《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》各章復(fù)習(xí)要點(diǎn)

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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第1章 單項(xiàng)選擇 職業(yè)劃分的基礎(chǔ)和依據(jù)是（）。 A.社會進(jìn)步B.社會分工C.社會發(fā)展D.社會產(chǎn)生 下列哪個選項(xiàng)不是一般企業(yè)中對職位層級的劃分？（） A.高層管理者B.操作者C.中層管理者D.臨時工 下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)的三大基本特征的是（） A.社會特征B.組織特征C.經(jīng)濟(jì)特征D.專業(yè)特征 按照具體職業(yè)所含權(quán)利、財富、聲望的差別，對各種職業(yè)的社會地位進(jìn)行縱向排序和分類的是（）。 A.職業(yè)分層B.職業(yè)分類C.職業(yè)聲望D.職業(yè)規(guī)劃 下列選項(xiàng)中是人們對職業(yè)社會地位主觀反映，而不可避免地帶有個人偏見的是（）。 A.職業(yè)分層B.職業(yè)分類C.職業(yè)聲望D.職

2、業(yè)規(guī)劃 職業(yè)生涯的概念始于20世紀(jì)（）年代。 A.40年代B.50年代C.60年代D.70年代 下列不屬于格林豪斯總結(jié)的傳統(tǒng)職業(yè)生涯觀特征的是（ ）。 A.穩(wěn)定B.進(jìn)步C 職業(yè)生涯管理的主體不包括（）。 .科學(xué)D.專業(yè) A.政府B.社會C .組織D.個人 在世界范圍首次運(yùn)用“職業(yè)指導(dǎo)”這一專門學(xué)術(shù)附十的專 /()。 A.《職業(yè)動力學(xué)》B.《職業(yè)生涯管理》 C.《管理新職業(yè)者》D.《選擇一個職業(yè)》 職業(yè)生涯管理正式研究的標(biāo)志是（） A.帕森斯出版《選擇一個職業(yè)》B.帕森斯成立地方局 C.全國職業(yè)指導(dǎo)協(xié)會成立D.施恩出版《職業(yè)動力學(xué)》 心理學(xué)的發(fā)展，特別是（）

3、的興起，為職業(yè)生涯管理理論的豐富和成熟奠定了重要的基礎(chǔ)。 A.心理咨詢B.心理測量C.行為分析D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計 金茲伯格對職業(yè)生涯發(fā)展階段的劃分不包括（） A.覺醒期B.幻想期C.嘗試期D.現(xiàn)實(shí)期 無邊界職業(yè)生涯的概念最早由（）于1994年提出。 A.馮卓塞克B.貝克C.亞瑟D.豪爾 霍蘭德將人格類型分為現(xiàn)實(shí)型、企業(yè)型、研究型、藝術(shù)型、社會型和（）等6種類型。 A.傳統(tǒng)型B.市場型C.激進(jìn)型D.理性型 薩柏的理論著重從（）角度來考慮職業(yè)的發(fā)展。 A.組織職業(yè)管理B.個體職業(yè)發(fā)展 C.人力資源管理D.個體生命周期 一個趨向于無邊界職業(yè)生涯的人不會表現(xiàn)出以下（）特征。 A.所經(jīng)

4、歷的雇主的數(shù)量B.個人認(rèn)同的程度 C.所經(jīng)歷的職位的種類D.知識積累的程度 個體在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中根據(jù)內(nèi)外情勢隨機(jī)應(yīng)變屬于（）。 A.個人職業(yè)生涯規(guī)劃B.個人職業(yè)生涯開發(fā) C.個人職業(yè)生涯調(diào)控D.組織職業(yè)生涯管理 帕森斯的擇業(yè)“三步范式”包括自我認(rèn)知、環(huán)境評估和（）。 A.生涯決策B.生涯行動C.人-職匹配D.生涯開發(fā) 20世紀(jì)三、四十年代，強(qiáng)調(diào)直接建議的、以（）為中心的方法，占據(jù)了職業(yè)指導(dǎo)的主導(dǎo)地位。 A.咨詢者B.指導(dǎo)者C.組織D.個體 2420世紀(jì)50年代以來，心理學(xué)逐漸引入（）學(xué)科的研究方法，是原先局限于靜態(tài)分析的“特 質(zhì)-因素”理論演變?yōu)閯討B(tài)的職業(yè)生涯發(fā)展階段

5、理論。 A.政治學(xué)B.社會學(xué)C.自然科學(xué)D.哲學(xué) 填空 對職業(yè)類別進(jìn)行橫向劃分的是。 科學(xué)的是職業(yè)社會化管理的平臺，也是職業(yè)自身發(fā)展的需要。 將職業(yè)生涯分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的著名學(xué)者是。 傳統(tǒng)職業(yè)生涯觀將職業(yè)生涯理解為是進(jìn)步的職業(yè)生涯、專業(yè)的職業(yè)生涯和。 施恩教授在對斯隆研究院44名MBA畢業(yè)生為期10年生涯追蹤研究的基礎(chǔ)上，提出了著名 的理論 薩柏將個體職業(yè)生涯發(fā)展周期劃分為成長階段、探索階段、、持續(xù)階段和衰退階段。 施恩出版的《》一書，刻畫了個人職業(yè)生涯管理與組織職業(yè)生涯管理相互作用的基 本圖書。 對個人職業(yè)生涯的作用體現(xiàn)在配偶的職業(yè)生涯志向和需求的影響上的家

6、庭形式是職業(yè)生涯管理的內(nèi)容主要表現(xiàn)在個人和兩個層面。 名詞解釋 職業(yè)職業(yè)生涯管理 組織職業(yè)生涯管理簡答題 簡述決定職業(yè)聲望高低的主要因素 簡述職業(yè)生涯的特點(diǎn)。 簡述職業(yè)生涯管理對個人的意義 簡述職業(yè)的基本內(nèi)涵 簡述職業(yè)生涯管理的主體及各自作用 論述題 分別從個人和組織層面，論述職業(yè)生涯管理的內(nèi)容 詳細(xì)闡述西方職業(yè)生涯管理研究進(jìn)展及各階段的代表性成果第二章 單項(xiàng)選擇 “自我”概念最初是由（）提出的。 A.羅杰斯B.弗洛伊德C.威廉？詹姆斯D.杰瑟夫？盧夫特 下列選項(xiàng)中，屬于是個體對外部世界的感受和思考的認(rèn)識者角色的是（）。 A.自我B.本我C.現(xiàn)實(shí)我D.主體我

7、 根據(jù)弗洛伊德的精神分析方法，（）是有本我、自我和超我構(gòu)成的個人行為的內(nèi)在動力系統(tǒng)。 A.人格B.性格C.心理D.氣質(zhì) 統(tǒng)領(lǐng)人的整體心理和行為，并滲透其中，對人的心理和行為起支配和調(diào)控作用的是（）。 A.自我認(rèn)知B.自我意識C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控 反映個體對自己所持態(tài)度，為自我意識進(jìn)入意志層面提供動力的是（）。 A.自我認(rèn)知B.自我意識C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控 A.非正式自我測評 將自我分為公開我、隱私我、脊背我和潛在我的自我評估方法是（） .職業(yè)心理測評與分析技術(shù) C.優(yōu)劣勢分析法D.櫥窗分析技術(shù) 在櫥窗分析技術(shù)中，能夠說明主觀上對自己的認(rèn)識和客觀上他人對自己的評價統(tǒng)一

8、性的是（）所 占的比例大。 A.公開我B.脊背我C.隱私我D.潛在我 職業(yè)咨詢師一般會采用（）方法進(jìn)行非正式的自我測評。 A.書面?zhèn)€人簡歷B.生涯故事撰寫 C.分析生活“峰點(diǎn)”D.價值觀排序 職業(yè)咨詢師用來喚醒咨詢者內(nèi)心真正需要，幫助他們構(gòu)建未來生涯愿景的自我測評方法是（）。 A.描繪工作理想B.生涯故事撰寫 C.生涯幻游D.想象未來生活 決定職業(yè)心理測評是否科學(xué)的核心環(huán)節(jié)是（）。 A.職業(yè)心理測量B.職業(yè)心理評價 C.職業(yè)價值觀分析D.人格測量 人們希望從工作中獲得哪些結(jié)果的抽象說法被稱之為（）。 A.職業(yè)心理B.職業(yè)興趣 C.職業(yè)價值觀D.職業(yè)能力 在心理學(xué)上

9、，一個人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征，我們稱之為（）。 A.人格B.氣質(zhì)C.性格D.品質(zhì) 一個人對某種類型的職業(yè)活動自發(fā)地關(guān)心、鉆研并專心致志的思想傾向稱之為（）。 A.職業(yè)心理B.職業(yè)興趣 C.職業(yè)價值D.職業(yè)能力 霍蘭德歸納的六種職業(yè)傾向中，具有（）傾向的人具有順從、節(jié)儉、務(wù)實(shí)的個性特征。 A.現(xiàn)實(shí)型B.社會型C.常規(guī)型D.管理型 具有（）職業(yè)傾向的人往往善于交往，具有責(zé)任感等個性特征。 A.藝術(shù)型B.社會型C.常規(guī)型D.管理型 喜歡從事教師、人事、咨詢、護(hù)理等工作的人，往往具有（）職業(yè)傾向。 A.藝術(shù)型B.社會型C.常規(guī)型D.

10、管理型 下列選項(xiàng)中，屬于特殊能力測試的是（）。 A.比奈-西蒙智力量表B.一般能力傾向成套測試 C.瑞文推理測試D.韋克斯勒量表 在弗洛伊德的精神分析理論中，超我屬于上層的（）境界。 A.潛意識B.無意識C.意識D.本我 在SWOT分析法中，外部環(huán)境包括組織面臨的機(jī)遇和（）。 A.優(yōu)勢B.劣勢C.威脅D.失敗 情感易產(chǎn)生、易變化，行動快，行為外向性強(qiáng)的人往往屬于（）氣質(zhì)類型。 A.膽汁質(zhì)型B.多血質(zhì)型C.黏液質(zhì)型D.抑郁質(zhì)型 精神指向比較關(guān)注外部世界，習(xí)慣于外界活動的人一般屬于（）性格類型。 A.膽汁質(zhì)型B,多血質(zhì)型C.內(nèi)向型D.外向型 在加德納對能力類型的劃分中，（）

11、主要體現(xiàn)在個體對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩的敏感。 A.音樂/律動的能力B.邏輯/數(shù)學(xué)的能力 C.視覺/空間的能力D.身體/律動能力填空題 美國心理學(xué)家羅杰斯依據(jù)發(fā)展的觀點(diǎn)，將自我分為和現(xiàn)實(shí)我。 弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為意識境界和兩種意識境界。 杰哈利窗口理論將自我分為公開我、隱私我、和潛在我。 職業(yè)心理測評包括和職業(yè)心理評價兩個部分。 體現(xiàn)為敏感多疑，事物感受力強(qiáng)，行為內(nèi)傾性嚴(yán)重的氣質(zhì)類型是 體現(xiàn)為積極熱情，易產(chǎn)生爆發(fā)性的情緒，精力充沛的氣質(zhì)類型的是— 根據(jù)不同心理活動傾向，一般講性格分為外向型和兩種。 反映人們主觀喜好的自覺自愿式的心理和行為傾向的是。 職業(yè)能力測試法中，一

12、般能力測試也稱之為。 名詞解釋 自我意識職業(yè)心理測評職業(yè)興趣心理自我評估簡答題 簡述生涯幻游的步驟簡述職業(yè)價值觀的基本特征簡述興趣對人的職業(yè)活動的主要作用 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 簡述霍蘭德對職業(yè)興趣類型的劃分及相應(yīng)特征論述題 詳細(xì)闡述職業(yè)錨的類型特征，并舉例說明各自對應(yīng)的職業(yè)選擇。 詳細(xì)闡述加德納的能力類型及相應(yīng)職業(yè)傾向。 第三章 單項(xiàng)選擇 職業(yè)環(huán)境一般可分為宏觀環(huán)境分析和（）分析兩種。 A.中觀環(huán)境B.微觀環(huán)境C 國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境最為顯著的變化是（） A.全球化B.科技進(jìn)步C 全球化對個人職業(yè)生涯的影響最主要的表現(xiàn)是（）第（）產(chǎn)業(yè)的社會職業(yè)發(fā)展趨勢以消亡、變動和重

13、組為主。 A.雇主全球化 B .人才流動全球化 C.人才教育全球化 D .人才市場全球化 人力資源市場是以（ ）調(diào)節(jié)人力資源供求的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。 A.政策機(jī)制 B .法律機(jī)制 按照我國法律規(guī)定，低于法定勞動年齡（ A. 14周歲 B , 16周歲 C .市場機(jī)制 D .政府配置 ）的從業(yè)人員屬于“童工”。 C . 18周歲 D . 20周歲 反映可能推動哪種類型、哪種復(fù)雜程度和多大數(shù)量的物質(zhì)資源的是（ ）。 A.人力資源數(shù)量 B .人力資源結(jié)構(gòu) C.人力資源總規(guī)模 D 人力資源市場需求分析不包括（ ）。 A.行業(yè)需求分析 B C.人才數(shù)量需求分析

14、 D 勞動法律關(guān)系所調(diào)整的對象是（ ）。 A.法律關(guān)系 B .勞動關(guān)系 C 職業(yè)環(huán)境分析的首要內(nèi)容是（ ）。 A.職業(yè)分析 B .行業(yè)分析 C ?人力資源質(zhì)量 .地域需求分析 .職業(yè)需求分析 .民事關(guān)系 D .自我分析 D .雇傭關(guān)系 .家庭分析 采用畫圖的方式，尋找家庭對個人職業(yè)影響的方式是（ ）。 A.家族職業(yè)樹 B .家庭職業(yè)樹 C .家庭職業(yè)枝 D .家族職業(yè)枝 職業(yè)分析是以（）的同一性為基本原則對社會職業(yè)進(jìn)行的系統(tǒng)劃分和歸類。 A.工作特征 B .職業(yè)特征 我國除第一、二產(chǎn)業(yè)外的其他各業(yè)分為（ A.生產(chǎn)部門 自來水行業(yè)屬于第（ A. 一

15、電力行業(yè)屬于第（ A. 一 B .流通部門 ）產(chǎn)業(yè)。 B .二 ）產(chǎn)業(yè)。 B .二 C .工作性質(zhì) ）和服務(wù)部門。 C .供應(yīng)部門 C .三 C .三 D .行業(yè)性質(zhì) D .物流部門 D .四 D .四 行業(yè)的生命周期包括（ ）、成長期、成熟期和衰退期。 A.開啟期 B .起始期 C .幼稚期 A.■、二B.■、三C,二、三D.■、四 決定企業(yè)人力資源開發(fā)重點(diǎn)與方向的是（）。 A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略B.企業(yè)人力資源數(shù)量 C.企業(yè)人力資源狀況D.企業(yè)核心技術(shù) 填空題 配置人力資源并協(xié)調(diào)就業(yè)決策的市場是。 微觀環(huán)境分析包括家庭分析、、行業(yè)分析和組織

16、分析。 采用畫圖的方式，尋找家庭對個人職業(yè)影響的家庭分析方法是。行業(yè)分析的方法有和親身實(shí)踐法。 行業(yè)的生命周期包括、成長期、成熟期和衰退期。第一、二產(chǎn)業(yè)外的其他各業(yè)可分為流通部門和。 一般采用資料查閱法、兩種方法進(jìn)行組織分析。決定組織基本架構(gòu)和功能的最為重要的維度是。 被稱之為第四產(chǎn)業(yè)的是產(chǎn)業(yè)。 名詞解釋 家族職業(yè)樹 職業(yè)分析 簡答題 簡述家庭分析的主要內(nèi)容。 簡述組織的5大特征。 簡述行業(yè)分析的基本內(nèi)容 論述題 詳細(xì)論述組織分析的內(nèi)容和基本方法。 第四章 單項(xiàng)選擇 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施主體一般是（）。 A.個人B.組織C.個人與組織 家庭分析包括原生家庭與（

17、）分析。 A.后生家庭B.新生家庭C.原配家庭 在職業(yè)生涯規(guī)劃中，（）就是要確定自己在職業(yè)人群中的地位。 A.定向B.定點(diǎn)C.定位D 職業(yè)生涯規(guī)劃最為重要的特征是（）。 A.個性化B.預(yù)期性C.客觀性 D .動態(tài)性 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 職業(yè)生涯規(guī)劃的主要依據(jù)是（）。 A.擇世所需B.擇己所愛C.知己知彼D.擇己所長 按照馬斯洛需要層次論，人最高層次的需求是（）。 A.安全需求B.愛的需求C.自我實(shí)現(xiàn)D.自尊需求 在職業(yè)生涯目標(biāo)中，中期目標(biāo)一般時間跨度為（）。 A.1-3年B.1-5年C.3-5年D.3-10年 整個人生的職業(yè)目標(biāo)一般稱之為（）。 A.中期

18、目標(biāo)B.長期目標(biāo)C.短期目標(biāo)D.最終目標(biāo) 施恩將從事一種職業(yè)時的工作時間、地點(diǎn)、單位、內(nèi)容、職務(wù)職稱、工資待遇等因素的組合及其變 化過程稱之為（）。 A.內(nèi)職業(yè)生涯B.外職業(yè)生涯C.顯職業(yè)生涯D.潛職業(yè)生涯 公司人力資源管理助理李雷，將自己的職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定為“5年內(nèi)成為財務(wù)管理部門主管”。該 目標(biāo)不能體現(xiàn)SMART（則中的（）原則。 A.具體的B.可衡量的C.相關(guān)性D.有時限性 雙重職業(yè)生涯路徑，又稱之為（）路徑，意味著組織為員工設(shè)定了技術(shù)和管理兩條路徑。 A.三維型B.單一型C."S”形D."H”形 為消除因缺少晉升機(jī)會造成的職業(yè)生涯停滯，組織可以采用（）職業(yè)生涯路徑管理

19、。 A.直線B.雙重C.橫向D.三維 李雷在參觀了某家企業(yè)的員工食堂后，迅速決定與該企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，并擔(dān)任財務(wù)管理專員一職。 李雷的決策方式是典型的（）職業(yè)生涯決策類型。 A.直覺型B.猶豫不決型C.依賴型D.理智型 職業(yè)生涯策略制定方法中最重要的環(huán)節(jié)是（）。 A.認(rèn)識自我B.認(rèn)識環(huán)境C.目標(biāo)分解D.行動計劃 下列屬于職業(yè)生涯規(guī)劃反饋和修正方法的是（）。 A.目標(biāo)管理法B.PLACED價法 C.生涯決策平衡單D.SWO杳析法 重新選擇職業(yè)、調(diào)整目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時間等屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中的（）環(huán)節(jié)。 A.職業(yè)生涯決策B.職業(yè)生涯行動 C.制定職業(yè)生涯策略D.職業(yè)生涯規(guī)劃修正 填

20、空題 職業(yè)生涯規(guī)劃具有個性化、預(yù)期性、和動態(tài)性的特征。 職業(yè)生涯規(guī)劃的主要依據(jù)是。 職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定 職業(yè)生涯目標(biāo)按時間長度可分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和。 個體從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)等因素的組合及其變化過程，被舒伯稱 之為。 在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時所堅持的“可實(shí)現(xiàn)的”原則，包括目標(biāo)應(yīng)在能力范圍內(nèi)和兩層意思。 個體在一生中只從事一種職業(yè)的生涯路徑形式稱之為。 側(cè)重于使組織中專業(yè)技術(shù)人員具有與管理人員平等的地位和職業(yè)發(fā)展機(jī)會的職業(yè)生涯路徑形式稱 之為。 名詞解釋 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯策略 職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與

21、修正 三維職業(yè)生涯路徑 簡答題 簡述職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則職業(yè)生涯路徑的類型 簡述職業(yè)生涯決策的類型職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)管理法的基本內(nèi)容 論述題 論述職業(yè)生涯策略的內(nèi)容及制定方法 論述職業(yè)生涯規(guī)劃反饋與修正的內(nèi)涵，并詳細(xì)介紹一種修正方法。 第五章 單項(xiàng)選擇 影響個人職業(yè)選擇的個人因素分為生理因素和（ A.家庭 B .心理 C ）因素兩種。 .興趣 D 在職業(yè)生涯管理過程中，實(shí)現(xiàn)定向、定點(diǎn)、定位和定心的環(huán)節(jié)是（ .性格 ）° .職業(yè)生涯決策 .職業(yè)生涯調(diào)控 C .職業(yè)決策 D A.職業(yè)生涯規(guī)劃 C.職業(yè)生涯行動D 職業(yè)選擇

22、的最后一個環(huán)節(jié)是（） .求職 -職匹配類型是（ ） A.信息搜集B.信息分析將所需專業(yè)技術(shù)和知識的職業(yè)與掌握該技能和知識的擇業(yè)者進(jìn)行匹配的人 A.專業(yè)匹配B.技術(shù)匹配C.能力匹配D.相關(guān)匹配 人-信息匹配包括個人基本情況和職業(yè)信息的匹配和（）的匹配兩部分。 A.個人基本情況與個人生活向往B.個人基本情況與職業(yè)環(huán)境 C.職業(yè)環(huán)境與個人生活向往D.個人生活向往與職業(yè)信息匹配 個人行為動機(jī)的強(qiáng)度取決于（）大小和期望值的高低。 A.擇業(yè)動機(jī)B.職業(yè)效價C.職業(yè)概率D.競爭系數(shù) 表示擇業(yè)者獲得某項(xiàng)職業(yè)可能性大小的術(shù)語是（）。 A.擇業(yè)動機(jī)B.職業(yè)效度C.職業(yè)概率D.競爭系數(shù) 學(xué)者

23、蒂德曼將職業(yè)選擇劃分為（）和“綜合”兩個決策階段。 A.鑒定B.鑒別C.分析D.評估 表示求職者對某項(xiàng)職業(yè)價值的評價的術(shù)語是（）。 A.擇業(yè)動機(jī)B.職業(yè)效價C.職業(yè)概率D.競爭系數(shù) 對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，（）簡歷是最適合的選擇。 A.陳述性B.羅列型C.時序型D.功能型 對于有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，在編寫求職簡歷時應(yīng)將“工作經(jīng)歷”放在“教育背景”（）。 A.之前B.之后C.一起D.無所謂 沒有既定模式、框架和程序，主考官隨機(jī)提問的面試形式是（）。 A.傳統(tǒng)面試B.情境模擬C.結(jié)構(gòu)化面試D.非結(jié)構(gòu)化面試 在撰寫簡歷時，一般采用（）的方法撰寫教育背景。 A.陳述性B.羅列

24、型C.時間逆序D.時間順序 求職簡歷一般有（）和功能型兩種。 A.陳述性B.羅列型C.時序型D.編排型 填空 由一組求職者組成一個臨時工作小組，在給定的時間內(nèi)，在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開 討論并達(dá)成小組共識的面試形式是。 面試前就將面試所涉及的內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)等一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計的面試方式 4招聘單位根據(jù)職位特征，通過角色扮演、演講等方式，對求職者的綜合素質(zhì)進(jìn)行考察的面試方 法。 求職者以書信的方式表達(dá)求職意向、闡述求職理由的應(yīng)用文形式是。 在撰寫簡歷時，一般采用的方法撰寫教育背景。 求職簡歷一般有時序型和兩種。 蒂德曼將職業(yè)決策過程分為期望與選擇階

25、段、兩個階段。 1964年，佛隆提出了解釋員工行為激發(fā)程度的期望理論，該理論可以用公式表示。 職業(yè)效價取決于和求職者對某項(xiàng)職業(yè)要素的評估。 名詞解釋 職業(yè)選擇 “三步范式”法 求職簡歷 結(jié)構(gòu)化面試簡答題 簡述職業(yè)選擇的影響因素簡述職業(yè)選擇的程序簡述蒂德曼的職業(yè)決策階段理論簡述職業(yè)信息搜集的主要渠道 求職簡歷寫作的原則。 第六章 單項(xiàng)選擇 下列不屬于施恩教授對生命周期劃分的是（）。 A.生物生命周期B.家庭婚姻生命周期 C.工作職業(yè)生命周期D.成年生命周期 埃里克森模型中，成人期早期（青年期）的主要使命是（）。 A.發(fā)展親和關(guān)系B.多謀善斷 C.樂天知命D.從心

26、所欲不逾矩 埃里克森模型中，中年期的主要特征是（）。 A.親和或孤僻B.自立或自卑 C.多謀善斷或固步自封D.樂天知命或怨天尤人 埃里克森模型中，成年期的主要使命不包括（）。 A.親和力B.多謀善斷 C.樂天知命D.從心所欲不逾矩 下列不屬于埃里克森對人生和職業(yè)發(fā)展研究作出的突出貢獻(xiàn)是（）。 A.指出了人生各階段的基本次序 B.提出人生早期階段的失敗會影響后續(xù)發(fā)展 C.提出了三個生命階段（早期、中期和晚期）理論 D.區(qū)分了成年期發(fā)展的三個關(guān)鍵使命 根據(jù)萊文森對成年人生命發(fā)展周期的研究，每個時期都有（）和轉(zhuǎn)型期交替組成。 A.探索期B.發(fā)展期C.穩(wěn)定期D.波動期 萊文

27、森認(rèn)為，人的每個生命期中的轉(zhuǎn)型期一般會持續(xù)（）。 A.2-3年B.3-4年C.4-5年D.5-6年孔子在《論語？為政篇》中提出，四十歲時的主要特征是（）。 A.知天命B,不惑C.而立D.耳順 孔子在《論語？為政篇》中提出，五十歲時的主要特征是（）。 A.知天命B,不惑C.而立D.耳順 金茲伯格將職業(yè)心理發(fā)展過程分為幻想期、嘗試期和（）三個階段 A.成熟期B.發(fā)展期C.現(xiàn)實(shí)期D.成年期 金茲伯格將職業(yè)選擇嘗試期分為興趣階段、（）、價值觀階段和綜合階段。 A.能力階段B.探索階段C.意識階段D.成熟階段 金茲伯格將兒童11歲之前的階段稱之為（） A.學(xué)習(xí)期B.現(xiàn)實(shí)期C.幻想期D

28、.嘗試期 金茲伯格將17歲之后的青年期和成年期分為試探、具體化和（）階段。 A.成熟B.現(xiàn)實(shí)C.專業(yè)化D.能力 薩柏的職業(yè)生涯五階段論是以（）為軸，對個體職業(yè)生涯階段進(jìn)行了劃分。 A.年齡B.心理特征C.個性特征D.能力階段 “三三三”理論將個體的職業(yè)生涯劃分為輸入階段、輸出階段和（）階段。 A.淡出B.反饋C.矯正D.調(diào)控 被稱為“人力資本之父”的是（）。 A.帕森斯B.舒爾茨C.金茲伯格 下列不屬于人力資本開發(fā)內(nèi)容的是（）。 A.知識開發(fā)B.能力開發(fā)C.職業(yè)素質(zhì)開發(fā)D.社會資本開發(fā) D .信息資本 D .他人指導(dǎo) 體現(xiàn)在個人身上的知識、技能、能力、體質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)總和

29、的資本形式是（）。 A.金融資本B.人力資本C.社會資本 改變態(tài)度的最好方法是（）。 A.學(xué)習(xí)B.榜樣學(xué)習(xí)C.自我審視 在職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的職業(yè)教育和訓(xùn)練形成的從事某種職業(yè)的能力和本領(lǐng)一般被稱之為（）。 A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)閱歷C.職業(yè)技能D.職業(yè)意識 從事某種工作的資歷，并在從事這種工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等實(shí)戰(zhàn)技能一般被稱之為（）。 職業(yè)適應(yīng) D .職業(yè)錨開發(fā) 隨遇而安 D ?跳房子法 動蕩性 D .穩(wěn)定性 .職業(yè)技能 D .職業(yè)意識 A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)閱歷C 職業(yè)生涯早期開發(fā)的主要任務(wù)不包括（）。 A.職業(yè)探索B.職業(yè)選擇C 下列可以用來

30、應(yīng)對職業(yè)高原的方法是（）。 A.直接行動B.積極思維C 無邊界職業(yè)生涯的本質(zhì)是職業(yè)的（）。 A.交叉性B.多元化C 根據(jù)評價主體的不同，一般將職業(yè)生涯成果區(qū)分為客觀成功與（） A.主觀成功B.職業(yè)成功C.微觀成功 填空題 舒伯將個體生命周期分為生物社會生命周期、家庭婚姻生命周期和 埃里克森模型中，成人期早期（青年期）的主要使命是。 萊文森將個體每個生命周期階段又由和轉(zhuǎn)型期交替組成。 廖泉文的“三三三”理論將個體的職業(yè)生涯劃分為輸入階段、輸出階段和 西奧多？舒爾茨被稱之為“之父”。 在職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的職業(yè)教育和訓(xùn)練形成的從事某種職業(yè)的能力和本領(lǐng)，被稱之為。 從

31、事某種工作的資歷，并在從事這種工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等實(shí)戰(zhàn)技能，一般被稱之為。 個體職業(yè)生涯早期的任務(wù)包括職業(yè)探索、和職業(yè)適應(yīng)。 在職業(yè)生涯的某個階段，個體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小，這被稱之為名詞解釋 社會資本 職業(yè)選擇 主觀職業(yè)生涯成功 無邊界職業(yè)生涯簡答題 簡述金茲伯格的三階段理論 簡述開發(fā)職業(yè)社會資本的主要方式簡述職業(yè)生涯早期的主要任務(wù) 簡述職業(yè)生涯成功的客觀標(biāo)準(zhǔn) 論述題 請詳細(xì)論述個體職業(yè)生涯不同階段的開發(fā)任務(wù)和策略請談?wù)勛约簩β殬I(yè)生涯成功的理解和獲得職業(yè)生涯成功的策略第七章 單項(xiàng)選擇 下列不屬于職業(yè)適應(yīng)維度的是（）。 A.角色適應(yīng)B.工作適應(yīng)C.崗位

32、適應(yīng)D 下列不屬于社會角色三要素的是（）。 A.角色權(quán)力B.角色規(guī)范C.角色義務(wù)D 由人們所處的特定社會地位和身份所決定的一整套規(guī)范系列和行為模式，被稱為 A.職業(yè)角色B.社會角色C.工作角色D 珍惜第一份工作的前提是（）。 A.安心本職B.甘于吃苦C.虛心學(xué)習(xí)D 個體所從事的具體工作領(lǐng)域的改變，是（）。 A.職業(yè)適應(yīng)B,職業(yè)轉(zhuǎn)換C.職業(yè)高原D 個體主觀上所認(rèn)知到的職業(yè)“停滯期”稱之為（）。 A.組織高原B.客觀高原C.主觀高原D 員工因個體自身因素所導(dǎo)致的職業(yè)發(fā)展高原被稱之為（）。 A.組織高原B.客觀高原C.主觀高原D 因組織結(jié)構(gòu)不合理而使員工職業(yè)發(fā)展受到限制的情

33、況，稱之為（）。 A.結(jié)構(gòu)高原B.組織高原C.內(nèi)容高原D 根據(jù)評價主體的不同，可以將職業(yè)高原分為主觀職業(yè)高原和（）。 A.組織高原B.客觀高原C.主觀高原D 對解決員工職業(yè)高原問題最為有效，也最具實(shí)用價值的解決方案是（） A.平和方法B.跳槽方法C.跳房子法D 在現(xiàn)實(shí)社會中，工作壓力的來源一般不包括（）層面。 A.社會因素B.環(huán)境因素C.組織因素D 在管理風(fēng)格上更加人性化，上下級關(guān)系相對和諧的組織結(jié)構(gòu)式（）。 A.金字塔B.扁平化C.橄欖型D工作上的不滿意感是（）方面最簡單和最直接的情緒后果。 A.職業(yè)高原B.職業(yè)瓶頸C.工作壓力D 壓力一般不會從（）方面對員工產(chǎn)生消極影

34、響。 A.生理問題B.心理問題C.行為問題D 個人在應(yīng)對工作壓力時，“做好最壞的準(zhǔn)備”屬于（）策略。 A.積極認(rèn)知B.積極行動C.消極回避D 在應(yīng)對工作壓力時，個體設(shè)法讓自己的情緒超脫出來，屬于（）策略。 A.積極認(rèn)知B.積極行動C.消極回避D 在應(yīng)對工作壓力時，個體采取戒酒消愁的方式，這屬于（）策略。 文化適應(yīng) 角色權(quán)利 角色 勇挑重?fù)?dān) 工作壓力 個人高原 個人高原 個人高原 個人高原 內(nèi)部調(diào)和法 個人因素 倒金字塔型 職業(yè)轉(zhuǎn)換 人際問題 順其自然 順其自然 順其自然 A.積極認(rèn)知B.積極行動C.消極回避D 員工最直接的壓力來源一般是（）。

35、 A.人際關(guān)系B.工作任務(wù)C.工作環(huán)境D.薪資待遇 在面臨工作壓力時，努力置身事外，爭取去理解它的方式屬于（）策略。 A.積極認(rèn)知B.積極行動C.消極回避D.順其自然 注意力低下、抽煙酗酒、工作效率低下，被認(rèn)為是工作壓力對個人（）方面的消極影響。 A.生理問題B.心理問題C.行為問題D.社會問題 緊張、焦慮、易怒、悲觀等屬于工作壓力對個人（）方面的消極影響。 A.生理B.心理C.行為D.人際 心跳加快、疲倦、頭痛、失眠等屬于工作壓力對個人（）方面的消極影響。 A.生理B.心理C.行為D.人際 國外獵頭公司在實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出三個“轉(zhuǎn)型適齡期”，下列選項(xiàng)不屬于“轉(zhuǎn)型適齡期”的是（

36、）。 A.25-30歲B.35歲前后C.35-40歲D.40-45歲 填空 個體所從事的的具體領(lǐng)域的改變，被稱之為。 職業(yè)轉(zhuǎn)換包括角色內(nèi)轉(zhuǎn)換和。 職業(yè)適應(yīng)包括、文化適應(yīng)、工作適應(yīng)和人際適應(yīng)四個維度。 角色內(nèi)轉(zhuǎn)換包括角色內(nèi)調(diào)整、、角色/職業(yè)階段轉(zhuǎn)換、生命周期轉(zhuǎn)換四種。 代表職業(yè)周期一系列階段的正常變化的角色內(nèi)轉(zhuǎn)換被稱之為。 代表了個體隨著經(jīng)歷的增加而對角色的導(dǎo)向進(jìn)行調(diào)整的角色內(nèi)轉(zhuǎn)換形式稱之為 職業(yè)轉(zhuǎn)換的最佳時機(jī)，被稱之為。 角色間轉(zhuǎn)換需要跨越功能型邊界、層次性邊界和三個層次。 大學(xué)畢業(yè)生第一次參加工作面臨的第一種轉(zhuǎn)換是。 名詞解釋 職業(yè)生涯調(diào)控 職業(yè)適應(yīng) 職業(yè)高原簡

37、答題 簡述職業(yè)轉(zhuǎn)換的類型簡述職業(yè)高原的類型 簡述工作壓力的影響 論述題 請論述對職業(yè)高原影響的理解，并談?wù)剳?yīng)對職業(yè)高原的策略 論述工作壓力的來源因素。 第八章 單項(xiàng)選擇 這體現(xiàn)了其 組織職業(yè)生涯管理涉及員工從進(jìn)入組織的第一天到在組織工作的最后一天的全部歷程, （）特征。 A.長期性B.全局性C.系統(tǒng)性D.戰(zhàn)略性 晉升計劃的缺點(diǎn)不包括（）。 A.近親繁殖B.過度激勵C.辦公室政治D.人崗不適 “科員-副科長-科長-副處長-處長”這種形式的晉升渠道被稱之為（ A.單職業(yè)B.雙重職業(yè)C 單職業(yè)生涯渠道一般適用于組織中的（） A.高層管理者B.技術(shù)研究C 崗位調(diào)換

38、與輪換是對員工（）的管理。 A.向上流動B.向下流動C 導(dǎo)師制度的管理模式形成于（）。 A.企業(yè)B.軍隊(duì)C 下列選項(xiàng)不屬于企業(yè)導(dǎo)師制當(dāng)行使的職責(zé)是（ A.角色模范B.生活指導(dǎo)C 工作和家庭的沖突一般不包括（）。 A.時間沖突B.心理沖突C 工作-家庭平衡計劃的形式不包括（）。 A.彈性工作制B.家政服務(wù)C 我國《勞動法》規(guī)定男女職工的法定退休年齡是 A.60和55歲B,60歲和50歲C .多重職業(yè) D .三維職業(yè) 職位。 .專家顧問 D .行政管理 .綜合配置 D .橫向流動 D .政府 ）。 .咨詢顧問 D .友誼關(guān)系

39、 .精力沖突 D .行為沖突 .遠(yuǎn)程辦公 D ,專業(yè)咨詢 ( )。 .65歲和60歲 D .65歲和55歲 生涯通道模式。 卜列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)咨詢一般會選擇的方法是（）。 .個別咨詢 A.心理測量B.團(tuán)體咨詢C.群體訪談 我國《勞動法》規(guī)定的女干部的法定退休年齡是（）歲。 A.50B.55C.60D.65 某公司規(guī)定員工在核心工作時間內(nèi)（5個小時）都要到工作崗位，在該時段前后可另選3小時工作。 這種制度被稱為（）。 A.彈性工作制B.家庭服務(wù)C.遠(yuǎn)程辦公D.專業(yè)咨詢 個體對自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域的行為目標(biāo)所需能力的信心或信念，被稱之為（）。

40、A.自信心B.自我認(rèn)知C.自我效能感D.自我規(guī)劃 下列不屬于組織職業(yè)生涯管理內(nèi)容的是（）。 A.繼任計劃B.導(dǎo)師制C.人力資源規(guī)劃D.退休計劃 填空題 職業(yè)生涯通道是指組織為內(nèi)部員工設(shè)計的自我認(rèn)知、自我成長和的管理方案。 組織一般可以為員工提供、信息提供、咨詢顧問、直接服務(wù)等咨詢服務(wù)項(xiàng)目。 職業(yè)咨詢可分為聯(lián)系洽談、、提出方案、實(shí)施方案、評估反饋5個步驟。 個別咨詢過程大多采用形式進(jìn)行溝通。 職業(yè)咨詢的主要方法由、團(tuán)體咨詢、個別咨詢等三種形式。 退休計劃的內(nèi)容包括退休財務(wù)計劃、、職業(yè)工作銜接計劃、退休返聘計劃、退休生 活計劃。 個體對自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域的行為目標(biāo)所需能力的信心或信念，被稱之為。 組織為保障內(nèi)部重要崗位有適合的繼任者而采取的相應(yīng)的人力資源開發(fā)活動，這被稱之為。 名詞解釋 組織職業(yè)生涯管理 彈性工作制 職業(yè)咨詢 工作-家庭平衡計劃 彈性工作制 職業(yè)咨詢簡答題 晉升計劃的優(yōu)缺點(diǎn)簡述導(dǎo)師制對企業(yè)發(fā)展的作用 簡述繼任計劃的實(shí)施步驟。 簡述工作-家庭平衡計劃的形式 論述題 請詳細(xì)論述職業(yè)咨詢的內(nèi)容、過程和方法 請詳細(xì)論述組織職業(yè)生涯管理與個人職業(yè)生涯管理的整合原則和內(nèi)容