《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 合奏好生活的樂章 第5課 我與集體共發(fā)展 第1框 集體是個(gè)人成長(zhǎng)樂園課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 合奏好生活的樂章 第5課 我與集體共發(fā)展 第1框 集體是個(gè)人成長(zhǎng)樂園課件 魯人版六三制(40頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、班集體是我們成長(zhǎng)的樂園【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(一)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過感受學(xué)校集體生活的幸福,自覺融入集體。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。(二)能力:(二)能力:通過積極參與班級(jí)和學(xué)校集體等活動(dòng),鍛煉自己,為集體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在日常班級(jí)和學(xué)校生活中,能夠制止有損集體榮譽(yù)和利益的言行。(三)知識(shí)目標(biāo)(三)知識(shí)目標(biāo):正確理解個(gè)人和集體的關(guān)系知道個(gè)人離不開集體,集體也離不開個(gè)人。了解良好集體的共同特征,知道為集體增添光彩的途徑和方式。請(qǐng)思考:請(qǐng)思考: 一滴水如何才能不干涸?一滴水珠的故事一滴水珠的故事 有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷有一滴小水珠,從來
2、沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí)傳來了海媽媽焦急的聲音:忘卻了一切。這時(shí)傳來了海媽媽焦急的聲音:“小小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!水珠,快回來,太
3、陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不小水珠滿不在乎地回答:在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了”可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。瞬間消失得無影無蹤。請(qǐng)問小水珠的故事告訴了我們什么道理? 一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸;一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開了集體,他就會(huì)體才華和生命的價(jià)值。離開了集體,他就會(huì)體無完膚,就像小水珠一樣,離開了大海,就無完膚,就像小水珠一樣,離開了大海,就會(huì)在陽光的照射下化為
4、灰燼。會(huì)在陽光的照射下化為灰燼。 這句話告訴我們什么道理?這句話告訴我們什么道理?個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。努力。讀課本57頁八(1)班故事回答問題1、你對(duì)“我是一個(gè)分子,集體是大分母”這句話如何理解 2、辯一辯;有的同學(xué)認(rèn)為,一個(gè)人要獲得成功不一定要依賴集體,只要自我奮斗就行了。你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么?我是美麗的小浪花我是美麗的小浪花有人說集體是一個(gè)溫暖的家,有人說集體是一座幸福的樂園,也有人說集體是我們成長(zhǎng)的搖籃我說,如果集體是大海,我們就是那一朵朵美麗的小浪花。在大海里,我們快樂地成長(zhǎng)!在大海里,我們享受陽光,
5、讀課本57頁小剛的故事回答問題小剛發(fā)生變化的原因是什么?1 1、來自同學(xué)、來自同學(xué).2 2、來自老師、來自老師.讓我們共同鑄造一個(gè)讓我們共同鑄造一個(gè) 充滿愛的集體充滿愛的集體讓每位同學(xué)都感到讓每位同學(xué)都感到 集體的溫暖集體的溫暖班榮我榮班榮我榮 班衰我恥班衰我恥理想的班集體應(yīng)該是什么理想的班集體應(yīng)該是什么樣?樣? 2 2嚴(yán)明的紀(jì)律嚴(yán)明的紀(jì)律3融洽的關(guān)系融洽的關(guān)系4積極的輿論氛圍積極的輿論氛圍1共同的奮斗目標(biāo)共同的奮斗目標(biāo)1共同的奮斗目標(biāo)共同的奮斗目標(biāo)2 2嚴(yán)明的紀(jì)律嚴(yán)明的紀(jì)律3融洽的關(guān)系融洽的關(guān)系與善人居,如入芝蘭之室,久與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與而不聞其香,即與之化
6、矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。而不聞其臭,亦與之化矣??鬃涌鬃?班集體有利于良好品德的形成班集體有利于良好品德的形成三人行,則必有我?guī)熝扇诵?,則必有我?guī)熝?孔子孔子班集體有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)班集體有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)湖北市某學(xué)生揚(yáng)揚(yáng),由于性格孤僻,不和同學(xué)們交流,沒有朋友,常常覺得活著沒有意思。他最后于2002年10月跳樓自殺學(xué)生如果不和集體交流就會(huì)養(yǎng)成孤僻,不易讓人接近等壞毛病不利于青少年身心健康發(fā)展,嚴(yán)重的可能影響生命班集體對(duì)我們成長(zhǎng)的作用1有利于我們良好品德的形成 2有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高能力,發(fā)展特長(zhǎng)3有利于我們身心健康發(fā)展我為集體添
7、光彩 我為班級(jí) 做了什么?積極參與班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng),是為集體添光彩的重要途徑這學(xué)期,在全班同學(xué)的一再要求下,學(xué)校在我們班進(jìn)行了“無人監(jiān)考”的嘗試。由于生病,我耽誤了不少課,但和同學(xué)們一樣,我也想交出自己滿意的答卷。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我被一道難題難住了,正在我抓耳撓腮的時(shí)候,好朋友陸豐似乎看出了我的煩惱,把一張寫有答案的紙團(tuán)扔給了我。我十分猶豫:如果打開紙團(tuán),我會(huì)輕松的解題,但我又想起了我們班的集體誓約:“真誠(chéng)為集體,真實(shí)來學(xué)習(xí)?!蔽蚁?,還是不看,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人也是維護(hù)班集體的榮譽(yù)。于是,我選擇了后者。但事后有同學(xué)對(duì)我說,其實(shí)這只是表現(xiàn)個(gè)人誠(chéng)實(shí)或不誠(chéng)實(shí),和集體榮譽(yù)沒什么關(guān)系。你說呢?維護(hù)集體的榮譽(yù)
8、和利益,是為集體添光彩的重要要求讀課本58頁小林的故事回答1同學(xué)小劉是多管閑事嗎2你如何看待小林的言行嚴(yán)格要求自己,絕不做危害集體榮譽(yù)和利益的事。如果因?yàn)樽约旱倪^失或錯(cuò)誤損害了集體的榮譽(yù)和利益,要勇于承擔(dān)責(zé)任讀課本59頁高峰的故事回答1高峰的做法對(duì)不對(duì)?2如果高峰隱瞞了事實(shí)是不是維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)?對(duì)學(xué)校和班級(jí)會(huì)有什么影響?敢于同損害集體榮譽(yù)和利益的行為作斗爭(zhēng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,需要具體落實(shí)在日常生活的一言一行中。讀課本60頁曉紅的故事回答1如果你是曉紅,你會(huì)怎么做?為什么這么做?2在集體生活中,如果個(gè)人利益與集體利益發(fā)生了矛盾,應(yīng)該怎樣處理?個(gè)人人利益與集體利益 在我國(guó),個(gè)人利益與集體利益根本上
9、是一致的,集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障,集體利益高于個(gè)人利益。 當(dāng)二人發(fā)生矛盾時(shí),要以集體利益為重,并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。 另一方面,以集體利益為重但并不排斥個(gè)人利益,正當(dāng)、合理地個(gè)人利益是應(yīng)該收到尊重和保護(hù)的。當(dāng)二者發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。收獲平臺(tái):收獲平臺(tái):通過本節(jié)學(xué)習(xí)我知道了通過本節(jié)學(xué)習(xí)我知道了.我認(rèn)識(shí)到了我認(rèn)識(shí)到了.我應(yīng)自覺地我應(yīng)自覺地.我愛我班我愛我班我們的班級(jí)是個(gè)家,同學(xué)手拉手心連心,互幫互助一家親;我們的班級(jí)是朵花,老師就是那花蕊,片片花瓣像大家;我們的團(tuán)隊(duì)人心齊,集體幫助我成長(zhǎng),我為集體勇爭(zhēng)光;我們愛我們的班集體,我們愛我們這個(gè)班。 同學(xué)們,讓我們攜起手來,心同學(xué)們,讓我們攜起手來,心往一塊兒想,勁往一塊兒往一塊兒想,勁往一塊兒 使,為使,為把八年級(jí)把八年級(jí)2班建設(shè)的更加美好而團(tuán)班建設(shè)的更加美好而團(tuán)結(jié)奮斗!結(jié)奮斗!