)能熱水器；太陽(yáng)能還可用來(lái)發(fā)電??） 我們現(xiàn)在就一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，瞧瞧太陽(yáng)光的威力吧！ （在太陽(yáng)光下利用放大鏡演示紙片燃燒） 三、介紹月亮 師問(wèn)：月亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn)，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發(fā)光嗎？ （月亮本身不會(huì)發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽(yáng)的光。） 四、延伸活

15、動(dòng) 師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說(shuō)出它們的名字嗎？ （金星、水星、木星??） 它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長(zhǎng)大了去探索。 教學(xué)反思： 美術(shù)活動(dòng)：主題意愿畫(huà)《春天》 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)意愿畫(huà)表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。 2．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫(huà)面。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．課前組織幼兒戶(hù)外觀察“春天”。 2．收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊(cè)一本。 3．空白畫(huà)冊(cè)一本。 4．油畫(huà)棒、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫(huà)紙（

16、同幼兒數(shù)）。 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒自由講述 眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺(jué)？小朋友在哪里找到了春天？用好聽(tīng)的詞說(shuō)一說(shuō)春天的變化 二、集體欣賞《春天的故事》相冊(cè)，感受春天的整體特征 （一）說(shuō)一說(shuō) 1．春天剛來(lái)時(shí)候是什么樣子的？ 2．小草小樹(shù)發(fā)生了什么變化？ 3．誰(shuí)從南方飛回來(lái)了？小河有什么變化？ 4．春天里有哪些花開(kāi)放了？花開(kāi)的時(shí)候是什么樣子的？ 5．小朋友在春天里做了哪些開(kāi)心的事。 （二）找一找春天的色彩 在花、草、小河、小動(dòng)物及小朋友身上找一找認(rèn)識(shí)的顏色。并說(shuō)一說(shuō)

17、春天哪種顏色最多？你最喜歡的顏色是什么? 三、創(chuàng)作 （一）出示空白畫(huà)冊(cè)，引起幼兒創(chuàng)作的興趣 （二）引導(dǎo)幼兒思考 最想畫(huà)什么？怎樣畫(huà)會(huì)畫(huà)得更美?用什么工具繪畫(huà)最合適？ （三）示范使用不同繪畫(huà)工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線(xiàn)條的粗細(xì)變化 提示幼兒：畫(huà)大的輪廓時(shí)使用棉簽，畫(huà)細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時(shí)使用油畫(huà)棒或者棉簽。 （四）指導(dǎo)幼兒繪畫(huà) 1. 鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。 2. 提示幼兒把最想畫(huà)的東西畫(huà)得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。 3.指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫(huà)。

18、 （1）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，豐富畫(huà)面內(nèi)容。 （2）幫助能力差的幼兒解決繪畫(huà)上的困難。 （五）展評(píng) 1. 集中幼兒作品，放到畫(huà)冊(cè)里 2. 組織幼兒欣賞并自由講述。 3. 教師簡(jiǎn)單小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng) 四、延伸 （一）將幼兒集體作品——《春天的畫(huà)冊(cè)》放入語(yǔ)言區(qū)供幼兒講述春天使用 。 （二）將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫(huà)冊(cè)使用 。 教學(xué)反思： 第三篇：幼辦園申請(qǐng)報(bào)告 張家港北大附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園籌備申辦的 報(bào)告 張家港市教育局： 因我園

19、擬建幼兒園所在區(qū)域板塊為張家港暨陽(yáng)湖公園區(qū)域塊，未來(lái)張家港城南城區(qū)外擴(kuò)待開(kāi)發(fā)板塊，擬建園區(qū)周邊現(xiàn)有已交付及在建住宅數(shù)約15000戶(hù)未來(lái)人口覆蓋超過(guò)3萬(wàn)人，隨著國(guó)家人口政策的放寬，未來(lái)5-8年會(huì)是幼兒園適齡兒童的上學(xué)高峰期，為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，為滿(mǎn)足暨陽(yáng)湖區(qū)域周邊廣大群眾子女學(xué)前教育的需要，切實(shí)提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的號(hào)召，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力量。我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，特申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦幼兒園的基本情況如下： 幼兒園名稱(chēng)：北京大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園 幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

20、 指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進(jìn)的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本，全面實(shí)施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂(lè)學(xué)，親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。 辦園理念：我們的辦學(xué)理念是“三維教育、高維成就”?！叭S教育”就是為孩子們創(chuàng)造個(gè)性、群體、自然三位一體，氣質(zhì)、才智、立志三位圓融，形而上、形而下、形神同會(huì)，把控過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的立體全息的、生機(jī)勃勃的、深邃廣闊的、具足靜態(tài)思維、動(dòng)態(tài)開(kāi)拓的生活與學(xué)習(xí)空間，以及最具活力生機(jī)的知識(shí)應(yīng)用、高品位的師資風(fēng)范、清新活靈的教學(xué)生態(tài)?！案呔S成就”接

21、物理學(xué)概念，“三維”指立體空間，“四維“是時(shí)間，最佳的教育模式應(yīng)是因材施教，用最短的時(shí)間為社會(huì)提供最佳的人才。我們將為孩子們提供一個(gè)美妙的三維空間，讓教育回歸自然，讓個(gè)性得以舒展，開(kāi)啟孩子們的潛能心智，促使幼兒得到最好的發(fā)展。 辦學(xué)目標(biāo)：根植于北大百年教育的沃土，秉承北大附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園“三維教育、高維成就”的辦學(xué)理念，推崇“尚自然、展個(gè)性、開(kāi)心智、育精英”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)九大百年精英系列課程的教育教學(xué)，培養(yǎng)具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力的優(yōu)秀中國(guó)人，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化、首屈一指的幼兒教育典范。 人文發(fā)展：以員工自我管理為抓手，形成教工自我管理機(jī)制。保教工作以幼兒發(fā)展

22、為本，關(guān)注幼兒尋常時(shí)刻。 環(huán)境教育：注重人文精神和科技精神的統(tǒng)一，構(gòu)建我園特色課程。 隊(duì)伍建設(shè)：建立一支有個(gè)性、有特色，具有反思能力和學(xué)習(xí)研究能力的教師隊(duì)伍。 校園文化：構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的校園文化氛圍。 管理水平：根據(jù)2－6歲學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)愉快輕松的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，為孩子奠定終身教育的基礎(chǔ)，使孩子在未來(lái)世界嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個(gè)性。一是加大投入優(yōu)化園所資源配置。二是規(guī)范幼兒園管理，提高教育教學(xué)水平。三是落實(shí)教師待遇，實(shí)施人心工程。 資金保障：幼兒園辦園資金來(lái)源

23、合法且充足，辦園啟動(dòng)資金100萬(wàn)元。 辦園地點(diǎn)：張家港城南，緹香鏡湖灣會(huì)所內(nèi) 辦園形式：全日制 辦園條件： 擬建幼兒園地處暨陽(yáng)湖南港城大道與旺西路交匯處緹香鏡湖灣會(huì)所內(nèi)，建筑面積約3800多平方米，其中幼兒活動(dòng)面積2000平方米。預(yù)計(jì)開(kāi)設(shè)10個(gè)班，每班25人左右，共250人左右。園舍固定，堅(jiān)固耐用安全，環(huán)境無(wú)污染、無(wú)噪音，人均面積合乎標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)綠化不低于用地面積的百分之三十。園內(nèi)預(yù)設(shè)室內(nèi)活動(dòng)室、圖書(shū)館、科技館、美廚館、音體室等各類(lèi)豐富多彩的活動(dòng)中心。本園嚴(yán)格按照江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的建設(shè)要求，積極籌備各種適合幼兒年齡特點(diǎn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備、大中小型玩具、圖書(shū)、桌椅、玩具柜等其他設(shè)備

24、。同時(shí)我園按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)配齊人員，配備園長(zhǎng)1名，園長(zhǎng)助理1名，專(zhuān)職幼兒教師24名，保育員10名，保健醫(yī)生1名，其他教輔人員3-4名。所有教師都具備教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，并取得教師資格證書(shū)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)證書(shū)。 未來(lái)辦學(xué)的目標(biāo)：立足北京大學(xué)提供的教育優(yōu)勢(shì)資源，努力在未來(lái)2年內(nèi)，把北大附屬幼兒園張家港分園建成一所注重人文發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，注重校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)成為張家港市內(nèi)省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)桿。 請(qǐng)給予批準(zhǔn)開(kāi)辦為謝！ 申辦人： 2017年8月23日 第四篇：南部縣蓓蕾幼托園 南部縣蓓蕾

25、幼托園 2017部門(mén)決算編制說(shuō)明 2018年9月 一、基本職能及主要工作 （一）部門(mén)主要職責(zé) 1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針、政策、法律和法規(guī)。 2、擬定幼兒園教育事業(yè)發(fā)展的中、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和計(jì)劃；擬定幼兒園的教育教學(xué)工作。 3、主管全園教師工作，負(fù)責(zé)實(shí)施教師繼續(xù)教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的有關(guān)工作，負(fù)責(zé)教師資格制度的實(shí)施和人才隊(duì)伍建設(shè)。 4、指導(dǎo)幼兒園教師和幼兒的思想政治、德育、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育、國(guó)防教育、安全和穩(wěn)定工作。 5、貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，指導(dǎo)普通話(huà)的

26、推廣工作。 6、承辦上級(jí)部門(mén)安排的其它工作。 （二）2017年重點(diǎn)工作完成情況 特色工作 一、進(jìn)行了兩次教師音樂(lè)技能大賽，彈唱結(jié)合。參賽人員個(gè)個(gè) 琴聲悠揚(yáng)，歌聲甜美。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，老師們大大提高了各自的教學(xué)技能。 二、進(jìn)行了兩次園內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)?；驹瓌t是以教研組為單位，新老師都參加。目的是通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，以老帶新，充分熟悉教材，抓住活動(dòng)重難點(diǎn)，突出教學(xué)技巧和亮點(diǎn)。進(jìn)而促進(jìn)園內(nèi)園本教研活動(dòng)的開(kāi)展。 三、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家園共育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒教育過(guò)程中的主導(dǎo)作用。家長(zhǎng)陪伴孩子，全程參與幼兒園的半日教學(xué)活動(dòng)，讓其了解老師的教育教

27、學(xué)工作，了解自己孩子在幼兒園的各種表現(xiàn)。 四、承辦了南部縣“國(guó)培”計(jì)劃（2016）----四川省中西部和幼師國(guó)培教師工作坊線(xiàn)下培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展了國(guó)培計(jì)劃（2016）----幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。幼兒園除了安排專(zhuān)人進(jìn)行了專(zhuān)題講座，還向參加培訓(xùn)活動(dòng)的各位老師展示了幼兒早操，體育游戲，幼兒區(qū)角游戲集體教學(xué)活動(dòng)等，并組織大家進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)，書(shū)寫(xiě)了培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)。 五、慶“六一”活動(dòng)。為給孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、有意義的兒童節(jié)，全園老師提前組織幼兒排練了精彩的幼兒舞蹈、幼兒童話(huà)劇、幼兒團(tuán)體操、幼兒親子舞蹈等，并邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參與了慶?；顒?dòng)。 六、慶“元旦”活動(dòng)。幼兒園分三

28、批次進(jìn)行了以“大手拉小手 健康好未來(lái)！ 我們愛(ài)運(yùn)動(dòng) go go go！”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)陪伴孩子，孩子鼓勵(lì)家長(zhǎng)，其樂(lè)融融，共享各種體育游戲帶給大家的快樂(lè)。 — 2 — 常規(guī)工作 一、師資隊(duì)伍建設(shè) 師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。為期六天的暑期師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，班子成員提前商議好學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定整頓學(xué)習(xí)的紀(jì)律和要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南部縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部“十不準(zhǔn)”》等，之后，全園人人書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。每月，我們堅(jiān)持開(kāi)展了政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展師德

29、師風(fēng)建設(shè)主題教育。同時(shí)還利用課余時(shí)間開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，為教師們訂購(gòu)了一些書(shū)籍，如：《人民教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等。組織教師開(kāi)展讀書(shū)談體會(huì)交流活動(dòng)。通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。光是本學(xué)期，我們就鼓勵(lì)委派教師21人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如：3月16日至3月22日，何素清、陳曉慶到西安參加音樂(lè)課堂教學(xué)培訓(xùn)，3月18日至4月2日，趙麗、高蘭兩位老師到綿陽(yáng)置換學(xué)習(xí)，4月6日至

30、4月8日，蒲丹、周利華、謝婧、肖曉琳到成都參加優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)，9月16日至30日，趙莉、高蘭兩位老師再次到綿陽(yáng)參加置換學(xué)習(xí)10月13日至10月18日，羅靜、鮮娜到上海參加游戲活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， — 3 — 11月10日至11月16日，熊靜英到成都參加學(xué)校安全管理工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，11月17日至18日，蘇珊、肖曉林、趙丹、劉靜到南充參加多次閱讀教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，12月15日至12月16日，楊嬌、謝婧到南充市參加玩教具制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，12月15日至12月19日，李汶麗、謝婧、楊嬌、鄭雪玉到重慶參加幼兒游戲與觀摩可活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)，弘

31、揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平，激發(fā)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。 二、教育教研工作 1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科研的習(xí)慣。該園正在開(kāi)展的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《提高國(guó)民邏輯素質(zhì)理論與實(shí)踐探索研究》之幼兒教育子課題，已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施。在課題研究過(guò)程中，園長(zhǎng)堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí)，結(jié)合本園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐初見(jiàn)成效，科研工作得以有序開(kāi)展，教師們也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和資料。 2、我

32、們還將《指南》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，利用區(qū)角活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們— 4 — 在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。 3、我們結(jié)合地方特點(diǎn)，設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了該園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、保育及家園工作

33、 切實(shí)提高幼兒園保育工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái)，該園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，該園做到了營(yíng)養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長(zhǎng)。 該園認(rèn)真做好全體教職工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢、午檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。 我們還倡導(dǎo)教師建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，

34、如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。 — 5 — 四、安全工作 從保證幼兒安全出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。每學(xué)期，全園都要進(jìn)行幼兒上下樓梯的安全演練及幼兒在突發(fā)應(yīng)急狀況下的疏散演練。園長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門(mén)窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門(mén)關(guān)，不讓外人或小孩隨便出

35、入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門(mén)口。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要求配班老師全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語(yǔ)向幼兒、家長(zhǎng)、教師開(kāi)展安全健康知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)防范意識(shí)，確保安全。 五、黨務(wù)工作 1、黨風(fēng)社評(píng)工作，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，填寫(xiě)了活動(dòng)記錄，收集了豐富的活動(dòng)截屏資料，并切實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)專(zhuān)訪(fǎng)，小手牽大手等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)朋友知曉本次活動(dòng)的意義及目的，學(xué)期末，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)。 2、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真制定了廉政建設(shè)活動(dòng)方案，“兩個(gè)責(zé)任”的活動(dòng)方案填寫(xiě)了專(zhuān)題記錄，開(kāi)展了三重一大，八項(xiàng)規(guī)定，，提醒約談等活動(dòng)，末，進(jìn)行

36、了活動(dòng)總結(jié)。 3、黨建工作，包括了三會(huì)一課，黨員基本情況，談心活動(dòng)等。 二、部門(mén)決算單位構(gòu)成 — 6 — 按照決算管理有關(guān)規(guī)定，部門(mén)決算編報(bào)內(nèi)容包括預(yù)算單位的全部收支情況。納入部門(mén)決算編報(bào)范圍的單位南部縣蓓蕾幼托園，屬二級(jí)預(yù)算事業(yè)單位。 三、收入支出決算總體情況說(shuō)明 （一）收入情況說(shuō)明 2017年本年收入合計(jì)478.16萬(wàn)元，其中：一般公共預(yù)算財(cái)政撥款收入366.71萬(wàn)元，占76.69%；政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款收入 0萬(wàn)元，占0%；國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算財(cái)政撥款收入0萬(wàn)元，占0%；上級(jí)補(bǔ)助收入0萬(wàn)元，占 0 %；事

37、業(yè)收入 111.3萬(wàn)元，占23.28 %；經(jīng)營(yíng)收入 0 萬(wàn)元，占 0 %；附屬單位上繳收入0萬(wàn)元，占 0 %；其他收入0.15萬(wàn)元，占 0.03%。2017年收入合計(jì)比上年減少267.09 萬(wàn)元，下降35.84%，主要原因是去年有債券置換資金。 （二）支出情況說(shuō)明 2017年本年支出合計(jì)427.28萬(wàn)元，其中：基本支出416.98萬(wàn)元，占97.59%；項(xiàng)目支出10.3萬(wàn)元，占2.41%；上繳上級(jí)支出0萬(wàn)元，占0%；經(jīng)營(yíng)支出 0萬(wàn)元，占0%；對(duì)附屬單位補(bǔ)助支出0萬(wàn)元，占0%。2017年支出合計(jì)比上年減少38.15萬(wàn)元，下降8.2 %，主要原因是項(xiàng)目支出減少。

38、 四、財(cái)政撥款收入支出決算總體情況說(shuō)明 2017財(cái)政撥款收入總計(jì)366.71萬(wàn)元，支出總計(jì)315.83萬(wàn)元。與上年相比，財(cái)政撥款收、支總計(jì)均增加28萬(wàn)元，增長(zhǎng)8.27%。 — 7 — 五、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款支出決算情況說(shuō)明 （一）一般公共預(yù)算財(cái)政撥款支出決算總體情況 2017一般公共預(yù)算財(cái)政撥款本年支出366.71萬(wàn)元，占財(cái)政撥款本年支出合計(jì)的100%，與上年相比，增加28萬(wàn)元，增長(zhǎng)8.27%，主要原因是人員工資支出增加。 （二）一般公共預(yù)算財(cái)政撥款支出決算結(jié)構(gòu)情況 2017年一般公共預(yù)算

39、財(cái)政撥款本年支出366.71萬(wàn)元，主要用于以下方面:一般公共服務(wù)支出0萬(wàn)元，占 0%；教育支出338.74萬(wàn)元，占92.37%；社會(huì)保障和就業(yè)支出 0萬(wàn)元，占0 %；醫(yī)療衛(wèi)生與計(jì)劃生育支出0萬(wàn)元，占0%；住房保障支出27.97萬(wàn)元，占7.63%。 （三）一般公共預(yù)算財(cái)政撥款支出決算具體情況 1. 教育2050201學(xué)前教育:2017年決算數(shù)為389.02萬(wàn)元，完成預(yù)算100%。 2、住房保障2210201:2017年決算數(shù)為27.97萬(wàn)元，完成預(yù)算100%。 六、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款基本支出決算情況說(shuō)明 2017一般公共預(yù)算

40、財(cái)政撥款基本支出305.53萬(wàn)元，其中： 人員經(jīng)費(fèi)300.87萬(wàn)元，主要包括：基本工資、津貼補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金、伙食補(bǔ)助費(fèi)、績(jī)效工資、機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)、職業(yè)年金繳費(fèi)、其他社會(huì)保障繳費(fèi)、其他工資福利支出、離休費(fèi)、退休費(fèi)、撫恤金、生活補(bǔ)助、醫(yī)療費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)金、住房公積金、購(gòu)房補(bǔ)貼、其他對(duì)— 8 — 個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支出。 公用經(jīng)費(fèi)4.66萬(wàn)元，主要包括：辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、咨詢(xún)費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)、郵電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、差旅費(fèi)、因公出國(guó)（境）費(fèi)用、維修（護(hù)）費(fèi)、租賃費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、公務(wù)接待費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、委托業(yè)務(wù)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)、公務(wù)用車(chē)運(yùn)行維護(hù)費(fèi)、其他交通費(fèi)、稅金及附加費(fèi)用、其他

41、商品和服務(wù)支出、辦公設(shè)備購(gòu)置、專(zhuān)用設(shè)備購(gòu)置、信息網(wǎng)絡(luò)及軟件購(gòu)置更新、其他資本性支出等。 七、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款“三公”經(jīng)費(fèi)支出決算情況 （一）“三公”經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款支出決算總體情況說(shuō)明 南部縣蓓蕾幼托園2017“三公”經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款支出決算為0萬(wàn)元，完成預(yù)算0%，其中：因公出國(guó)（境）費(fèi)支出決算為0萬(wàn)元，完成預(yù)算0%；公務(wù)用車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出決算為0萬(wàn)元，完成預(yù)算0%；公務(wù)接待費(fèi)支出決算為0萬(wàn)元，完成預(yù)算0%。本單位無(wú)因公出國(guó)（境）任務(wù)安排、無(wú)公務(wù)用車(chē)輛、無(wú)公務(wù)接待任務(wù)等。 2017“三公”經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款支出決算數(shù)比2016年增加/減少0萬(wàn)

42、元，增長(zhǎng)/下降0%，其中：因公出國(guó)（境）費(fèi)支出決算增加/減少0萬(wàn)元，增長(zhǎng)/下降0%；公務(wù)用車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出決算增加/減少0萬(wàn)元，增長(zhǎng)/下降0%；公務(wù)接待費(fèi)支出決算增加/減少0萬(wàn)元，增長(zhǎng)/下降0%。本單位無(wú)因公出國(guó)（境）任務(wù)安排、無(wú)公務(wù)用車(chē)輛、無(wú)公務(wù)接待任務(wù)等。 （二）“三公”經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款支出決算具體情況說(shuō)明 — 9 — 2017“三公”經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款支出決算中，因公出國(guó)（境）費(fèi)支出決算0萬(wàn)元，占0%；公務(wù)用車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出決算0萬(wàn)元，占0%；公務(wù)接待費(fèi)支出決算0萬(wàn)元，占0%。具體情況如下： 1.因公出國(guó)（境）經(jīng)費(fèi)支出 2017年

43、因公出國(guó)（境）費(fèi)0萬(wàn)元。全年安排因公出國(guó)（境）團(tuán)組0次，出國(guó)（境）0人。2017年無(wú)因公出國(guó)（境）任務(wù)安排，無(wú)出國(guó)（境）團(tuán)組人次，無(wú)因公出國(guó)（境）費(fèi)撥款支出。 2.公務(wù)用車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出 2017年公務(wù)用車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)0萬(wàn)元,其中： 公務(wù)用車(chē)購(gòu)置支出0萬(wàn)元。2017年沒(méi)有更新購(gòu)置公務(wù)用車(chē)，無(wú)公務(wù)用車(chē)購(gòu)置費(fèi)。 3.公務(wù)接待費(fèi)支出 2017年公務(wù)接待費(fèi)0萬(wàn)元。2017年無(wú)公務(wù)接待任務(wù)，無(wú)公務(wù)接待批次人次，無(wú)公務(wù)接待費(fèi)財(cái)政撥款支出。 八、政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款收支決算情況說(shuō)明 2017年政府性

44、基金預(yù)算財(cái)政撥款收入3萬(wàn)元。政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款支出3萬(wàn)元。 九、國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算撥款收支決算情況說(shuō)明 本部門(mén)沒(méi)有國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算撥款收入，也沒(méi)有使用國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算撥款安排的支出。 十、其他重要事項(xiàng)的情況說(shuō)明 — 10 — （一）機(jī)關(guān)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)支出情況 本部門(mén)不屬于行政單位或參公管理的事業(yè)單位，無(wú)機(jī)關(guān)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)支出。 （二）政府采購(gòu)支出情況 2017，南部縣蓓蕾幼托園政府采購(gòu)支出總額0萬(wàn)元，本單位2017年沒(méi)有實(shí)施政府采購(gòu)，無(wú)政府采購(gòu)支出。 （三）國(guó)有資產(chǎn)占有使用情況

45、 截至2017年12月31日，本部門(mén)2017年末占有使用的國(guó)有資產(chǎn)中沒(méi)有車(chē)輛；無(wú)單價(jià)50萬(wàn)元以上通用設(shè)備，無(wú)單價(jià)100萬(wàn)元以上專(zhuān)用設(shè)備，全部為電腦、打印機(jī)、…等日常辦公設(shè)備。 （四）預(yù)算績(jī)效情況 按照預(yù)算績(jī)效管理要求，本部門(mén)對(duì)2017年一般公共預(yù)算項(xiàng)目支出開(kāi)展了績(jī)效目標(biāo)管理，共編制績(jī)效目標(biāo)0個(gè)，涉及財(cái)政資金 0萬(wàn)元，覆蓋率達(dá)到0%。 十一、名詞解釋 1.財(cái)政撥款收入：指單位從同級(jí)財(cái)政部門(mén)取得的財(cái)政預(yù)算資金。 2.其他收入：除“財(cái)政撥款收入”、“上級(jí)補(bǔ)助收入”、“事業(yè)收入”、“經(jīng)營(yíng)收入”和“附屬單位繳款”以外的收入，主要是指存

46、款利息收入、其他部門(mén)撥款、……等。 3.年初結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余：指以前尚未完成、結(jié)轉(zhuǎn)到本年按有關(guān)規(guī)定繼續(xù)使用的資金。 — 11 — 4.年末結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余：指本或以前預(yù)算安排、因客觀條件發(fā)生變化無(wú)法按原計(jì)劃實(shí)施，單位按有關(guān)規(guī)定結(jié)轉(zhuǎn)到下年或以后繼續(xù)使用的資金。 5.教育2050201學(xué)前教育：指各部門(mén)舉辦的學(xué)前教育支出。 6.住房保障2210201住房公積金：是指行政事業(yè)單位按人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部規(guī)定的基本工資和津補(bǔ)貼以及規(guī)定比例為職工繳納的住房公積金。 7.基本支出：指為保障機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)所必需的開(kāi)支，包括人員經(jīng)費(fèi)和日常公用經(jīng)

47、費(fèi)兩部分。 8.項(xiàng)目支出：指在基本支出之外為完成特定行政任務(wù)和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)所發(fā)生的支出。 9.“三公”經(jīng)費(fèi)：納入財(cái)政預(yù)決算管理的“三公”經(jīng)費(fèi)，是指部門(mén)用財(cái)政撥款安排的因公出國(guó)（境）費(fèi)、公務(wù)用車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)和公務(wù)接待費(fèi)。其中，因公出國(guó)（境）費(fèi)反映單位公務(wù)出國(guó)（境）的國(guó)際旅費(fèi)、國(guó)外城市間交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、公雜費(fèi)等支出；公務(wù)用車(chē)購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)反映單位公務(wù)用車(chē)車(chē)輛購(gòu)置支出（含車(chē)輛購(gòu)置稅）及租用費(fèi)、燃料費(fèi)、維修費(fèi)、過(guò)路過(guò)橋費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、安全獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用等支出；公務(wù)接待費(fèi)反映單位按規(guī)定開(kāi)支的各類(lèi)公務(wù)接待（含外賓接待）支出。 附件：南部縣蓓蕾幼托園2017部門(mén)

48、決算表 財(cái)決公開(kāi)01表、收入支出決算總表 — 12 — 財(cái)決公開(kāi)1-1表、收入決算表 財(cái)決公開(kāi)1-2表、支出決算表 財(cái)決公開(kāi)2表、財(cái)政撥款收入支出決算總表 財(cái)決公開(kāi)3表、財(cái)政撥款支出決算明細(xì)表 財(cái)決公開(kāi)4表、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款支出決算表 財(cái)決公開(kāi)4-1表、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款支出決算明細(xì)表 財(cái)決公開(kāi)4-2表、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款基本支出決算表 財(cái)決公開(kāi)4-3表、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款項(xiàng)目支出決算表 財(cái)決公開(kāi)4-4表、一般公共預(yù)算財(cái)政撥款“三公”經(jīng)費(fèi)支出決算表

49、 財(cái)決公開(kāi)5表、政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款收入支出決算表 財(cái)決公開(kāi)5-1表、政府性基金預(yù)算財(cái)政撥款“三公”經(jīng)費(fèi)支出決算表 財(cái)決公開(kāi)6表、國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算支出決算表） — 13 — 第五篇：幼幼小班教案 幼幼小班教案 班次：幼幼小班 適合年齡：七個(gè)月——九個(gè)月 課節(jié)安排：十二節(jié)課 時(shí)間：45分鐘/節(jié)課 第一節(jié)課 教具準(zhǔn)備： 1、輕音樂(lè)《2》、《3》、《5》 2、綠豆 3、仿真娃娃 4、《寶寶要睡覺(jué)》 5、小按摩球 教學(xué)

50、環(huán)節(jié)： 1、音樂(lè)謠 2、相識(shí)問(wèn)好 3、認(rèn)知?jiǎng)邮? 4、語(yǔ)言?xún)焊? 5、音樂(lè)律動(dòng) 6、按摩操 7、下課歌 教師提示：讓小寶寶們先進(jìn)入教室，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助寶寶熟悉環(huán)境。 教學(xué)過(guò)程： 環(huán)節(jié)一：音樂(lè)謠 教具： 1、音樂(lè)《2》 地點(diǎn)：室內(nèi) 教學(xué)目的： 1、安撫寶寶的情緒，使寶寶能夠盡快滆入到課程當(dāng)中 教學(xué)方法： 1、在《2》的背景音樂(lè)下，教師請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶抱在懷里圍坐在蒙氏線(xiàn)上。 2、教師帶著家長(zhǎng)隨著音

51、樂(lè)節(jié)奏與教師輕柔的話(huà)語(yǔ)左右擺動(dòng)。 附：內(nèi)容 天上的云兒一朵朵，地上的草兒一片片，風(fēng)來(lái)了，云開(kāi)了，霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了，媽媽笑了，寶寶笑了。（停頓）寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)坐了，寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)爬了，寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)站了，寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)走了，寶寶一天天的長(zhǎng)大了。 環(huán)節(jié)二：相識(shí)問(wèn)好 教具： 1、無(wú) 地點(diǎn)：室內(nèi) 教學(xué)目的： 1、建立教師與寶寶的情感 2、培養(yǎng)寶寶與人交往和自我認(rèn)識(shí)的能力 教學(xué)方法： 1、 首先教師介紹自己和助教。如：“大家好，我叫**，現(xiàn)在9個(gè)月了，是個(gè)小女孩，身邊這位是我的好朋友,她叫**

52、,也是個(gè)小女孩,今年十個(gè)月了,我們很喜歡和寶寶們一起做游戲，一起唱歌，歡迎寶寶們的到來(lái)。” 2、 教師引導(dǎo)家長(zhǎng)以同樣的形式協(xié)助或幫助寶寶做自我介紹，為每個(gè)小寶寶鼓掌。 3、 請(qǐng)助教發(fā)給每位小寶寶一個(gè)沙蛋，教師邊搖沙蛋邊和寶寶們打招呼，“寶寶，寶寶，上午（下午）好，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，見(jiàn)面問(wèn)聲好！”，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助或幫助寶寶以同樣的方式回應(yīng)：“老師，老師，上午（下午）好，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，見(jiàn)面問(wèn)聲好！ 4、 開(kāi)始點(diǎn)名字；“名字、名字你的名字”寶寶回答“××我的名字”教師和小寶寶之間互相握手交個(gè)好朋友。 環(huán)節(jié)三：認(rèn)知?jiǎng)邮?小小搬運(yùn)工) 教具：

53、 1、一個(gè)空的筐子 2、一個(gè)裝滿(mǎn)綠豆的筐子 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：10分鐘 教學(xué)目的： 1、訓(xùn)練寶寶的五指的分化及大把抓的能力。 2、手眼的協(xié)調(diào)能力 教學(xué)方法: 1、教師出示教具：“請(qǐng)寶寶看一看××老師給寶寶帶來(lái)了兩個(gè)筐子，一個(gè)是空的，另一個(gè)里面放的是綠豆?？础痢晾蠋熡么蟀炎サ姆椒ò讯棺舆\(yùn)到這個(gè)空的筐子里，引導(dǎo)寶寶伸出一只手，把每個(gè)手指伸開(kāi)，做抓握得動(dòng)作3～4次。然后××老師用大把抓得方法抓起豆子，放到空的筐子里。演示2～3次。 2、請(qǐng)助教給寶寶們發(fā)教具，教師下去指導(dǎo) 延伸：寶寶們現(xiàn)在不會(huì)放，請(qǐng)家長(zhǎng)拿著

54、空得筐子引導(dǎo)寶寶放進(jìn)去。 環(huán)節(jié)四：感統(tǒng)游戲 感統(tǒng)游戲 教具：彩虹傘 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：6分鐘 教學(xué)目的： 1、訓(xùn)練寶寶地本體感 2、對(duì)寶寶的視覺(jué)沖擊 教學(xué)方法： 1、 請(qǐng)助教拿出彩虹傘 2、 教師引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助教師把彩虹傘鋪平，把寶寶平放在傘面上 3、 教師和家長(zhǎng)在外隨著教師的口令抖動(dòng)彩虹傘 注意：抖傘時(shí)節(jié)奏謠分明，謠給寶寶一種強(qiáng)弱的對(duì)比 環(huán)節(jié)五：按摩操 教具： 1、輕音樂(lè)《3》 2、仿真娃娃 3、小按摩球 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)

55、間：8分鐘 教學(xué)目的： 1、緩解寶寶肌肉關(guān)節(jié)系統(tǒng)的緊張度 2、促進(jìn)寶寶肌肉和骨骼增長(zhǎng) 教學(xué)方法： 1、 請(qǐng)助教放舒緩的輕音樂(lè)《3》，教師出示仿真娃娃桃桃。 2、 引導(dǎo)家長(zhǎng)將寶寶平放在自己體前，使寶寶仰躺，請(qǐng)助教發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)小按摩球。 3、 首先請(qǐng)家長(zhǎng)在寶寶敏感的部位做按摩，如：耳根，腋窩等，然后跟著教師的示范對(duì)寶寶進(jìn)行按摩。 附：按摩內(nèi)容 （1）用兩只手拖住寶寶的腳，用拇指的指的指腹在腳面上前后進(jìn)行平滑的按摩。持續(xù)15秒。 （2）用拇指和食指捏住寶寶的腳趾輕輕前后轉(zhuǎn)動(dòng)，逐個(gè)腳趾進(jìn)行

56、，同時(shí)把相鄰的腳趾分開(kāi)。 （3）一只手抱住寶寶的腳踝，用另一只手的手掌輕輕拉直整個(gè)腳丫，當(dāng)拉至腳尖時(shí)，輕輕揉捏寶寶的腳趾尖。 （4）用一只手托住寶寶的腳踝，另一只手的食指和拇指按壓寶寶的腳板，結(jié)束時(shí)在順著腿和腳按摩幾下。對(duì)另一條腿進(jìn)行同樣的按摩。 環(huán)節(jié)六：語(yǔ)言?xún)焊? 教具： 1、兒歌《寶寶要睡覺(jué)》 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：8分鐘 教學(xué)目的： 1、刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 2、發(fā)展寶寶的語(yǔ)言感知覺(jué) 教學(xué)方法： 1、請(qǐng)助教放三遍兒歌。 2、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)一起唱兩遍，同時(shí)邊唱邊協(xié)助寶寶用手打節(jié)

57、拍。 4、 教師引導(dǎo)家長(zhǎng)一起作動(dòng)作有助于寶寶的記憶力 附：內(nèi)容 兒歌內(nèi)容：（把寶寶抱座在自己的腿窩里） 風(fēng)不吹 樹(shù)不搖 （像搖籃一樣左右搖晃自己的身體） 鳥(niǎo)兒也不叫 好寶寶要睡覺(jué) 眼睛快閉好（家長(zhǎng)用手蒙住寶寶的眼睛讓寶寶有一種要睡覺(jué)的感覺(jué)） 環(huán)節(jié)七：下課歌 教具：無(wú) 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：5分鐘 教學(xué)目的： 1、愉快的離開(kāi)教室 教學(xué)方法： 1、 請(qǐng)家長(zhǎng)雙手扶寶寶腋下，把寶寶放在膝蓋上下顛一顛，扶好寶寶在自己面前跳一跳。 2、 引導(dǎo)家長(zhǎng)舉起寶寶做鐘擺左

58、右搖，同時(shí)跟著老師一起唱：前跳跳 后跳跳 左跳跳 右跳跳 一二三下課了！ 3、 做2～3遍。要有速度的變化 第二節(jié)課 教具準(zhǔn)備： 1、輕音樂(lè)《》、《》、《》 2、手鈴 3、仿真娃娃 4、小按摩球 5、兒歌《小背簍》 教學(xué)環(huán)節(jié)： 1、音樂(lè)欣賞 2、相識(shí)問(wèn)好 3、認(rèn)知?jiǎng)邮? 4、語(yǔ)言?xún)焊? 5、音樂(lè)律動(dòng) 6、按摩操 7、下課歌 教師提示：無(wú) 教學(xué)過(guò)程： 環(huán)節(jié)一：音樂(lè)欣賞

59、 教具：輕音樂(lè)《2》 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：6分鐘 教學(xué)目的： 1、安撫寶寶的情緒，使寶寶能夠盡快滆入到環(huán)境中來(lái)，進(jìn)入上課狀態(tài) 教學(xué)方法： 1、在《》的背景音樂(lè)下，教師請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶抱在懷里圍坐在蒙氏線(xiàn)上。 2、教師帶著家長(zhǎng)隨著音樂(lè)節(jié)奏與教師輕柔的話(huà)語(yǔ)左右擺動(dòng)。 臥龍幼兒園天上的云兒一朵朵，地上的草兒一片片，風(fēng)來(lái)了，云開(kāi)了，霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了，媽媽笑了，寶寶笑了。（停頓）寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)坐了，寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)爬了，寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)站了，寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的會(huì)走了，寶寶一天天的長(zhǎng)大了。 環(huán)節(jié)二：相識(shí)問(wèn)好 教具

60、： 1、無(wú) 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：5分鐘 教學(xué)目的： 1、建立教師與寶寶的情感 2、培養(yǎng)寶寶與人交往和自我認(rèn)識(shí)的能力 教學(xué)方法： 1、 首先教師介紹自己和助教。如：“大家好，我叫**，我們又見(jiàn)面了，我身邊這位是我的好朋友,她叫**也和寶寶們打個(gè)招呼吧!,我們很喜歡和寶寶們一起做游戲，一起唱歌，歡迎寶寶們的到來(lái)?！? 2、 教師引導(dǎo)家長(zhǎng)以同樣的形式協(xié)助或幫助寶寶做自我介紹，為每個(gè)小寶寶鼓掌。 3、 請(qǐng)助教發(fā)給每位小寶寶一個(gè)沙蛋，教師邊搖沙蛋邊和寶寶們打招呼，“寶寶，寶寶，上午（下午）好，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，見(jiàn)面問(wèn)

61、聲好！”，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助或幫助寶寶以同樣的方式回應(yīng)：“老師，老師，上午（下午）好，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，見(jiàn)面問(wèn)聲好！ 4、 開(kāi)始點(diǎn)名字；“名字、名字你的名字”寶寶回答“××我的名字”教師和小寶寶之間互相握手交個(gè)好朋友。 環(huán)節(jié)三：認(rèn)知?jiǎng)邮?對(duì)敲積木) 教具：對(duì)敲積木 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：5分鐘 教學(xué)目的： 1、鍛煉寶寶的雙手的協(xié)作能力 2、培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力 教學(xué)方法： 1、 教師出示（教具）教師用大把抓的方法抓住積木 2、 教師給寶寶積木讓寶寶有接拿的過(guò)程 3、雙手相對(duì)，敲打積木

62、 環(huán)節(jié)四：語(yǔ)言?xún)焊? 教具：無(wú) 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：6分鐘 教學(xué)目的：培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言發(fā)展能力 教學(xué)方法： 1、教師念3遍兒歌讓寶寶先有個(gè)熟悉的過(guò)程 2、教師引導(dǎo)寶寶和老師一起學(xué)兒歌《小背簍.》 附：內(nèi)容 小背簍圓溜溜（把寶寶背在媽媽的背上） 背起背簍走 一走（圍繞著蒙氏線(xiàn)走一走） 跳一跳啊跳一跳（圍繞蒙氏線(xiàn)跳一跳） 彎彎腰啊 彎彎彎彎腰（圍繞著蒙氏線(xiàn)彎彎腰） 到了家就挺下來(lái) 環(huán)節(jié)五：音樂(lè)律動(dòng) 教具： 1、兒

63、歌《秋千高》 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：5分鐘 教學(xué)目的： 1、刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 2、發(fā)展寶寶的語(yǔ)言感知覺(jué) 教學(xué)方法： 1、請(qǐng)助教放三遍兒歌。 2、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)一起唱兩遍，同時(shí)邊唱邊協(xié)助寶寶用手打節(jié)拍。 歌詞：秋千 秋千高高 蕩啊 蕩過(guò)樹(shù)梢 樹(shù)梢點(diǎn)頭微笑 垮我勇敢寶寶（站起來(lái)，把寶寶前后的搖擺像蕩秋千一樣,然后給寶寶舉個(gè)高高） 環(huán)節(jié)六：按摩操 教具： 1、仿真娃娃 2、音樂(lè)《》 3、小按摩球 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：8分鐘

64、 教學(xué)目的： 1、增進(jìn)親子關(guān)系 2、加強(qiáng)寶寶的肌肉反射能力。 教學(xué)方法： 1、 請(qǐng)助教放舒緩的輕音樂(lè)《》，教師出示仿真娃娃—桃桃。 2、 引導(dǎo)家長(zhǎng)將寶寶平放在自己體前，使寶寶仰躺，請(qǐng)助教發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)小按摩球。 3、 首先請(qǐng)家長(zhǎng)在寶寶敏感的部位做按摩，如：耳根，腋窩等，然后跟著教師的示范對(duì)寶寶進(jìn)行按摩。 附：按摩內(nèi)容 附：按摩內(nèi)容 （1）用兩只手拖住寶寶的腳，用拇指的指的指腹在腳面上前后進(jìn)行平滑的按摩。持續(xù)15秒。 （2）用拇指和食指捏住寶寶的腳趾輕輕前后轉(zhuǎn)動(dòng)，逐個(gè)腳趾進(jìn)行，同時(shí)把相

65、鄰的腳趾分開(kāi)。 （3）一只手抱住寶寶的腳踝，用另一只手的手掌輕輕拉直整個(gè)腳丫，當(dāng)拉至腳尖時(shí)，輕輕揉捏寶寶的腳趾尖。 （4）用一只手托住寶寶的腳踝，另一只手的食指和拇指按壓寶寶的腳板，結(jié)束時(shí)在順著腿和腳按摩幾下。對(duì)另一條腿進(jìn)行同樣的按摩。（復(fù)習(xí)） 環(huán)節(jié)七：下課歌 教具：無(wú) 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：5分鐘 教學(xué)目的： 1、愉快的離開(kāi)教室 教學(xué)方法： 1、 請(qǐng)家長(zhǎng)雙手扶寶寶腋下，把寶寶放在膝蓋上下顛一顛，扶好寶寶在自己面前跳一跳。 2、 引導(dǎo)家長(zhǎng)舉起寶寶做鐘擺左右搖，同時(shí)跟著老師一起唱：前跳跳 后

66、跳跳 左跳跳 右跳跳 一二三下課了！ 3、 做2～3遍。要有速度的變化 第三節(jié)課 教具準(zhǔn)備： 1、輕音樂(lè)《》、《》、《》 2、沙錘 3、不倒翁 4、兒歌《小胖豬》 5、小按摩球 6、大籠球 教學(xué)環(huán)節(jié)： 1、音樂(lè)欣賞 2、打招呼 3、認(rèn)知?jiǎng)邮帧恫坏刮?》 4、語(yǔ)言?xún)焊琛缎∨重i》 5、感統(tǒng)游戲 6、按摩法 7、再見(jiàn)歌 教學(xué)過(guò)程： 環(huán)節(jié)一：音樂(lè)欣賞 教具：輕音樂(lè)《2》 地點(diǎn)：室內(nèi) 時(shí)間：6分鐘 教學(xué)目的： 1、安撫寶寶的情緒，使寶寶能夠盡快滆入到環(huán)境中來(lái)，進(jìn)入上課狀態(tài) 教學(xué)方法： 1、在《》的背景音樂(lè)下，教師請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶抱在懷里圍坐在蒙氏線(xiàn)上。 2、教師帶著家長(zhǎng)隨著音樂(lè)節(jié)奏與教師輕柔的話(huà)語(yǔ)左右擺動(dòng)。 附：內(nèi)容 天上的云兒一朵朵，地上的草兒一片片，風(fēng)來(lái)了，云開(kāi)了，霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了，媽媽笑了，寶寶笑