高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)攻略 第一部分專題一第二節(jié) 名詞、冠詞、介詞課件 新人教版
《高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)攻略 第一部分專題一第二節(jié) 名詞、冠詞、介詞課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)攻略 第一部分專題一第二節(jié) 名詞、冠詞、介詞課件 新人教版(52頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)名詞、冠詞、介詞第二節(jié)名詞、冠詞、介詞精華考點(diǎn)百度精華考點(diǎn)百度考點(diǎn)一抽象名詞具體化考點(diǎn)一抽象名詞具體化1(2010年高考福建卷年高考福建卷)Its_good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them_pleasure.A/;aBa;/Cthe;a Da;the解析:選解析:選B。句意:上海世博會(huì)給人們帶來(lái)了快。句意:上海世博會(huì)給人們帶來(lái)了快樂(lè),欣賞世博會(huì)是一種美好的感受。有些不可樂(lè),欣賞世博會(huì)是一種美好的感受。有些不可數(shù)名詞,如數(shù)名詞,如knowledge,command,feeling等,前
2、面有等,前面有“a/an形容詞形容詞”修飾時(shí),表示一修飾時(shí),表示一件具體的事情或一個(gè)件具體的事情或一個(gè)的人。的人。pleasure意為意為“愉快,快樂(lè)愉快,快樂(lè)”,為不可數(shù)名詞,故不加冠詞。,為不可數(shù)名詞,故不加冠詞。2.(2011年山西五校模擬年山西五校模擬)Lowcarbon lifestyle is of great benefit to improve_ world environmet.Nothing can be enjoyed from it until you have_ deep understanding of it,however.Aa;the B/;aCthe;/ Dt
3、he;a解析:選解析:選D。第一空用第一空用the表示特指;第二空表示特指;第二空understanding是抽象名詞具體化了,所以用不定是抽象名詞具體化了,所以用不定冠詞冠詞a。3(2011年濟(jì)寧模擬年濟(jì)寧模擬)Shanghai is_most beautiful city and we are excited that Expo 2010 Shanghai China has been_ great success.Aa;a Bthe;aCa;the Dthe;the解析:選解析:選A。在句中沒(méi)有表示范圍的狀語(yǔ)時(shí),。在句中沒(méi)有表示范圍的狀語(yǔ)時(shí),“a mostadj.n.”結(jié)構(gòu)中的結(jié)構(gòu)中的“
4、most”相當(dāng)于相當(dāng)于“very”。第二空抽象名詞第二空抽象名詞success作可數(shù)名詞,與不定冠詞連作可數(shù)名詞,與不定冠詞連用,意為用,意為“一個(gè)成功的事或人一個(gè)成功的事或人”。1抽象名詞具體化抽象名詞具體化具有某種特性、狀態(tài)、特點(diǎn)、情感、情緒的人或具有某種特性、狀態(tài)、特點(diǎn)、情感、情緒的人或事,表示變化了的詞義時(shí),這一抽象名詞可作為事,表示變化了的詞義時(shí),這一抽象名詞可作為可數(shù)名詞。可數(shù)名詞。(1)danger(危險(xiǎn)危險(xiǎn))a danger(一件危險(xiǎn)的事或一個(gè)一件危險(xiǎn)的事或一個(gè)危險(xiǎn)的人危險(xiǎn)的人)(2)experience經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)an experience一次經(jīng)歷一次經(jīng)歷(3)failure失敗
5、失敗a failure一位失敗者,一件失敗一位失敗者,一件失敗的事的事(4)knowledge知識(shí)知識(shí)a good knowledge對(duì)對(duì)精通精通/熟知熟知(5)success成功成功a success一位成功者,一件一位成功者,一件成功的事成功的事(6)surprise驚奇驚奇a surprise一件令人吃驚的事一件令人吃驚的事(7)pleasure快樂(lè)快樂(lè)a pleasure一件愉快的事一件愉快的事How about the Christmas evening party?I should say it was a success.圣誕晚會(huì)怎么樣呢?圣誕晚會(huì)怎么樣呢?我應(yīng)該說(shuō)是一次成功的圣
6、誕晚會(huì)。我應(yīng)該說(shuō)是一次成功的圣誕晚會(huì)。What do you think of the manager of your company?Oh,he is a manager whos pleasant to work with.Its a pleasure to work with him.你認(rèn)為公司經(jīng)理怎么樣?你認(rèn)為公司經(jīng)理怎么樣?噢,他是一位與他共事非常高興的經(jīng)理,與噢,他是一位與他共事非常高興的經(jīng)理,與他一起共事是一件愉快的事情。他一起共事是一件愉快的事情。2物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞物質(zhì)名詞一般為不可數(shù)名詞,但有些物質(zhì)名詞可物質(zhì)名詞一般為不可數(shù)名詞,但有些物質(zhì)名詞可以
7、轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。(1)當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí),是可數(shù)的。當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí),是可數(shù)的。The bridge is made of stone.(不可數(shù)不可數(shù))The bridge is made of 20,000 stones.(可數(shù)可數(shù))(2)當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí),是可數(shù)的。當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí),是可數(shù)的。Tea is very good for our health.茶有益于我們的健康。茶有益于我們的健康。Two teas,please.請(qǐng)來(lái)兩杯茶。請(qǐng)來(lái)兩杯茶。Would you like some coffee?你想喝點(diǎn)咖啡嗎?你想喝點(diǎn)咖啡嗎?I woul
8、d like a coffee and two beers.我想要一杯咖啡和兩杯啤酒。我想要一杯咖啡和兩杯啤酒??键c(diǎn)二具體語(yǔ)境中名詞的選擇考點(diǎn)二具體語(yǔ)境中名詞的選擇1(2011年高考福建卷年高考福建卷)The lack of ecofriendly habits among the public is thought to be a major _ of global climate change.AresultBcauseCwarning Dreflection解析:選解析:選B。本題考查名詞辨析。句意:公眾缺乏。本題考查名詞辨析。句意:公眾缺乏環(huán)保習(xí)慣被認(rèn)為是全球氣候變化的一個(gè)主要原因。環(huán)
9、保習(xí)慣被認(rèn)為是全球氣候變化的一個(gè)主要原因。cause原因原因 ,起因;,起因;result結(jié)果;結(jié)果;warning警告;警告;reflection反思,反省。根據(jù)句意可知,正確答案反思,反省。根據(jù)句意可知,正確答案為為B項(xiàng)。項(xiàng)。2(2011年高考浙江卷年高考浙江卷)Anyway,I cant cheat himits against all my_.Aemotions BprinciplesCregulations Dopinions解析:選解析:選B。本題考查名詞辨析。句意:無(wú)論如何。本題考查名詞辨析。句意:無(wú)論如何我都不能欺騙他我都不能欺騙他這違背我做人的原則。這違背我做人的原則。pri
10、nciple常用復(fù)數(shù)形式,常用復(fù)數(shù)形式,(行為的行為的)準(zhǔn)則、規(guī)范。如:準(zhǔn)則、規(guī)范。如:principles of conduct行為的準(zhǔn)則。行為的準(zhǔn)則。emotion情感,情感,情緒;情緒;regulation規(guī)章,規(guī)則;規(guī)章,規(guī)則;opinion意見(jiàn),看法,意見(jiàn),看法,主張。主張。3(2011年高考江蘇卷年高考江蘇卷)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional _.Aconsequence BindependenceCcompetence Dintell
11、igence解析:選解析:選C。本題考查名詞辨析。句意:教師必須。本題考查名詞辨析。句意:教師必須不斷地更新自己的知識(shí)來(lái)保持他們的專業(yè)技能水平。不斷地更新自己的知識(shí)來(lái)保持他們的專業(yè)技能水平。professional competence專業(yè)技能,符合句意。專業(yè)技能,符合句意。consequence后果,推論;后果,推論;independence獨(dú)立;獨(dú)立;intelligence智力,均不符合題意。智力,均不符合題意。4(2011年高考江西卷年高考江西卷)Whats the_,in your opinion,of helping him if he doesnt make an effort
12、to help himself?Asympathy BthemeCobject Dpoint解析:選解析:選D。本題考查名詞辨析。句意:你認(rèn)為如。本題考查名詞辨析。句意:你認(rèn)為如果他自己不努力幫助自己的話,別人幫助他還有果他自己不努力幫助自己的話,別人幫助他還有什么意義呢?什么意義呢?the point of doing sth.意思是意思是“做做某事的理由或意義某事的理由或意義”;sympathy可憐,同情;可憐,同情;theme主題;主題;object目標(biāo),物體。根據(jù)句意,可目標(biāo),物體。根據(jù)句意,可知選知選D項(xiàng)。項(xiàng)。5(2011年高考山東卷年高考山東卷)Theres a_in our of
13、fice that when its somebodys birthday,they bring in a cake for us all to share.Atradition BbalanceCconcern Drelationship解析:選解析:選A。本題考查名詞辨析。句意:我們辦公。本題考查名詞辨析。句意:我們辦公室有個(gè)慣例,當(dāng)某個(gè)人過(guò)生日的時(shí)候,他們帶來(lái)室有個(gè)慣例,當(dāng)某個(gè)人過(guò)生日的時(shí)候,他們帶來(lái)蛋糕供我們大家一起分享。蛋糕供我們大家一起分享。tradition傳統(tǒng),慣例;傳統(tǒng),慣例;balance平衡;平衡;concern關(guān)心;關(guān)心;relationship關(guān)系。關(guān)系。A項(xiàng)符合語(yǔ)境
14、。項(xiàng)符合語(yǔ)境。具體語(yǔ)境中名詞的選擇是高考考查的重點(diǎn)之一。解具體語(yǔ)境中名詞的選擇是高考考查的重點(diǎn)之一。解題的關(guān)鍵是利用好關(guān)鍵信息,分析語(yǔ)境,使填入的題的關(guān)鍵是利用好關(guān)鍵信息,分析語(yǔ)境,使填入的名詞符合語(yǔ)境要求。名詞符合語(yǔ)境要求。解題時(shí),除了要把握好語(yǔ)境之外,還要把詞義記準(zhǔn),解題時(shí),除了要把握好語(yǔ)境之外,還要把詞義記準(zhǔn),如果這個(gè)名詞有多個(gè)意思,一定要記全。如果這個(gè)名詞有多個(gè)意思,一定要記全。1respect,reputation,characterrespect n尊敬,尊重尊敬,尊重reputation n名聲,聲譽(yù)名聲,聲譽(yù)character n性格,品格性格,品格recognition n認(rèn)
15、出認(rèn)出(2010年高考江蘇卷年高考江蘇卷)The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients,so he has a very good reputation.這名醫(yī)生對(duì)心臟病的治療技術(shù)高超,并且從不接受這名醫(yī)生對(duì)心臟病的治療技術(shù)高超,并且從不接受病人送的任何禮品,因此,他名聲很好。病人送的任何禮品,因此,他名聲很好。(2010年高考安徽卷年高考安徽卷)I havent seen Sara since she was a little girl,and she
16、has changed beyond recognition.自從自從Sara還是孩子的時(shí)候,我就一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。她還是孩子的時(shí)候,我就一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。她現(xiàn)在已經(jīng)變得現(xiàn)在已經(jīng)變得(讓人讓人)認(rèn)不出來(lái)了。認(rèn)不出來(lái)了。(2009年高考湖北卷年高考湖北卷)Hiking by oneself can be fun and good for health.It may also be good for character building.獨(dú)自徒步旅行不僅好玩、有益于健康,而且可以磨獨(dú)自徒步旅行不僅好玩、有益于健康,而且可以磨煉人的意志,培養(yǎng)良好的品格。煉人的意志,培養(yǎng)良好的品格。2condition,si
17、tuation,state,position(1)condition意為意為“條件,情況,狀況條件,情況,狀況”,其單數(shù)形,其單數(shù)形式指人或物所處的狀況,這時(shí)與式指人或物所處的狀況,這時(shí)與state意義相近,常意義相近,??苫Q??苫Q。(2)situation指某一時(shí)間由各種情況造成的指某一時(shí)間由各種情況造成的“處境處境”“形勢(shì)形勢(shì)”。(3)state指人或事物所處的狀態(tài)或狀況,常和指人或事物所處的狀態(tài)或狀況,常和condition換用,此外,換用,此外,state還常表示思想、感情、還常表示思想、感情、心理等狀態(tài)。心理等狀態(tài)。(4)position指人或事物所處的位置,地位。指人或事物所處
18、的位置,地位。From their position on the top of the TV Tower,visitors can have a better view of the city.從他們?cè)陔娨曀數(shù)奈恢?,游客們可以更好地看到從他們?cè)陔娨曀數(shù)奈恢?,游客們可以更好地看到這個(gè)城市。這個(gè)城市。School children must be taught how to deal with dangerous situations.學(xué)生們必須接受如何應(yīng)付危險(xiǎn)情況的教育。學(xué)生們必須接受如何應(yīng)付危險(xiǎn)情況的教育。Ive had no exercise for ages,and Im reall
19、y out of condition.我好久不運(yùn)動(dòng),身體欠佳。我好久不運(yùn)動(dòng),身體欠佳。They were silent for a long time,in a state of painful hesitation and doubt.他們處于一種痛苦的躊躇與疑慮狀態(tài)中,長(zhǎng)時(shí)間相他們處于一種痛苦的躊躇與疑慮狀態(tài)中,長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)無(wú)言。對(duì)無(wú)言。3power,strength,force,energy(1)power主要指做事所依靠的能力、功能,也可主要指做事所依靠的能力、功能,也可指人或機(jī)器等事物潛在的或發(fā)揮出來(lái)的力量,還可指人或機(jī)器等事物潛在的或發(fā)揮出來(lái)的力量,還可以指職權(quán)或政權(quán)。以指職權(quán)或政權(quán)
20、。(2)strength指固有的潛力。說(shuō)人時(shí),指指固有的潛力。說(shuō)人時(shí),指“力氣力氣”;說(shuō)物時(shí),指說(shuō)物時(shí),指“強(qiáng)度強(qiáng)度”。(3)force主要指自然界的力量;暴力、勢(shì)力以及主要指自然界的力量;暴力、勢(shì)力以及法律、道德或感情的力量;軍事力量等。法律、道德或感情的力量;軍事力量等。(4)energy主要指人的精力或自然界中的能量。主要指人的精力或自然界中的能量。Its not within my power to help you.我是愛(ài)莫能助啊。我是愛(ài)莫能助啊。(2009年高考浙江卷年高考浙江卷)Practising Chinese kung fu can not only build up on
21、es strength,but also develop ones character.練習(xí)中國(guó)功夫不但能強(qiáng)身健體,而且能培養(yǎng)一個(gè)練習(xí)中國(guó)功夫不但能強(qiáng)身健體,而且能培養(yǎng)一個(gè)人的性格。人的性格。(2007年高考福建卷年高考福建卷)You are always full of energy.Can you tell me the secret?Taking plenty of exercise every day.你總是精力充沛,你能告訴我秘決嗎?你總是精力充沛,你能告訴我秘決嗎?每天足夠的鍛煉。每天足夠的鍛煉??键c(diǎn)三不定冠詞考點(diǎn)三不定冠詞a,an的用法的用法1(2011年高考浙江卷年高考浙江卷)
22、Experts think that _ recently discovered painting may be _ Picasso.Athe;/Ba;theCa;/ Dthe;a解析:選解析:選D。本題考查冠詞的用法。句意:專家。本題考查冠詞的用法。句意:專家們認(rèn)為最近發(fā)現(xiàn)的那幅油畫(huà)可能是畢加索的畫(huà)。們認(rèn)為最近發(fā)現(xiàn)的那幅油畫(huà)可能是畢加索的畫(huà)。第一空特指第一空特指“最近所發(fā)現(xiàn)的那幅畫(huà)最近所發(fā)現(xiàn)的那幅畫(huà)”,故用定冠,故用定冠詞;第二空泛指詞;第二空泛指“畢加索的一幅畫(huà)畢加索的一幅畫(huà)”,故用不定,故用不定冠詞。冠詞。2(2011年高考重慶卷年高考重慶卷)In communication,a smi
23、le is usually_ strong sign of a friendly and _ open attitude.Athe;/ Ba;anCa;/ Dthe;an解析:選解析:選C。本題考查冠詞用法。句意:在交流方。本題考查冠詞用法。句意:在交流方面,微笑通常是友好坦誠(chéng)態(tài)度的明顯標(biāo)志。第一空面,微笑通常是友好坦誠(chéng)態(tài)度的明顯標(biāo)志。第一空后的后的sign為可數(shù)名詞,在本句中表泛指,故用不定為可數(shù)名詞,在本句中表泛指,故用不定冠詞;第二空前的并列連詞冠詞;第二空前的并列連詞and連接連接friendly和和open,修飾修飾attitude,friendly前已經(jīng)有了不定冠詞,故第前已經(jīng)有了
24、不定冠詞,故第二空不需要再加冠詞。綜上所述,答案為二空不需要再加冠詞。綜上所述,答案為C項(xiàng)。項(xiàng)。3(2011年高考課標(biāo)全國(guó)卷年高考課標(biāo)全國(guó)卷)It is generally accepted that_ boy must learn to stand up and fight like _ man.Aa;a Ba;theCthe;the Da;不填;不填解析:選解析:選A。本題考查冠詞。句意:人們普遍認(rèn)為,。本題考查冠詞。句意:人們普遍認(rèn)為,男孩子就該學(xué)會(huì)站起來(lái)像男人一樣去奮斗。男孩子就該學(xué)會(huì)站起來(lái)像男人一樣去奮斗。boy和和man均為可數(shù)名詞,在句中都表泛指,故前面應(yīng)該均為可數(shù)名詞,在句中都
25、表泛指,故前面應(yīng)該用不定冠詞,故答案為用不定冠詞,故答案為A項(xiàng)。項(xiàng)。1表示表示“某一個(gè)某一個(gè)”,相當(dāng)于,相當(dāng)于some,譯為,譯為“一個(gè)一個(gè)”。Could you tell me the way to the Johnsons,please?請(qǐng)告訴我去約翰遜家怎么走?請(qǐng)告訴我去約翰遜家怎么走?Sorry,we dont have a Johnson here in the village.對(duì)不起,這個(gè)村莊里沒(méi)有一個(gè)叫約翰遜的人。對(duì)不起,這個(gè)村莊里沒(méi)有一個(gè)叫約翰遜的人。2amost表示表示“很很”,“非常非?!薄id you enjoy yourself yesterday?你昨天玩得開(kāi)心嗎?
26、你昨天玩得開(kāi)心嗎?Yes,as you know,the party went on in a most pleasant atmosphere.是的,正如你所知,晚會(huì)是在非常愉快的氣氛是的,正如你所知,晚會(huì)是在非常愉快的氣氛中進(jìn)行的。中進(jìn)行的。3序數(shù)詞前一般加定冠詞序數(shù)詞前一般加定冠詞the表示順序,但序數(shù)詞表示順序,但序數(shù)詞前可加不定冠詞前可加不定冠詞a(n),表示,表示“另一個(gè);又一個(gè)另一個(gè);又一個(gè)”。In order to find a better job,he decided to study a second foreign language.為了找到一份更好的工作,他決定學(xué)習(xí)另
27、一門外語(yǔ)。為了找到一份更好的工作,他決定學(xué)習(xí)另一門外語(yǔ)。4有些不可數(shù)名詞如有些不可數(shù)名詞如knowledge,collection,understanding等是由其動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái),它們后面等是由其動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái),它們后面加加of.時(shí),前面需用不定冠詞時(shí),前面需用不定冠詞a/an。Tom owns a larger collection of books than any other student in our class.在我們班中,湯姆收集的書(shū)最多。在我們班中,湯姆收集的書(shū)最多。Many people agreed that a knowledge of English is a must
28、in international trade today.許多人都持相同的看法,在當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易交往中,許多人都持相同的看法,在當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易交往中,英語(yǔ)知識(shí)是必備的知識(shí)。英語(yǔ)知識(shí)是必備的知識(shí)??键c(diǎn)四定冠詞考點(diǎn)四定冠詞the的用法的用法1(2011年高考江西卷年高考江西卷)Its said John will be in a job paying over $ 60,000 _ year.Right,he will also get paid by _ week.Athe;theBa;theCthe;a Da;a解析:選解析:選B。本題考查冠詞的用法。句意:。本題考查冠詞的用法。句意:據(jù)據(jù)說(shuō)約翰將
29、獲得一個(gè)年薪超過(guò)六萬(wàn)美元的工作。說(shuō)約翰將獲得一個(gè)年薪超過(guò)六萬(wàn)美元的工作。是的,他的工資將按周支付。是的,他的工資將按周支付。year為單數(shù)名詞,為單數(shù)名詞,與不定冠詞連用意為:與不定冠詞連用意為:every year。而第二個(gè)空考。而第二個(gè)空考查搭配查搭配“bythe表單位的名詞表單位的名詞”,意為:論,意為:論/按按,故答案為,故答案為B項(xiàng)。項(xiàng)。2(2011年高考陜西卷年高考陜西卷)As is known to all,_Peoples Republic of China is_ biggest developing country in the world.Athe;/ B/;theCth
30、e;the D/;/解析:選解析:選C。本題考查冠詞。句意:眾所周知,中華。本題考查冠詞。句意:眾所周知,中華人民共和國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。人民共和國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。Peoples Republic of China“中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)”是由普通名詞是由普通名詞構(gòu)成的專有名詞,前面通常用定冠詞;第二空后是構(gòu)成的專有名詞,前面通常用定冠詞;第二空后是形容詞的最高級(jí)形式,故用定冠詞。所以選擇形容詞的最高級(jí)形式,故用定冠詞。所以選擇C項(xiàng)。項(xiàng)。3(2011年高考山東卷年高考山東卷)Take your timeits just_short distance from here
31、to_restaurant.A/;the Ba;theCthe;a D/;a解析:選解析:選B。本題考查冠詞用法。句意:別著急。本題考查冠詞用法。句意:別著急從這里到餐館只有很短的一段距離。第一空處用不定從這里到餐館只有很短的一段距離。第一空處用不定冠詞冠詞a,泛指一段距離;,泛指一段距離;restaurant此處是特指,所以此處是特指,所以第二空用定冠詞。第二空用定冠詞。1by表示具體單位的名詞前要用定冠詞。表示具體單位的名詞前要用定冠詞。Cleaning women in big cities usually get paid by the hour.在大城市里,清潔工一般按小時(shí)計(jì)算薪水。
32、在大城市里,清潔工一般按小時(shí)計(jì)算薪水。用在表示某世紀(jì)、年代、時(shí)期或朝代的名詞前。用在表示某世紀(jì)、年代、時(shí)期或朝代的名詞前。2It is not rare in the 1990s that people in their fifties are going to university for further education.在二十世紀(jì)九十年代五十多歲的人上大學(xué)進(jìn)修是不在二十世紀(jì)九十年代五十多歲的人上大學(xué)進(jìn)修是不罕見(jiàn)的。罕見(jiàn)的。3表示兩者中表示兩者中“較較的的”,比較級(jí)前應(yīng)用,比較級(jí)前應(yīng)用the。Tom is the younger of the two newcomers.To be ho
33、nest,I have never seen a cleverer one.湯姆是這兩位新手中較年輕的一個(gè)。說(shuō)實(shí)話,湯姆是這兩位新手中較年輕的一個(gè)。說(shuō)實(shí)話,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到比他聰明的人。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到比他聰明的人??键c(diǎn)五零冠詞的用法考點(diǎn)五零冠詞的用法1(2011年高考四川卷年高考四川卷)Dr.Peter Spence,_headmaster of the school,told us,“_ fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.”A/;AB/;TheCthe;The Da;A解析:選解析:選A??疾楣谠~。句意:這所學(xué)校
34、的校長(zhǎng)??疾楣谠~。句意:這所學(xué)校的校長(zhǎng)Peter Spence博士告訴我們:博士告訴我們:“這里的學(xué)生五這里的學(xué)生五分之一都繼續(xù)到牛津或者劍橋?qū)W習(xí)。第一空后分之一都繼續(xù)到牛津或者劍橋?qū)W習(xí)。第一空后的名詞的名詞headmaster是職務(wù)的稱呼,其前不加冠是職務(wù)的稱呼,其前不加冠詞;第二空是分?jǐn)?shù)的表達(dá),用詞;第二空是分?jǐn)?shù)的表達(dá),用a/one fifth表示表示“五分之一五分之一”。2(2011年江西七校高三聯(lián)考年江西七校高三聯(lián)考)As _mountains beyond our village are becoming greener and greener,they have become_ho
35、me to a large amount of wildlife.Athe;/ Bthe;aC/;/ Dthe;the解析:選解析:選A??疾楣谠~。第一空,這里表示特指,故。考查冠詞。第一空,這里表示特指,故用定冠詞用定冠詞the;第二空;第二空become home to.“成成為為的家園的家園”,為固定短語(yǔ),不用冠詞,即,為固定短語(yǔ),不用冠詞,即A項(xiàng)正項(xiàng)正確。確。3(2011年江蘇南通第二次調(diào)研年江蘇南通第二次調(diào)研)This is just _ challenging job all the students want to get.Do you have anyone in_mind f
36、or it?Aa;the Bthe;/Cthe;the Da;/解析:選解析:選B??疾楣谠~。第一空,??疾楣谠~。第一空,challenging job后有定語(yǔ)從句限制,在此表特指,用定冠詞;后有定語(yǔ)從句限制,在此表特指,用定冠詞;第二空第二空have sb.in mind是固定詞組,表示是固定詞組,表示“心心中有適當(dāng)人選中有適當(dāng)人選”,所以選,所以選B項(xiàng)。項(xiàng)。1稱呼語(yǔ)及表示獨(dú)一無(wú)二的頭銜、職務(wù)的名詞作稱呼語(yǔ)及表示獨(dú)一無(wú)二的頭銜、職務(wù)的名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)及同位語(yǔ)時(shí),不加冠詞。常用名詞有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)及同位語(yǔ)時(shí),不加冠詞。常用名詞有king,president,chairman,monitor,hea
37、d等。等。Obama was elected President of the United States.奧巴馬當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。奧巴馬當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。2系動(dòng)詞系動(dòng)詞turn(變成變成)后的單數(shù)名詞作表語(yǔ),用零冠后的單數(shù)名詞作表語(yǔ),用零冠詞。詞。4在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的某一形式中。在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的某一形式中。The teacher came in,book in hand (with a book in his hand/holding a book in his hand/a book (held) in his hand)老師進(jìn)來(lái)了,手里拿著一本書(shū)。老師進(jìn)來(lái)了,手里拿著一本書(shū)。5man意為意
38、為“人類人類”,word意為意為“消息消息”時(shí),其前時(shí),其前不用冠詞。不用冠詞。Air is to man what water is to fish.人離不開(kāi)空氣就像魚(yú)離不開(kāi)水。人離不開(kāi)空氣就像魚(yú)離不開(kāi)水。The driver was at a loss when word came that he was forbidden to drive for speeding.當(dāng)由于超速駕車而被禁駕的消息傳來(lái)時(shí),那位司當(dāng)由于超速駕車而被禁駕的消息傳來(lái)時(shí),那位司機(jī)感到不知所措。機(jī)感到不知所措。6no與與such連用時(shí)應(yīng)放在連用時(shí)應(yīng)放在such之前,之前,such后的后的名詞不用冠詞。名詞不用冠詞。A
39、s is known to us,there is no such thing as a free lunch in the world.眾所周知,世上沒(méi)有免眾所周知,世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。費(fèi)的午餐??键c(diǎn)六介詞考點(diǎn)六介詞1(2011年高考山東卷年高考山東卷)Im sorry I didnt phone you,but Ive been very busy_ the past couple of weeks.AbeyondBwithCamong Dover解析:選解析:選D??疾榻樵~用法。句意:對(duì)不起,我沒(méi)??疾榻樵~用法。句意:對(duì)不起,我沒(méi)有給你打電話,但是在過(guò)去的兩周里我一直非常有給你打電話,但
40、是在過(guò)去的兩周里我一直非常忙。忙。A項(xiàng)意為項(xiàng)意為“遠(yuǎn)于,超過(guò)遠(yuǎn)于,超過(guò)”;B項(xiàng)意為項(xiàng)意為“有,用,有,用,以以”;C項(xiàng)意為項(xiàng)意為“在在之中之中”;D項(xiàng)意為項(xiàng)意為“在在正正上方,越過(guò)上方,越過(guò),貫穿,貫穿(一時(shí)間段一時(shí)間段),在,在期間期間”。over the past couple of weeks 在過(guò)去的兩周在過(guò)去的兩周里,是常用搭配。里,是常用搭配。2(2011年高考天津卷年高考天津卷)He was a good student and scored _ average in most subjects.Abelow BofCon Dabove解析:選解析:選D。本題考查介詞辨析。句意:
41、他是個(gè)好。本題考查介詞辨析。句意:他是個(gè)好學(xué)生,而且大部分課程的成績(jī)高于平均分。學(xué)生,而且大部分課程的成績(jī)高于平均分。above average高于平均水平;高于平均水平;below average低于平均水平;低于平均水平;on average按平均計(jì)按平均計(jì)算。根據(jù)算。根據(jù)a good student可知可知D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。3(2011年高考上海卷年高考上海卷)Graduation is a good time to thank those who have helped you_the tough years.Athrough BupCwith Dfrom解析:選解析:選A??疾榻樵~辨
42、析。句意:畢業(yè)時(shí)是向??疾榻樵~辨析。句意:畢業(yè)時(shí)是向那些在艱難歲月里幫助了你的人表示感謝的好機(jī)那些在艱難歲月里幫助了你的人表示感謝的好機(jī)會(huì)。句中會(huì)。句中who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí),所以用時(shí),所以用through表示貫穿這些年始終。其他表示貫穿這些年始終。其他介詞不符合句意。介詞不符合句意。4(2011年高考江蘇卷年高考江蘇卷)Wed better discuss everything _before we work out the plan.Ain detail Bin generalCon purpose Don time解析:選解析:選A。in d
43、etail“詳細(xì)地詳細(xì)地”,符合語(yǔ)意:在我,符合語(yǔ)意:在我們制訂計(jì)劃前最好對(duì)一切事情進(jìn)行詳細(xì)的討論。們制訂計(jì)劃前最好對(duì)一切事情進(jìn)行詳細(xì)的討論。in general“一般地,大體上一般地,大體上”;on purpose“故意故意地地”;on time“準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)”。1常見(jiàn)的幾組名詞和介詞的搭配:常見(jiàn)的幾組名詞和介詞的搭配:attention to對(duì)對(duì)的注意;的注意;devotion to對(duì)對(duì)的奉的奉獻(xiàn);獻(xiàn);a visit to對(duì)對(duì)的訪問(wèn);的訪問(wèn);interest in對(duì)對(duì)的興的興趣;趣;comments on對(duì)對(duì)的評(píng)論;的評(píng)論;application for對(duì)對(duì)的申請(qǐng);的申請(qǐng);an influen
44、ce on對(duì)對(duì)的影響;的影響;confidence in對(duì)對(duì)的信心;的信心;contact with與與的的聯(lián)系聯(lián)系He should be admired for his devotion to improving education.他對(duì)改善教育作出的貢獻(xiàn)應(yīng)該得到贊揚(yáng)。他對(duì)改善教育作出的貢獻(xiàn)應(yīng)該得到贊揚(yáng)。2動(dòng)詞與介詞搭配的短語(yǔ)比較多,需要在平時(shí)的動(dòng)詞與介詞搭配的短語(yǔ)比較多,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中逐一記憶。學(xué)習(xí)中逐一記憶。dream of夢(mèng)想;夢(mèng)想;insist on堅(jiān)持;堅(jiān)持;depend on依靠;依靠;belong to屬于;屬于;lead to導(dǎo)致;導(dǎo)致;deal with處理;處理;a
45、rgue about爭(zhēng)論;爭(zhēng)論;call on拜訪;拜訪;refer to提到提到The man insisted on finding a taxi for me even though I told him I lived nearby.即使我告訴他我住在附近,這個(gè)人堅(jiān)決主張給我找即使我告訴他我住在附近,這個(gè)人堅(jiān)決主張給我找一輛出租車。一輛出租車。3介詞短語(yǔ)介詞短語(yǔ)in spite of盡管;盡管;in the form of以以的形式;的形式;in addition to除除之外還;之外還;in vain徒勞的;徒勞的;in terms of就就而言;而言;in exchange for
46、交換交換;far from遠(yuǎn)非遠(yuǎn)非(2009年高考天津卷年高考天津卷)The art show was far from being a failure;it was a great success.藝術(shù)展覽根本談不上失敗,而是十分成功的。藝術(shù)展覽根本談不上失敗,而是十分成功的。(2009年高考湖北卷年高考湖北卷)His efforts to raise money for his program were in vain because no one showed any intention to take a cent out of their pockets.他為自己的項(xiàng)目籌錢的努力是徒勞的,因?yàn)闆](méi)有他為自己的項(xiàng)目籌錢的努力是徒勞的,因?yàn)闆](méi)有人愿意拿出哪怕是一分錢。人愿意拿出哪怕是一分錢。(2009年高考湖北卷年高考湖北卷)Youd sound a lot more polite if you make a request in the form of a question.如果你以問(wèn)題的形式提出要求,那么會(huì)顯得更有如果你以問(wèn)題的形式提出要求,那么會(huì)顯得更有禮貌。禮貌。
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