《九年級歷史美國的誕生 3課件新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史美國的誕生 3課件新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭一、美國獨立前的情況。一、美國獨立前的情況。1、英屬北美殖民地的建立和、英屬北美殖民地的建立和發(fā)展。發(fā)展。2、美利堅民族的形成，民族、美利堅民族的形成，民族意識的覺醒。意識的覺醒。共同的語言；統(tǒng)一的市場；共同的語言；統(tǒng)一的市場；共同的文化。共同的文化。3、啟蒙思想的傳播。、啟蒙思想的傳播。二、英國的殖民壓迫和北二、英國的殖民壓迫和北美人民的反抗。美人民的反抗。1、1773年波士頓傾年波士頓傾茶事件茶事件-獨立戰(zhàn)爭獨立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。的導(dǎo)火線。2、大陸會議的召開。、大陸會議的召開。三、北美獨立戰(zhàn)爭的開始。三、北美獨立戰(zhàn)爭的開始。1、1775年來克星頓的槍聲。年來克星頓的槍聲
2、。 -標(biāo)志著獨立戰(zhàn)爭標(biāo)志著獨立戰(zhàn)爭的開始的開始2、第二屆大陸會議的召開。、第二屆大陸會議的召開。3、1776年獨立宣言的發(fā)表。年獨立宣言的發(fā)表。 （見下頁的圖片）（見下頁的圖片）簽署簽署獨立宣言獨立宣言的情況的情況反攻前的情況反攻前的情況三、北美獨立戰(zhàn)爭的開始。三、北美獨立戰(zhàn)爭的開始。1、1775年來克星頓的槍聲。年來克星頓的槍聲。 -標(biāo)志著獨立戰(zhàn)爭標(biāo)志著獨立戰(zhàn)爭的開始的開始2、第二屆大陸會議的召開。、第二屆大陸會議的召開。3、1776年獨立宣言的發(fā)表。年獨立宣言的發(fā)表。4、1777年薩拉托加大捷年薩拉托加大捷 -獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。5、1781年，北美英軍投降。年，北美英軍投
3、降。6、1783年，英國承認(rèn)美國的獨立。年，英國承認(rèn)美國的獨立。 反攻獨立反攻獨立四、四、1787年的憲法。年的憲法。1、規(guī)定了聯(lián)邦政府的權(quán)利。、規(guī)定了聯(lián)邦政府的權(quán)利。2、國家職權(quán)的劃分。、國家職權(quán)的劃分。3、確立政體、確立政體-共和政體。共和政體。4、規(guī)定了總統(tǒng)和議員的選舉。、規(guī)定了總統(tǒng)和議員的選舉。5、局限性。、局限性。五、五、1789年，第一屆聯(lián)邦政府成立，年，第一屆聯(lián)邦政府成立，華盛頓當(dāng)選為第一任總統(tǒng)。華盛頓當(dāng)選為第一任總統(tǒng)。六、北美獨立戰(zhàn)爭的意義。六、北美獨立戰(zhàn)爭的意義。1、性質(zhì)。雙重性、性質(zhì)。雙重性（民族解放戰(zhàn)爭和資產(chǎn)階級革命）（民族解放戰(zhàn)爭和資產(chǎn)階級革命）2、推翻了英國殖民統(tǒng)治，
4、贏得獨立。、推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得獨立。3、為資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展奠定、為資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。了基礎(chǔ)。4、對法國大革命和拉美的獨立運動、對法國大革命和拉美的獨立運動產(chǎn)生了積極的影響。產(chǎn)生了積極的影響。鞏固練習(xí)。鞏固練習(xí)。一、選擇題。一、選擇題。1、北美獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是（、北美獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是（ ）A、瓦爾密大捷、瓦爾密大捷 B、薩拉托加大捷、薩拉托加大捷C、納西比戰(zhàn)役、納西比戰(zhàn)役 D、薩多瓦戰(zhàn)役、薩多瓦戰(zhàn)役2、北美杰出的啟蒙思想家有（、北美杰出的啟蒙思想家有（ ）A、富蘭克林和杰佛遜、富蘭克林和杰佛遜 B、盧梭、盧梭C、孟德斯鳩、孟德斯鳩 D、伏爾泰、伏爾泰BA二、填空題
5、。二、填空題。美洲第一個獨立的國家是美洲第一個獨立的國家是-；拉美；拉美第一個獨立的國家是第一個獨立的國家是-。 三、讀課本P54頁的材料。回答問題。1、材料1和材料3反映了啟蒙思想家的哪些學(xué)說？（天賦人權(quán)學(xué)說；社會契約論）（天賦人權(quán)學(xué)說；社會契約論）美國美國海地海地2、分析英屬北美殖民地人民要、分析英屬北美殖民地人民要求獨立的原因？求獨立的原因？（英屬殖民地的建立和發(fā)展；美利（英屬殖民地的建立和發(fā)展；美利堅民族開始形成，民族意識的覺醒；堅民族開始形成，民族意識的覺醒；啟蒙思想的傳播；英國的殖民壓迫啟蒙思想的傳播；英國的殖民壓迫和北美人民的反抗。）和北美人民的反抗。）3、比較材料、比較材料3和材料和材料4分析指出分析指出1787年憲法和年憲法和獨立宣言獨立宣言相比進(jìn)步性相比進(jìn)步性和保守性的表現(xiàn)在哪里？和保守性的表現(xiàn)在哪里？（憲法確立了共和政體，維護(hù)了聯(lián)邦政府（憲法確立了共和政體，維護(hù)了聯(lián)邦政府的權(quán)力，按三權(quán)分立學(xué)說把美國的國家職的權(quán)力，按三權(quán)分立學(xué)說把美國的國家職權(quán)分為三個部門。而權(quán)分為三個部門。而獨立宣言獨立宣言稱一切稱一切人生來是自由的平等的。而該憲法允許奴人生來是自由的平等的。而該憲法允許奴隸制的存在，并不承認(rèn)所有成年人都有平隸制的存在，并不承認(rèn)所有成年人都有平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，因而是大大的倒等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，因而是大大的倒退了。）退了。）
九年級歷史美國的誕生 3課件新人教版
