《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課《列夫 托爾斯泰》課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課《列夫 托爾斯泰》課件 (新版)新人教版(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、列 夫 托 爾 斯 泰茨威格學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解托爾斯泰的生平和作品。了解托爾斯泰的生平和作品。2感悟托爾斯泰深邃而卓越的精感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。神世界。3學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的手法和比學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的手法和比喻、夸張等修辭的運(yùn)用。喻、夸張等修辭的運(yùn)用。 他的寫作成就以小說(shuō)和人物傳記見(jiàn)著。他的寫作成就以小說(shuō)和人物傳記見(jiàn)著。代表作有小說(shuō)代表作有小說(shuō)最初的經(jīng)歷最初的經(jīng)歷、一一個(gè)陌生女人的來(lái)信個(gè)陌生女人的來(lái)信等;傳記等;傳記三位三位大師大師、羅曼羅曼羅蘭羅蘭等。等。 列夫列夫托爾斯泰(托爾斯泰(1828182819101910),),1919世紀(jì)世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家俄國(guó)最偉大的作家。出生于貴族家
2、庭,。出生于貴族家庭,18401840年入喀山大學(xué),受到盧梭、孟德斯年入喀山大學(xué),受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。鳩等啟蒙思想家影響。18471847年退學(xué)回故年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。 1851185118541854年在高加索軍隊(duì)中服役并開始年在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作。寫作。列夫列夫托爾斯泰是一位在俄國(guó)文壇馳騁了托爾斯泰是一位在俄國(guó)文壇馳騁了近近60年的文學(xué)巨匠,創(chuàng)作了大量的作品。年的文學(xué)巨匠,創(chuàng)作了大量的作品。其作品題材廣泛,體裁多樣,其中以其作品題材廣泛,體裁多樣,其中以戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜和和復(fù)活復(fù)
3、活最為著名。托爾斯泰一生都致最為著名。托爾斯泰一生都致力于尋求和諧的社會(huì)秩序,尤其是到了力于尋求和諧的社會(huì)秩序,尤其是到了晚年,他堅(jiān)決地站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái),晚年,他堅(jiān)決地站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來(lái),強(qiáng)烈反對(duì)土地私有制,主張博愛(ài)強(qiáng)烈反對(duì)土地私有制,主張博愛(ài)。 朗讀課文思考:文章分為幾個(gè)部分?朗讀課文思考:文章分為幾個(gè)部分? 每部分的主要內(nèi)容是什么?每部分的主要內(nèi)容是什么? 文章分為兩個(gè)部分:文章分為兩個(gè)部分: (1 15 5)主要刻畫了托爾斯泰的外貌特征。)主要刻畫了托爾斯泰的外貌特征。 (69)著重刻畫托爾斯泰非同尋常)著重刻畫托爾斯泰非同尋常 的眼睛。的眼睛。1、作者是怎樣揭示托爾斯泰的內(nèi)、作者是怎
4、樣揭示托爾斯泰的內(nèi)心世界的心世界的? 2.概括他面部輪廓的總體特征。概括他面部輪廓的總體特征。3、你能找出多少關(guān)于托爾斯泰外、你能找出多少關(guān)于托爾斯泰外貌描寫的句子呢?貌描寫的句子呢? 4.課文前半部分對(duì)于托爾斯泰的肖像描寫課文前半部分對(duì)于托爾斯泰的肖像描寫,突出了哪兩個(gè)方突出了哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)面的特點(diǎn)?它們分別對(duì)塑造人物形象有何作用它們分別對(duì)塑造人物形象有何作用? 5.歸納一下,歸納一下,1-5小節(jié)各寫了托爾斯泰面部的哪些特征?小節(jié)各寫了托爾斯泰面部的哪些特征? 6.6.為什么重點(diǎn)寫他的眼睛為什么重點(diǎn)寫他的眼睛? ?找出相關(guān)語(yǔ)句理解其含義。找出相關(guān)語(yǔ)句理解其含義。7.托爾斯泰的眼睛有何特殊之
5、處?托爾斯泰的眼睛有何特殊之處?托爾斯泰的目光犀利托爾斯泰的目光犀利托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含了豐富的感情托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含了豐富的感情托爾斯泰的眼睛威力無(wú)窮托爾斯泰的眼睛威力無(wú)窮贊美了托爾斯泰的犀利目光,揭示贊美了托爾斯泰的犀利目光,揭示他人生的不幸他人生的不幸8.前面刻畫托翁丑陋的外貌,現(xiàn)在寫了托翁非同尋常的眼睛,這樣寫的作用是什么? 課文前半部分描寫托爾斯泰的外貌,突出了兩個(gè)課文前半部分描寫托爾斯泰的外貌,突出了兩個(gè)方面的特點(diǎn),一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋,方面的特點(diǎn),一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一樣。二是他和普通人一樣。 作用:用來(lái)反襯他靈魂的高貴,反襯他的眼睛精作用:用來(lái)
6、反襯他靈魂的高貴,反襯他的眼睛精美絕倫。這種寫法叫美絕倫。這種寫法叫“欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑”。前半部分的。前半部分的描寫非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象,描寫非但沒(méi)有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象,反而收到相輔相成的藝術(shù)效果,相互襯托,使托反而收到相輔相成的藝術(shù)效果,相互襯托,使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強(qiáng)烈深刻的印象。9.透過(guò)托爾斯泰的眼睛,你看出它是一個(gè)怎樣的人?他有著豐富的內(nèi)心世界,他有著豐富的內(nèi)心世界,是一位品格高尚的人。是一位品格高尚的人。拓展延伸 托爾斯泰一生都處于矛盾和痛苦之中,到晚年終于放棄了托爾斯泰一生都處于矛盾和痛苦之中,到
7、晚年終于放棄了自己的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)和貴族身份,甘愿做一個(gè)農(nóng)民,最后病自己的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)和貴族身份,甘愿做一個(gè)農(nóng)民,最后病死在一個(gè)小站上。死在一個(gè)小站上。 他逝世后,被埋葬在一個(gè)荒郊野外他逝世后,被埋葬在一個(gè)荒郊野外“小小的長(zhǎng)方形土丘小小的長(zhǎng)方形土丘”中,這個(gè)土堆無(wú)人守護(hù),也沒(méi)有十字架、墓碑、墓志銘,中,這個(gè)土堆無(wú)人守護(hù),也沒(méi)有十字架、墓碑、墓志銘,甚至連名字也沒(méi)有,卻被茨威格稱為甚至連名字也沒(méi)有,卻被茨威格稱為“世間最美的墳?zāi)故篱g最美的墳?zāi)埂薄?托爾斯泰是一位及普通又不平凡的人,是一個(gè)給人類創(chuàng)托爾斯泰是一位及普通又不平凡的人,是一個(gè)給人類創(chuàng)造巨大精神財(cái)富的偉人。造巨大精神財(cái)富的偉人。小結(jié):小結(jié):作業(yè)作業(yè) 課下讀托爾斯泰的小說(shuō),并課下讀托爾斯泰的小說(shuō),并與大家分享。與大家分享。