《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》作業(yè)題

《《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》作業(yè)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》作業(yè)題（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 封面 作者：PanHongliang 僅供個(gè)人學(xué)習(xí) 1. 事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，可以不報(bào)人事綜合管理部門備案。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 2. 職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會(huì)中所從事的作為謀生手段的工作。 (填空 ) 3. 當(dāng)一個(gè)人不得不做出職業(yè)選擇的時(shí)候，他無論如何都不會(huì)放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀就是職業(yè)錨。 (填空

2、 ) 4. 法律后果是指引行為人的具有法律意義上的行為在法律上所應(yīng)承受的結(jié)果，可分為肯定性和否定性。 (填空 ) 5. 闡述法律的特征。 (簡答 ) 答：1、法律是一種概括、普遍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范。規(guī)范性是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。法律規(guī)范有特殊的邏輯構(gòu)成。每一個(gè)法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個(gè)部分構(gòu)成：行為模式是法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向，有三種情況：授權(quán)性規(guī)范、命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范。其中命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范又稱義務(wù)性規(guī)范；法律后果是指引行為人的具有法律意義上的行為在法律上所應(yīng)承受的結(jié)果，分為肯定性法律后果和否定性法律后果。

3、2、法律是國家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范。 3、法律是國家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。 4、法律是以國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范。 6. ( )是個(gè)體基于對自己（個(gè)性特征、專業(yè)潛力）和社會(huì)（職業(yè)需求、家庭、社會(huì)因素等）兩方面的評價(jià)比較而表現(xiàn)出對未來職業(yè)的實(shí)現(xiàn)和人之匹配的期望強(qiáng)度。 (單選 ) A.職業(yè)期望 B.期望值 C.職業(yè)期望值 D.職業(yè)前景 7. 職業(yè)生涯規(guī)劃的( )是指職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓專業(yè)技術(shù)人員循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。 (單選 ) A.時(shí)間梯度原則

4、 B.發(fā)展創(chuàng)新原則 C.全程推動(dòng)原則 D.全面評價(jià)原則 8. 職業(yè)道德內(nèi)涵中，( )是從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)的過程中所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感和自我行為評價(jià)時(shí)的深刻的心理體驗(yàn)。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。 (單選 ) A.職業(yè)責(zé)任心 B.職業(yè)良心 C.職業(yè)紀(jì)律觀念 D.職業(yè)理想信念 9. 全球社會(huì)的時(shí)代特征中，( )是指社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，要求在最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)上，使更多的社會(huì)成員參與對社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的管理，發(fā)揮全體社會(huì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 (單選 ) A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展 B.政治民主化和普遍參與 C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化 D.城市化 10. 要回答

5、自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮( )因素。 (多選 ) A.自己的職業(yè)興趣 B.自己的職業(yè)性向 C.自己的技能 D.自己的職業(yè)動(dòng)機(jī) 11. 顯性的職業(yè)素質(zhì)包括( )。 (多選 ) A.知識(shí) B.技能 C.態(tài)度 D.品質(zhì) 12. 職業(yè)發(fā)展應(yīng)把握以下準(zhǔn)則：( )。 (多選 ) A.把握機(jī)遇 B.發(fā)揮自身優(yōu)勢 C.掌握成功的標(biāo)準(zhǔn) D.理解企業(yè)文化 13. 每一個(gè)法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個(gè)部分構(gòu)成。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 公民的民事行為能力是指公民依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。

6、(判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 在溝通中，信息的內(nèi)容部分往往通過語言來表達(dá)，而非語言則作為提供解釋內(nèi)容的框架，來表達(dá)信息的相關(guān)部分。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1. 給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)( )。 (多選 ) A.事實(shí)清楚 B.證據(jù)確鑿 C.定性準(zhǔn)確 D.程序合法 2. 職業(yè)分類，是指按一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會(huì)職業(yè)，分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程。 (填空 ) 3. 職業(yè)定向即是明確未來的職業(yè)方向，就是就業(yè)前篩選并確定行業(yè)范圍或目標(biāo)職業(yè)的過程。 (填空 ) 4. 工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個(gè)體為達(dá)到

7、某種工作績效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括知識(shí)、技能、能力、性格等。 (填空 ) 5. 我國社會(huì)主義的法律淵源，主要包括哪些方面？ (簡答 ) 答：主要包括：一是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)即全國人民代表大會(huì)制定的憲法；二是全國人大和人大常委會(huì)制定的法律（包括全國人大制定的基本法律及基本法律以外的法律）；三是最高國家行政機(jī)關(guān)即國務(wù)院制定的行政法規(guī)和各個(gè)部委局制定的行政規(guī)章；四是省級地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)即省級地方人民代表大會(huì)及其常委會(huì)，省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)過國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)及其常委會(huì)制定的地方性法規(guī)，省級地方國家行政機(jī)關(guān)及省級地方人民政府，省、自治區(qū)

8、的人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府制定的規(guī)章；五是民族自治地方制定的自治條例和單行條例；六是特別行政區(qū)制定的法律和法規(guī)；七是經(jīng)濟(jì)特區(qū)制定的法規(guī)；八是軍事委員會(huì)制定的軍事法規(guī)等。由于制定這些法律法規(guī)的國家機(jī)關(guān)的等級不同，所以其法律地位和法律效力就呈現(xiàn)出不同的層級差別。 6. 職業(yè)發(fā)展階段中的( )是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。 (單選 ) A.探索階段 B.確立階段 C.維持階段 D.下降階段 7. 溝通的( )特點(diǎn)是指當(dāng)語言信號(hào)與非語言信號(hào)所代表的意義不一樣時(shí)，人們更相信的是非語言所代表的意義。 (單選 ) A.無意識(shí)性 B.情境性 C.可信

9、性 D.個(gè)性化 8. ( )是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進(jìn)程的基本走向。 (單選 ) A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo) B.人民當(dāng)家作主 C.依法治國 D.以人為本 9. 在理論上，( )是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號(hào)，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。 (單選 ) A.崗位 B.職務(wù) C.職業(yè) D.職稱 10. 行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容包括( )。 (多選 ) A.行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r B.國際國內(nèi)政治環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響 C.行業(yè)存在的優(yōu)勢 D.行業(yè)未來發(fā)展趨勢

10、 11. 溝通障礙的來源包括( )。 (多選 ) A.語言障礙 B.觀念障礙 C.傳統(tǒng)文化障礙 D.距離的障礙 12. 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬訂一生的方向。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 根本法又稱憲法。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 民事法律關(guān)系的客體簡稱為民事客體，是指參與民事法律關(guān)系享受民事權(quán)利和負(fù)擔(dān)民事義務(wù)的人。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 信息是指在溝通過程中傳給接受者（包括口語和非口語）的消息。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1. 職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)

11、和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會(huì)中所從事的作為謀生手段的工作。 (填空 ) 2. 職業(yè)定向即是明確未來的職業(yè)方向，就是就業(yè)前篩選并確定行業(yè)范圍或目標(biāo)職業(yè)的過程。 (填空 ) 3. 使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是黨的十八屆三中全會(huì)提出的一個(gè)重大理論創(chuàng)新觀點(diǎn)，是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本原則。 (填空 ) 4. 簡述經(jīng)濟(jì)全球化的意義。 (簡答 ) 答：（一）優(yōu)化配置和合理利用。（二）促進(jìn)國際分工。（三）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。（四）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)多極化發(fā)展。（五）促進(jìn)發(fā)展模式創(chuàng)新。（六）促進(jìn)國際利益融合

12、。（七）促進(jìn)安全內(nèi)涵擴(kuò)展。（八）促進(jìn)國家主權(quán)轉(zhuǎn)移。（九）推進(jìn)國際體系轉(zhuǎn)型。（十）推進(jìn)人類文明進(jìn)步。 5. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，( )的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。 (單選 ) A.自我評估 B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評估 C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo) D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線 6. 規(guī)定的是主要權(quán)利和義務(wù)的法律為( )；規(guī)定的主要權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)施的法律為( )。 (單選 ) A.成文法；習(xí)慣法 B.根本法；普通法 C.實(shí)體法；程序法 D.一般法；特別法 7. ( )是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)，是最基

13、本、最重要的人文思想、人文方法。 (單選 ) A.文化理念 B.人文知識(shí) C.人文素質(zhì) D.人文精神 8. 創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素中，( )是主體創(chuàng)新所需要的知識(shí)和創(chuàng)新所需要的一般技能內(nèi)在整合外化的結(jié)果。 (單選 ) A.創(chuàng)新思維能力 B.創(chuàng)新智力化能力 C.創(chuàng)新人格化能力 D.創(chuàng)新能力 9. 職業(yè)的分類包括( )。 (多選 ) A.自由型 B.經(jīng)濟(jì)型 C.自我實(shí)現(xiàn)型 D.志愿型 10. 專業(yè)技術(shù)人員要樹立正確的維權(quán)觀，在積極履行職責(zé)的同時(shí)，也可以尋求相關(guān)的有效支持，比如( )等等。 (多選 ) A.工會(huì) B.中介機(jī)構(gòu) C.法律顧問 D.勞

14、動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu) 11. 要提高傾聽的技能，可以從( )方面去努力。 (多選 ) A.使用目光接觸 B.展現(xiàn)贊許性的點(diǎn)頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬? C.避免分心的舉動(dòng)或手勢 D.要提出意見，以顯示自己不僅在充分聆聽，而且在思考 12. 人們能夠積極地從事某方面的實(shí)踐活動(dòng)，是因?yàn)樗麄儗@種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》突破了過去以行業(yè)管理機(jī)構(gòu)為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原則。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 在確定職業(yè)發(fā)展的目

15、標(biāo)時(shí)要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 一國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率無論多高，總要受本國資源和市場的限制，只有全球資源和市場一體化，才能使一國經(jīng)濟(jì)在目前條件下最大限度地?cái)[脫資源和市場的朿縛。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1. 受到處分的事業(yè)單位工作人員對處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起（ ）內(nèi)向原處分決定單位申請復(fù)核。 (單選 ) A.十日 B.二十日 C.三十日 D.四十日 2. 屬于應(yīng)當(dāng)從輕處分的情形有（ ）。 (多選

16、 ) A.主動(dòng)交代違法違紀(jì)行為 B.主動(dòng)采取措施，有效避免或者挽回?fù)p失 C.檢舉他人重大違法違紀(jì)行為，情況屬實(shí) D.拒不交代 3. 職業(yè)定向即是明確未來的職業(yè)方向，就是就業(yè)前篩選并確定行業(yè)范圍或目標(biāo)職業(yè)的過程。 (填空 ) 4. 職業(yè)壓力是在職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)競爭過程中為了實(shí)現(xiàn)個(gè)體職業(yè)目標(biāo)而產(chǎn)生的緊迫情緒。 (填空 ) 5. 職業(yè)生涯指的貫穿于個(gè)人整個(gè)生命周期的、與工作相關(guān)的經(jīng)歷的組合。 (填空 ) 6. 職業(yè)選擇有哪幾個(gè)方面的意義？ (簡答 ) 答：職業(yè)選擇有以下幾個(gè)方面的意義:第一，有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力的較好結(jié)合。第二，有利于取得較大的經(jīng)濟(jì)效益

17、。第三，職業(yè)選擇有利于優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣。第四，有利于促進(jìn)人的全而發(fā)展。 7. ( )指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。 (單選 ) A.自我形象 B.社會(huì)角色 C.動(dòng)機(jī) D.人格特質(zhì) 8. 根據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為( )。 (單選 ) A.成文法和習(xí)慣法 B.一般法和特別法 C.根本法和普通法 D.國內(nèi)法和國際法 9. 非語言溝通的方式包括( )。 (單選 ) A.標(biāo)記語言 B.動(dòng)作語言 C.物體語言 D.以上都是 10. 屬于合作型職業(yè)類型的有( )。 (多選 ) A.公關(guān)人員 B.推銷人員 C.司

18、機(jī) D.天文學(xué)家 11. 潛在的職業(yè)素質(zhì)包括( )。 (多選 ) A.自我形象 B.社會(huì)角色 C.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力 D.人格特質(zhì) 12. 心理咨詢是一門科學(xué)，并不是隨便什么人都能當(dāng)心理專家的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。這一理念是一種社會(huì)發(fā)展觀念和指導(dǎo)思想的根本變革，帶動(dòng)了組織和組織內(nèi)部員工發(fā)展觀念的根本性變革。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 語言溝通在詞語發(fā)出時(shí)開始，它利用聲音一個(gè)渠道傳遞信息，它能對詞語進(jìn)行控制，是結(jié)構(gòu)化的，并且是被正式教授的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1

19、5. 職業(yè)教育是與基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1. 國家對事業(yè)單位工作人員實(shí)行( )管理。 (單選 ) A.分批分類 B.職級分類 C.職稱分類 D.分級分類 2. 事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)( )。 (單選 ) A.公開招聘 B.層層選拔 C.推薦 D.下派 3. 職業(yè)定向即是明確未來的職業(yè)方向，就是就業(yè)前篩選并確定行業(yè)范圍或目標(biāo)職業(yè)的過程。 (填空 ) 4. 當(dāng)一個(gè)人不得不做出職業(yè)選擇的時(shí)候，他無論如何都不會(huì)放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀就是職業(yè)錨。 (填空 )

20、 5. 溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 (填空 ) 6. 簡述經(jīng)濟(jì)全球化的意義。 (簡答 ) 7. 經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)為( )。 (單選 ) A.世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)和相互依賴程度日益提高 B.各國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)規(guī)則不斷趨于一致 C.國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制強(qiáng)化 D.以上都是 8. 導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展因素主要是( )。 (單選 ) A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展 B.跨國公司的發(fā)展 C.各國經(jīng)濟(jì)體制的變革 D.以上都是 9. 職業(yè)定向要以自己的( )等信息為依據(jù)，考慮性格與職業(yè)的匹配，興趣與

21、職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 (多選 ) A.最佳才能 B.最優(yōu)性格 C.最大興趣 D.最有利的環(huán)境 10. 工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個(gè)體為達(dá)到某種工作績效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括( )等。 (多選 ) A.知識(shí) B.技能 C.能力 D.性格 11. 關(guān)于憲法說法正確的是( )。 (多選 ) A.憲法是根本法 B.憲法規(guī)定國家和社會(huì)的根本制度 C.憲法具有最高的法律地位 D.制定需要特別的程序 12. 在傳統(tǒng)的職業(yè)生涯時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員本人是安排專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的主體，而現(xiàn)在易變性職業(yè)生涯觀念

22、認(rèn)為，組織要對員工的職業(yè)生涯管理負(fù)主要責(zé)任。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 自卑，對于人的思維活動(dòng)、創(chuàng)造活動(dòng)都有明顯的抑制作用，自卑會(huì)造成對自己能力的懷疑。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃，并針對具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 專業(yè)技術(shù)人員屬于勞動(dòng)者的范疇，在實(shí)際的工作當(dāng)中，必然應(yīng)該受到《勞動(dòng)合同法》的保護(hù)。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1. 事業(yè)單位工作人員的( )作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。 (單選 ) A.學(xué)歷

23、 B.考核結(jié)果 C.資歷 D.科研成果 2. 事業(yè)單位工作人員工資包括( )。 (多選 ) A.基本工資 B.職務(wù)工資 C.績效工資 D.津貼補(bǔ)貼 3. 對事業(yè)單位工作人員處分的種類分為（ ）。 (多選 ) A.警告 B.記過 C.降低崗位等級或者撤職 D.開除 4. 勞動(dòng)合同，言簡之就是勞動(dòng)契約、勞動(dòng)協(xié)議，是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。 (填空 ) 5. 法的淵源，主要指那些來源不同（制定法域非制定法、立法機(jī)關(guān)制定與政府制定等等），因而具有法的不同效力意義和作用的法的外在表現(xiàn)形式，因此又被稱為法的形式。 (填

24、空 ) 6. 規(guī)范性是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。 (填空 ) 7. 在我國社會(huì)的主要時(shí)代特征中，緊緊圍繞市場在資源配置中的決定性作用，全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)應(yīng)抓好哪幾方面的改革？ (簡答 ) 答：一是完善現(xiàn)代市場體系，加快推進(jìn)要素市場化進(jìn)程。二是更好地發(fā)揮政府作用，加快轉(zhuǎn)變政府職能。三是完善基本經(jīng)濟(jì)制度，大力發(fā)展非國有制經(jīng)濟(jì)，加快國有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整。四是加快構(gòu)建系統(tǒng)完善、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系。 8. 職業(yè)生涯規(guī)劃的( )是指在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與

25、管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。 (單選 ) A.時(shí)間梯度原則 B.發(fā)展創(chuàng)新原則 C.全程推動(dòng)原則 D.全面評價(jià)原則 9. 職業(yè)道德內(nèi)涵中，( )包括從事職業(yè)工作應(yīng)該具備的態(tài)度、敬業(yè)精神、事業(yè)心等，這是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。 (單選 ) A.職業(yè)責(zé)任心 B.職業(yè)良心 C.職業(yè)紀(jì)律觀念 D.職業(yè)理想信念 10. 經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，( )是指工作本身的要求，如工作技能要求，工作經(jīng)歷等。 (單選 ) A.工作要素 B.文化要素 C.經(jīng)濟(jì)要素 D.人文要素 11. 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)定向的策略包括( )。 (多選 ) A.

26、恒定性策略 B.過程性策略 C.彈性策略 D.試探性策略 12. “知道為什么”是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和技能，以促進(jìn)組織的發(fā)展。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 隨著組織經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的提高和專業(yè)技術(shù)人員自我意識(shí)的覺醒，專業(yè)技術(shù)人員和組織之間的關(guān)系已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的單項(xiàng)依賴關(guān)系，而是一種新型共生共榮、相互依賴的關(guān)系。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 個(gè)體差異的存在決定了一個(gè)人對于某種職業(yè)的適應(yīng)性不同，同時(shí)，不同職業(yè)因其工作內(nèi)涵、性質(zhì)的不同，對人的要求也是不一樣的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 信息的輸出者就

27、是信息的來源，他必須充分了解接受者的情況，以選擇合適的溝通渠道以利于接受者的理解。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1. 事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計(jì)劃，對工作人員進(jìn)行( )培訓(xùn)。 (單選 ) A.分批 B.分職 C.分人 D.分級分類 2. 事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 3. 職業(yè)定向即是明確未來的職業(yè)方向，就是就業(yè)前篩選并確定行業(yè)范圍或目標(biāo)職業(yè)的過程。 (填空 ) 4. 法律后果是指引行為人的具有法律

28、意義上的行為在法律上所應(yīng)承受的結(jié)果，可分為肯定性和否定性。 (填空 ) 5. 民法是指一切調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。 (填空 ) 6. 美國波士頓大學(xué)教授弗蘭克?帕森斯提出的選擇職業(yè)的3個(gè)步驟是什么？ (簡答 ) 答：第一，應(yīng)清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智慧、局限和其他特性。第二，了解成功的條件及所學(xué)的知識(shí)，在不同工作崗位上所占的優(yōu)勢、機(jī)會(huì)和前途。第三，實(shí)現(xiàn)上述兩條件的平衡。 7. ( )是指對某一職業(yè)領(lǐng)域有用的信息，這些信息涉及崗位作業(yè)的流程，以及解決問題的方式方法等。 (單選 ) A.知識(shí) B.技能 C.態(tài)度 D.品質(zhì)

29、 8. 根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為( )。 (單選 ) A.國內(nèi)法和國際法 B.根本法和普通法 C.一般法和特別法 D.實(shí)體法和程序法 9. 美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，( )的特點(diǎn)是不再提出直接的建議，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我發(fā)現(xiàn)的能力，充分尊重個(gè)性自由發(fā)展的權(quán)利。 (單選 ) A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期 B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期 C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期 D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期 10. 張?jiān)偕淌谡J(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀的分析可以從( )三個(gè)方面展開。 (多選 ) A.發(fā)展因素 B.經(jīng)濟(jì)因素 C.保健因素 D.聲望因素

30、 11. 職業(yè)道德的基本特征包括( )。 (多選 ) A.穩(wěn)定性和連續(xù)性 B.專業(yè)性和有限性 C.專業(yè)性和無限性 D.多樣性和適用性 12. 人文素質(zhì)包括以下內(nèi)容：( )。 (多選 ) A.具備人文知識(shí) B.理解人文思想 C.掌握人文方法 D.遵循人文精神 13. 一個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)也叫做知識(shí)素質(zhì)，就是個(gè)體所掌握的知識(shí)與其對于知識(shí)的運(yùn)用能力。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 我國社會(huì)的主要時(shí)代特征中指出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際上就是要解決稀缺資源的優(yōu)化配置問題，以盡可能少的資源投人生產(chǎn)盡可能多的產(chǎn)品，獲取盡可能大的效益。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1

31、5. 職業(yè)生涯規(guī)劃簡言之就是在對個(gè)體基本條件的分析基礎(chǔ)上，確定個(gè)體奮斗目標(biāo)并努力加以實(shí)踐的過程。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 1. 事業(yè)單位工作人員提前( )書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。 (單選 ) A.30日 B.45日 C.60日 D.90日 2. 事業(yè)單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)分為( )。 (多選 ) A.嘉獎(jiǎng) B.記功 C.記大功 D.授予榮譽(yù)稱號(hào) 3. 職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們在社會(huì)中所從事的作為謀生手段的工作。 (填空 ) 4. 維權(quán)素養(yǎng)是個(gè)體

32、在一定條件下是否在掌握維權(quán)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，樹立相應(yīng)的維權(quán)意識(shí)，具備一定的維權(quán)能力，從而能夠通過各種合法的手段和途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的一種綜合素質(zhì)能力。 (填空 ) 5. 職業(yè)繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。 (填空 ) 6. 闡述職業(yè)道德的內(nèi)涵與構(gòu)成五要素。 (簡答 ) 答：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中所必須遵循的具有職業(yè)特征的行為模式和道德要求。它是社會(huì)的一般道德要求在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德是各種基本要素的有機(jī)結(jié)合，一般來說，職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括五個(gè)方面：1、職業(yè)的責(zé)任心。2、職業(yè)良心

33、感。3、職業(yè)的業(yè)務(wù)能力。4、職業(yè)的紀(jì)律觀念。5、職業(yè)的理想信念。 7. ( )是個(gè)體基于對自己（個(gè)性特征、專業(yè)潛力）和社會(huì)（職業(yè)需求、家庭、社會(huì)因素等）兩方面的評價(jià)比較而表現(xiàn)出對未來職業(yè)的實(shí)現(xiàn)和人之匹配的期望強(qiáng)度。 (單選 ) A.職業(yè)期望 B.期望值 C.職業(yè)期望值 D.職業(yè)前景 8. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的( )，即通過使用或處分，獲得財(cái)產(chǎn)利益的權(quán)利。 (單選 ) A.控制權(quán) B.使用權(quán) C.處分權(quán) D.收益權(quán) 9. ( )必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。 (單選 ) A.加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) B.加

34、強(qiáng)政治建設(shè) C.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè) D.加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) 10. 許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，比如( )，也將對員工的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生重要影響。 (多選 ) A.人口老齡化 B.夫妻都工作的雙職工家庭模式 C.信息技術(shù)本身的發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)全球化與世界性競爭 11. 職業(yè)錨的論述中，成為高層管理人員需要的能力包括( )。 (多選 ) A.分析能力 B.人際能力 C.情緒控制力 D.自由獨(dú)立 12. “知道為什么”是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和技能，以促進(jìn)組織的發(fā)展。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 13. 分解后的目標(biāo)有利于跟蹤

35、檢查，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃，并針對具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 14. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利人對作為其權(quán)利保護(hù)對象的信息可以進(jìn)行商業(yè)性的利用，也可以不利用，可以用法律許可的任何一種方式利用，也可以按照自己的意志進(jìn)行處分。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 15. 在職業(yè)生涯早期階段，專業(yè)技術(shù)人員年齡正值青年時(shí)期，這一階段無論從個(gè)人生物周期、社會(huì)家庭周期還是從生命空間周期來看，其任務(wù)都是較為單純簡單的。 (判斷 ) 正確 錯(cuò)誤 版權(quán)申明 本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理。版權(quán)為潘宏亮個(gè)人所有 This ar

36、ticle includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is Pan Hongliang's personal ownership. 用戶可將本文的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人的書面許可，并支付報(bào)酬。 Users may use the contents or services of this article f

37、or personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees. In addition, w

38、hen any content or service of this article is used for other purposes, written permission and remuneration shall be obtained from the person concerned and the relevant obligee. 轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費(fèi)信息為使用目的的合理、善意引用，不得對本文內(nèi)容原意進(jìn)行曲解、修改，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。 Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information. It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article, and shall bear legal liability such as copyright.