《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 讀《堂吉訶德》課件 （新版）語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 讀《堂吉訶德》課件 （新版）語(yǔ)文版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 堂吉訶德堂吉訶德是西班牙偉大的作家塞萬(wàn)提斯是西班牙偉大的作家塞萬(wàn)提斯的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)展史上的一座里程碑。本是歐洲長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)展史上的一座里程碑。本書一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)書一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧象，一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德，所有這些，都是人類共同濟(jì)弱等優(yōu)良品德，所有這些，都是人類共同的情感，它可以穿越時(shí)空，對(duì)每個(gè)時(shí)代、每的情感，它可以穿越時(shí)空，對(duì)每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族都具有永恒的價(jià)值，在相隔四個(gè)世紀(jì)個(gè)民族都具有永恒的價(jià)值，在相隔四個(gè)世
2、紀(jì)之后，仍感動(dòng)著每一個(gè)讀者。之后，仍感動(dòng)著每一個(gè)讀者。 小說(shuō)小說(shuō)堂吉訶德堂吉訶德全名為全名為奇情異想的拉曼奇情異想的拉曼卻紳士堂吉訶德卻紳士堂吉訶德，敘述了一個(gè)窮鄉(xiāng)紳吉哈，敘述了一個(gè)窮鄉(xiāng)紳吉哈達(dá)改名堂吉訶德，沉迷于騎士小說(shuō)自居為騎達(dá)改名堂吉訶德，沉迷于騎士小說(shuō)自居為騎士三次出游，由于他的幻想在途中發(fā)生的許士三次出游，由于他的幻想在途中發(fā)生的許多荒誕之事。多荒誕之事。 堂吉訶德中出現(xiàn)了近個(gè)人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實(shí)而全面的反映了世紀(jì)末到世紀(jì)初西班牙的封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了正在走向衰落的西班牙王國(guó)的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級(jí)的荒淫無(wú)恥，對(duì)人民的疾苦表示了深切的同情。 塞萬(wàn)提斯塞萬(wàn)提斯薩維德拉（
3、薩維德拉（15471616）西）西班牙作家。班牙作家。1547年年10月出生于馬德里附月出生于馬德里附近的阿爾卡拉近的阿爾卡拉德德埃納雷斯城。塞萬(wàn)提斯埃納雷斯城。塞萬(wàn)提斯于于1616年年4月月23日去世。日去世。 主要作品：主要作品： 劇劇 本本努曼西亞努曼西亞和和喜劇和幕間短喜劇和幕間短劇各八種劇各八種 長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)堂吉訶德堂吉訶德、貝爾西雷斯貝爾西雷斯和西希斯蒙達(dá)和西希斯蒙達(dá)等。等。亨利希亨利希海涅海涅 海涅，即亨利希海涅，即亨利希 海涅（海涅（1797-1856） 德國(guó)著名德國(guó)著名民主詩(shī)人。出身猶太商人家庭。民主詩(shī)人。出身猶太商人家庭。1825年接受基督年接受基督教洗禮并獲法學(xué)博士學(xué)
4、位。教洗禮并獲法學(xué)博士學(xué)位。1830年法國(guó)七月革命年法國(guó)七月革命后遷居巴黎，后遷居巴黎，1843年結(jié)識(shí)馬克思，年結(jié)識(shí)馬克思，1848年患嚴(yán)重年患嚴(yán)重癱瘓癥臥床直至逝世。海涅是歌德之后德國(guó)最重要癱瘓癥臥床直至逝世。海涅是歌德之后德國(guó)最重要的詩(shī)人。的詩(shī)人。 主要著作：主要著作： 抒情詩(shī)抒情詩(shī)歌集歌集和和旅行記旅行記。 長(zhǎng)詩(shī)長(zhǎng)詩(shī)德國(guó)，一個(gè)冬天的童話德國(guó)，一個(gè)冬天的童話和文藝論著和文藝論著論浪論浪漫派漫派。 西里西亞織工之歌西里西亞織工之歌（支援西里西亞紡織工人起（支援西里西亞紡織工人起義寫作）義寫作） 譯者錢鐘書簡(jiǎn)介：譯者錢鐘書簡(jiǎn)介： 錢鐘書錢鐘書(19101998)，現(xiàn)代文學(xué)研究家、作，現(xiàn)代文學(xué)研
5、究家、作家，字默存，號(hào)槐聚，曾用筆名中書君，江家，字默存，號(hào)槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無(wú)錫人。因他周歲蘇無(wú)錫人。因他周歲“抓周抓周”時(shí)抓得一本書，時(shí)抓得一本書，故取名故取名“鐘書鐘書”。 錢鐘書深入研讀過(guò)中國(guó)的史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)錢鐘書深入研讀過(guò)中國(guó)的史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)經(jīng)典，同時(shí)不曾間斷過(guò)對(duì)西方新舊文學(xué)、哲經(jīng)典，同時(shí)不曾間斷過(guò)對(duì)西方新舊文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等的閱覽和研究，著有多部享有學(xué)、心理學(xué)等的閱覽和研究，著有多部享有聲譽(yù)的學(xué)術(shù)著作。他的散文和小說(shuō)也很出色，聲譽(yù)的學(xué)術(shù)著作。他的散文和小說(shuō)也很出色，特別是長(zhǎng)篇小說(shuō)特別是長(zhǎng)篇小說(shuō)圍城圍城，才情橫溢，妙喻，才情橫溢，妙喻連篇，可謂家喻戶曉。連篇，可謂家喻戶
6、曉。秾秾(nng)：草木茂盛。如：夭桃秾李。：草木茂盛。如：夭桃秾李。 苔：苔：(ti)苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長(zhǎng)在陰濕的地方。本文取此義。區(qū)別不明顯，綠色，生長(zhǎng)在陰濕的地方。本文取此義。 啜啜(chu)：1.喝。如：啜茗（喝茶）。喝。如：啜茗（喝茶）。 2.抽泣的樣子。如：啜抽泣的樣子。如：啜泣。泣。 髯髯(rn)：兩腮的胡子，也泛指胡子。：兩腮的胡子，也泛指胡子。 騎騎(q)：1.兩腿跨坐。如：騎馬。兩腿跨坐。如：騎馬。 2.騎的馬，泛指人乘騎的馬，泛指人乘坐的動(dòng)物。如：坐騎。坐的動(dòng)物。如：坐騎。 3.
7、兼跨兩邊。如：騎縫。兼跨兩邊。如：騎縫。 4.騎兵，也泛指騎馬的人。騎兵，也泛指騎馬的人。 詞語(yǔ)識(shí)記詞語(yǔ)識(shí)記 秾麗：繁盛艷麗。秾麗：繁盛艷麗。 蹩腳：質(zhì)量不好，本領(lǐng)不強(qiáng)。蹩腳：質(zhì)量不好，本領(lǐng)不強(qiáng)。 飄忽：（飄忽：（1）（風(fēng)、云等）輕快地移動(dòng)。）（風(fēng)、云等）輕快地移動(dòng)。 （2）搖擺浮動(dòng)。如情緒飄忽不定。）搖擺浮動(dòng)。如情緒飄忽不定。 傾倒：（傾倒：（1）由于歪斜而倒下。）由于歪斜而倒下。 （2）十分佩服或愛(ài)慕。本文取此義。）十分佩服或愛(ài)慕。本文取此義。 稚嫩：（稚嫩：（1）幼小而嬌嫩。）幼小而嬌嫩。 （2）幼稚；不成熟。）幼稚；不成熟。 攀附：（攀附：（1）附著東西往上爬。）附著東西往上爬。 （2
8、）比喻投靠有權(quán)勢(shì)的人，以求高升。）比喻投靠有權(quán)勢(shì)的人，以求高升。 1、堂吉訶德堂吉訶德是一部什么樣的書？是一部什么樣的書？ 2、作者為什么珍視童年時(shí)期讀、作者為什么珍視童年時(shí)期讀堂吉訶德堂吉訶德的感受？的感受？ 3、你知道海涅在文中寫了他哪三個(gè)時(shí)期讀、你知道海涅在文中寫了他哪三個(gè)時(shí)期讀堂吉訶德堂吉訶德的感受嗎？的感受嗎？ 4、文中提到了、文中提到了堂吉訶德堂吉訶德這部書的哪些這部書的哪些人物？請(qǐng)列舉出三個(gè)來(lái)。人物？請(qǐng)列舉出三個(gè)來(lái)。 第第1段：描述自己童年時(shí)期第一次讀段：描述自己童年時(shí)期第一次讀堂吉堂吉訶德訶德的情景和感受。的情景和感受。 第第2段：復(fù)述堂吉訶德被打敗的情節(jié)，表達(dá)段：復(fù)述堂吉訶德
9、被打敗的情節(jié)，表達(dá)對(duì)英雄的同情。對(duì)英雄的同情。 第第3段：補(bǔ)敘銀月騎士的身份，他是一個(gè)剃段：補(bǔ)敘銀月騎士的身份，他是一個(gè)剃頭匠。頭匠。第第4段：在不同時(shí)期，讀段：在不同時(shí)期，讀堂吉訶德堂吉訶德的不同感的不同感受。受。 勇士、英雄。勇士、英雄。 用娛樂(lè)，可敬可佩，器重，用娛樂(lè)，可敬可佩，器重，愛(ài)慕等詞語(yǔ)來(lái)形容。愛(ài)慕等詞語(yǔ)來(lái)形容。文章在文章在“我為他流辛酸的眼淚我為他流辛酸的眼淚”時(shí)，穿插了景物描寫，找出相應(yīng)時(shí)，穿插了景物描寫，找出相應(yīng)的句子。表達(dá)了作者對(duì)主人公什的句子。表達(dá)了作者對(duì)主人公什么樣的感情？么樣的感情？表達(dá)了作者對(duì)主人公的同情。表達(dá)了作者對(duì)主人公的同情。 朗讀文章最后一段，并談?wù)勀銓?duì)朗
10、讀文章最后一段，并談?wù)勀銓?duì)“在人生的在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的時(shí)候，那瘦騎士程途里，尤其是徘徊歧路的時(shí)候，那瘦騎士和那胖侍從總追蹤在我后面。和那胖侍從總追蹤在我后面。”這句話這句話的理的理解。解。 強(qiáng)調(diào)了童年時(shí)代作者讀強(qiáng)調(diào)了童年時(shí)代作者讀堂吉訶堂吉訶德德的感受，影響著他的人生。意思的感受，影響著他的人生。意思是在人生關(guān)鍵的時(shí)刻，他總會(huì)想到他是在人生關(guān)鍵的時(shí)刻，他總會(huì)想到他心目中的勇士和英雄心目中的勇士和英雄堂吉訶德，堂吉訶德，并激勵(lì)他前進(jìn)。并激勵(lì)他前進(jìn)。 景色是悲哀、憔悴和景色是悲哀、憔悴和灰暗的。灰暗的。 渲染出悲慘、凄切的渲染出悲慘、凄切的氛圍，表達(dá)我對(duì)主人公的氛圍，表達(dá)我對(duì)主人公的同情。同情。一部書，隨著情節(jié)的發(fā)展，一部書，隨著情節(jié)的發(fā)展，對(duì)景物的描寫也有所不同。對(duì)景物的描寫也有所不同。請(qǐng)你結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，請(qǐng)你結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，寫寫自己類似的體驗(yàn)。寫寫自己類似的體驗(yàn)。 在一切創(chuàng)造物中間沒(méi)有比人的在一切創(chuàng)造物中間沒(méi)有比人的心靈更美、更好的東西了。心靈更美、更好的東西了。 海涅海涅
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 讀《堂吉訶德》課件 （新版）語(yǔ)文版
