高中語文 專題五 寄李儋元錫課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》

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1、韋應物的早期作品不乏昂揚開朗的人生意氣,氣勢壯大,明顯帶有剛健明朗的盛唐余韻。后期向往隱逸的寧靜,有意效法陶淵明的恬靜平淡。以長安和洛陽為中心的錢起等“十才子”詩人,作品多為題贈送別之作;劉長卿、韋應物、李嘉祜、戴叔倫等人的作品則大多描寫山水風景。韓愈、孟郊詩派崇尚雄奇怪異之美,李賀更是傾心于幽奇冷艷詩境的構造。劉禹錫、柳宗元是中唐詩壇兩位重要詩人,他們交情甚篤,才華相當,政治遭遇非常相似;由此奠定了他們詩歌的思想內容的共同基礎。以白居易、元稹為代表的元白詩派重寫實、尚通俗,走上了一條與韓孟詩派完全不同的創(chuàng)作道路。張籍、王建是中唐時期較早從事樂府詩創(chuàng)作的詩人,得到后世的好評。本專題選取了這一時

2、期的六首詩歌,在具體鑒賞過程中應注意結合詩人的總體風格來把握。寄李儋元錫敘述了與友人離別后的思念與盼望,抒發(fā)了亂世中一個地方官員的內心矛盾和苦悶。左遷至藍關示侄孫湘寫了詩人貶官潮州的悲憤和衰朽殘年的感受。詩中賦中有比,象中含興,情景交融,楚楚動人。登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州通過登樓遠眺的景色描寫和聚會無期的感情抒發(fā),委婉地表達了作者對保守勢力的憤慨和對摯友的深情懷念。西塞山懷古通過歷史的興亡史實,表達了天險不足恃、割據注定失敗、國家不容分裂的主題,寓含隱憂,并嚴正勸告。全詩借古喻今,沉郁感傷,但繁簡得當,直點現實。自河南經亂兼示符離及下邽弟妹抒發(fā)了在戰(zhàn)亂饑饉、災難深重的年代里,兄弟姊妹拋家

3、棄業(yè)羈旅一方的離亂之苦。全詩用白描手法,毫不雕琢,如話家常,卻頗生動感人,顯示出白詩的風格。天上謠運用神話傳說虛構了一個新奇瑰麗、盡善盡美的神仙世界,曲折表達了對當時社會現實和個人境遇的不滿。全詩想象富麗,具有濃烈的浪漫氣息。1了解中唐詩人韋應物、柳宗元、韓愈、劉禹錫、白居易和李賀等人的創(chuàng)作特點和詩歌成就。2把握中唐詩人一些重要詩作的思想內容,并作出正確評價。3鑒賞詩歌的表達技巧,體會詩歌精妙的語言。1理解詩歌內容應注重對詩歌文本的整體感知,但是詩人的生平、思想、詩歌創(chuàng)作的背景材料對理解詩歌內容有重要作用,應加以重視。如左遷至藍關示侄孫湘、登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州。2有意識地運用所了解的

4、作者的創(chuàng)作意圖去理解詩歌,以自己的生活經驗、知識儲備,通過想象和聯想,體會詩歌的情思和意味。如登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州。3寄李儋元錫這首詩寫得十分感人,境界上和藝術上都堪稱一流,在鑒賞時,應注意先背誦,然后重點理解詩人的思想感情。4讀詠史詩,首先要弄清史實、典故,其次要體會意圖、感情,再次要評價技巧、手法,如西塞山懷古。5自河南經亂,關內阻饑,兄弟離散,各在一處。因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹這首詩關鍵在于形象的把握。應把握抒情主人公的形象,同時要理解“千里雁”“九秋蓬”等物象。 知識卡片1作者名片韋應物(約737約791),唐代詩人。京兆萬

5、年(今陜西西安)人。早年豪縱不羈,橫行鄉(xiāng)里,鄉(xiāng)人苦之。安史之亂起,玄宗奔蜀,流落失職,始立志讀書,少食寡欲,?!胺傧銙叩囟薄4趶V德(763764)至德宗貞元(785805)年間,先后為洛陽丞、京兆府功曹參軍、鄠縣令、比部員外郎、滁州和江州刺史、左司郎中、蘇州刺史。世稱韋江州、韋左司或韋蘇州。韋應物是山水田園派詩人,與王維、孟浩然、柳宗元并稱“王孟韋柳”。其山水詩景致優(yōu)美,感受深細,清新自然而饒有生意。2文題背景這首七律是韋應物晚年在滁州刺史任上的作品。公元783年(唐德宗建中四年)暮春入夏時節(jié),韋應物從尚書比部員外郎調任滁州刺史,離開長安,秋天到達滁州任所。李儋、元錫,是韋應物的詩交好友

6、,在長安與韋應物分別后,曾托人問候。次年春天,韋應物寫了這首詩寄贈李儋以答。在韋應物赴滁州任職的一年里,他親身接觸到人民生活情況,對朝政紊亂、軍閥囂張、國家衰弱、民生凋敝,有了更具體的認識,深為感慨,嚴重憂慮。就在這年冬天,長安發(fā)生了朱泚叛亂,稱帝號秦,唐德宗倉皇出逃,直到第二年五月才收復長安。在此期間,韋應物曾派人北上探聽消息。到寫此詩時,探者還沒有回滁州,可以想見詩人的心情是焦急憂慮的。這就是此詩的政治背景。詩是寄贈好友的,所以從敘別開頭。首聯即謂去年春天在長安分別以來,已經一年。以花里逢別起,即景勾起往事,有欣然回憶的意味;而以花開一年比襯,則不僅顯出時光流逝,更流露出別后境況蕭索的感慨

7、。次聯寫自己的煩惱苦悶。“世事茫?!笔侵竾业那巴?,也包含個人的前途。當時長安尚為朱泚盤踞,皇帝逃難在奉先,消息不通,情況不明。這種形勢下,他只得感慨自己無法料想國家及個人的前途,覺得茫茫一片。他作為朝廷任命的一個地方行政官員,到任一年了,眼前又是美好的春天,但他只有憂愁苦悶,感到百無聊賴,一籌莫展,無所作為,黯然無光。三聯具體寫自己的思想矛盾。正因為他有志而無奈,所以多病更促使他想辭官歸隱;但因為他忠于職守,看到百姓貧窮逃亡,自己未盡職責,于國于民都有愧,所以他不能一走了事。這樣進退兩難的矛盾苦悶處境下,詩人十分需要友情的慰勉。末聯便以感激李儋的問候和亟盼他來訪作結。dn n y 心情沮喪的樣子心情沮喪的樣子 指生活沒有著落,無法生存的流浪者指生活沒有著落,無法生存的流浪者 邑有流亡愧俸錢邑有流亡愧俸錢 春愁黯黯獨成眠春愁黯黯獨成眠

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