《九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物《實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質》達標練習題(無答案)(》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物《實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質》達標練習題(無答案)((10頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、《實驗活動二:二氧化碳的實驗室制取》達標練習題
一、選擇題
1 .下列各組物質不宜用于實驗室制取氣體的是()
A.塊狀石灰石與稀鹽酸"B.塊狀大理石與稀硫酸?C.鋅
與稀硫酸D.氯酸鉀與二氧化鎰
2 .一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應,生成二氧化氮.現(xiàn)要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是()
A.向上排空氣法出.排水法C.排水法或向
上排空氣法D.排水法或向下排空氣法
3 .實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:(1)顏色(2)密度(3)溶解性(4)可燃性(5)能否
與水反應(6)常溫下能否迅速與空氣中的某種物質反應,必須考慮的
2、是()
A.(1)(2)(3)
(4)川B.(2)
(3)(4)(5)
C.⑶(4)(5)
(6)川D.(2)
(3)(5)(6)
4 .實驗室用高鎰酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排
水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。
其操作順序正確的是
A.⑦②③①④⑤⑥,B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥,D.⑦③①②④⑥⑤
5 .下列實驗室制取CO的方法不合理的是()
A.因為通常CO的密度大于空氣的密度,故可用向上排空法收集
B.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸
C.因為CaCO與稀鹽酸在常溫下
3、即可反應,故氣體發(fā)生裝置不需加熱
D.盛滿CO的集氣瓶,蓋上瓶蓋,正放在桌面上
6 .甲烷是最簡單的有機物,密度小于空氣,難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得.反應如下:CHCOONa+NaOtfiNaCO+CH).該實驗可選用的發(fā)生裝置及收集方法是()
A.與實驗室用高鎰酸鉀制氧氣的裝置相同,用向上排空氣法收集
B.與實驗室用高鎰酸鉀制氧氣的裝置相同,用排水法收集
C.與實驗室制取CO的裝置相同,用向下排空氣法收集
D.與實驗室制取CO的裝置相同,用排水法收集
7.一氧化氮是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧
4、化氮.以下收集一氧化氮的方法正確的是()
A.向下排空氣集氣法B.排水集氣法或向上排空氣集氣法C.向上排空氣集
氣法D.排水集氣法
10
8.下列事故的處理方法不正確的是()
A.進入就未開啟的菜窖前,做燈火實驗
B.檔案資料起火,立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生煤氣中毒,立即中毒人員移到通風的地方救治
D.濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上3%-5%勺碳酸氫鈉溶液
9.O2和CO總與我們如影隨形,下列關于它們的敘述中錯誤的是()
A.O具有助燃性,而CO可用來滅火B(yǎng).空氣中Q
過多無害,而CO過多會形成酸雨
C.它們都可以用向上排空氣法收集ID.自
然界
5、里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉化
10.下列文字表達式所表示的化學反應均能放出氧氣,其中最適合潛水時供氧的反應是()
A.高鎰酸鉀加。高鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣
C.水通用氧氣+氫
氣
D.過氧化鈉+二氧化碳一碳酸鈉+氧氣
11 .卜列實驗操作能達到預期目的的是()
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
集純凈的氫氣
C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
200mL醫(yī)用消毒酒精
12 .實驗室要收上試管CO,最好選用的裝置是()
A.
十
B.
C.
B.氧化汞力啜汞+氧氣
B.用向卜排空氣法收
D.用150mL酒精和50mL水精確配制
II
6、II
,d\L
二二霞三二二
13.用圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質.下列關于該實驗的敘述正確的是()
稀鹽酶
能上下移動
-的粗鋼絲
浸有紫色石蕊港港的棉花內裝石灰石的尼龍布袋
A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍
B.粗
銅絲能控制反應的發(fā)生和停止
C.產生的二氧化碳不可用濃硫酸干燥
||D.能驗證二
氧化碳的密度比空氣大
14.一氧
7、化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣
中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是()
A.排水集氣
B.向上排空氣集氣法
法
D.向上排空氣集氣法或者排水集氣法
15 .氨氣(NH)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.下列是實驗室收集氣體
的幾種裝置,為防止污染環(huán)境,你認為最合理裝置是()
A.
16 .長期盛放石灰水的試劑瓶內壁常附著一
8、層白色物質,這是由于石灰水跟空氣中的發(fā)生反應而
形成的。請寫出生成這種白色物質的化學方程式。
17.實驗室常用下列裝置來制取氣體,回答有關問題: (注:氯化鈣溶液呈中性)
①寫出儀器的名稱:a、b。
②用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是(填序號,
下同),反應的化學方程式是。
③實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,若欲控制反應的發(fā)生與停止,選擇的發(fā)生裝置
是;裝置D為反應的(填“進行”或“停止”)狀態(tài),充分反應后,向反應后的混合溶液中滴入紫色石蕊試液,試液變紅色,則混合溶液中的溶質成分為(填化學式)。
18 .實驗室現(xiàn)有氯酸
9、鉀、二氧化鎰和稀鹽酸,以及下列儀器.
(1)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,反應的化學方程式為,應補充的一種儀器是
(填儀器名稱).
(2)若補充一種藥品(填名稱),并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳,你選擇的儀器是
(填字母),添加藥品前應進行的操作是.
19 .在Q、H2、COCO四種氣體中:
(1)具有毒性的可燃性氣體是;
(2)能滅火的氣體為;
(3)既有可燃性,又有還原性的氣體有;
(4)能支持燃燒的氣體是;
(5)可以用向上排空氣法收集的氣體是.
20 .請根據下圖回答問題:
ABCDETG
(1)圖中儀器的名稱:①,②。
(2)實驗室制取二
10、氧化碳常選用的發(fā)生裝置是(填編號),寫出其反應方程式,實驗前必須對該裝置進行操作。反應后,要得到氯化車固體需要用到上述的裝置(填編號)。
(3)實驗室用B裝置制取氧氣,所用的試劑是,其中收集裝置應選用(填編號);收集裝置若選E,用排空氣法收集氣體,則氣體應從(填
“a”或"b”)端進入;E裝置內裝滿水收集氧氣時,還可用于測定氣體的體積,此時氧氣應由
(填“a”或"b”)進入E中。
21 .小李學習了二氧化碳知識后,進行了二氧化碳氣體在水中溶解性的探究,其實驗步驟及裝置如下.
①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳氣體.
②試劑瓶中加入200毫升水,塞緊雙孔橡皮塞.
③連接大號針筒和試
11、劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中.
(1)推動注射器活塞時盡量緩慢,其目的是.
(2)當向水中注入CO氣體體積達到120毫升時,紅色油柱開始向上移動.實驗表明在該條件下,1體積
AfiCDE
(1)儀器a的名稱是。
(2)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是。所選用的發(fā)生裝置是(填對應
裝置序號,下同)。
(3)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是,所選用的收集裝置是E或
。主要的實驗步驟有:①加熱②裝藥品并固定試管③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是。
23.實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟
12、:
①檢驗裝置的氣密性②搭配裝置③向長頸漏斗中注入稀鹽酸④向反應器中放入小塊大理
石⑤收集氣體.其中正確的操作順序是.
24.實驗室常用下圖裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱: a 、b
(填序號),反應方程式為
(2)用雙氧水和二氧化鎰來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(3)實驗室制二氧化碳的化學方程式為。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是。
(4)實驗室常用氯化俊固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH是一種無色、有刺激性氣味的氣體,
密度比空氣小。NH極易溶于水,其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應的方程式:2NHC1+Ca(OH)2CaCL+2NH3T+2X
13、,X的化學式為:
②制取并收集NH,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是,收集裝置是。
③NH是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的(填序號)。
A.固體氫氧化鈉B.濃硫酸C.生石灰
25 .請根據下圖回答問題:
,儀器B的名稱是
(1)儀器A的名稱是
(2)用KC1O3與MnO混合制取和收集純凈 02 ,應選用上圖中的
(填序號),反應的化學方程
(3)實驗室制取和收集CO,應選用上圖中的(填序號),反應的化學方程式;如何檢驗已集滿一瓶CO氣體:.
三、實驗探究題
26 .如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實驗的部分儀器,試根據題目要求,回答下
14、列問
題:
A
(1)若用Zn和稀硫酸反應制取并收集干燥的氫氣.
①所選儀器的連接順序為:(從左至右填寫儀器序號字母)
②生成氫氣時,發(fā)生的化學反應方程式為.
③經測定,裝置A中鋅粒和稀硫酸反應后溶液的pH了(填“變大”“變小”“不變”之一)
(2)若以HbQ溶液為原料(MnO為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定,CuO和Cu的混合
物樣品中CuO的質量分數,儀器的連接順序為ZBi-8B2,(Bi、B2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置
的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右,小明同學取了氧化銅的混合物樣品ag,進行實驗:
①根據完全反應后的C裝置的
15、質量變化測定CuO的質量分數,若測得C處大玻璃管內的物質總質量增加b
克,則該混合物樣品中CuO的質量分數(計算結構可為用a和b表示的代數式)②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒有完全消失就測定,則樣品中CuO的質量分數的測算結果將
(填“偏大”“偏小”“不影響”之一)
③二氧化鎰是H2Q溶液制氧氣反應的,反應后的二氧化鎰可以進行回收重復利用,可采用的操作方法是、洗滌、干燥.
27.根據下列裝置圖,回答有關問題:
用裝置的連接順序為
(選填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法為
(2)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,有關反應的化學方程式為
.若用排空氣法收
集,應選用的收集裝置為
(選填字母).
(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,
實驗前先將其繞成螺旋狀,再經過處理.改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置)
①銅絲繞成螺旋狀的作用是.
A.收集到更多的O2B.加快反應速率C.沒有影響
②與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是.