《河北省保定市育德中學(xué)八年級歷史上冊 第二單元 近代化的探索《第7課 戊戌變法》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省保定市育德中學(xué)八年級歷史上冊 第二單元 近代化的探索《第7課 戊戌變法》課件 新人教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七課第七課 戊戌變法 康有為（康有為（1858-19271858-1927），），字廣廈，號長素，廣東南海字廣廈，號長素，廣東南?？h人?？h人。維新變法的領(lǐng)袖人物。維新變法的領(lǐng)袖人物。康有為康有為康有為 身于士宦家庭，乃廣東望族，世代為儒，以理學(xué)傳家。 1879年，開始接觸西方資產(chǎn)階級文化 1882年，通過閱讀西方書籍，形成維新變法體系。 1888年9月，第一次上書光緒帝，提出了“變成法，通下情，慎左右變成法，通下情，慎左右”三條綱領(lǐng)性的主張。 1890年，梁啟超梁啟超拜其為師。 1891年，在廣東開辦萬木草堂，先后寫了新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考孔子改制考 1895年4月，康有為發(fā)動 “
2、公車上書”。第二次上書。 梁啟超梁啟超 梁啟超（梁啟超（1873192918731929），），字卓如，號任公，字卓如，號任公， 筆名飲冰筆名飲冰室主人室主人 ，廣東新會人。，廣東新會人。 自自幼聰穎，有幼聰穎，有“神童神童”之美稱之美稱，四歲開始學(xué)四書五經(jīng)，十，四歲開始學(xué)四書五經(jīng)，十二歲中秀才，十六歲中舉人二歲中秀才，十六歲中舉人。他十七歲時拜康有為為師，他十七歲時拜康有為為師，從康學(xué)習(xí)四年，受康有為的從康學(xué)習(xí)四年，受康有為的影響，開始探索挽救祖國危影響，開始探索挽救祖國危亡的變法維新之術(shù)。亡的變法維新之術(shù)。 一、戊戌變法的歷史背景甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫鑒訂被迫鑒訂馬關(guān)條約
3、7二、維新變法運動的興起和發(fā)展1、公車上書2、創(chuàng)報建會強學(xué)會遺址 中外紀聞強學(xué)會保國會時務(wù)報時務(wù)學(xué)堂萬木草堂維新變法成為社會思潮的主流維新變法成為社會思潮的主流湘學(xué)報、時務(wù)學(xué)堂籌辦人合影時務(wù)報康有為 身于士宦家庭，乃廣東望族，世代為儒，以理學(xué)傳家。 1879年，開始接觸西方資產(chǎn)階級文化 1882年，通過閱讀西方書籍，形成維新變法體系。 1888年9月，第一次上書光緒帝，提出了“變成法，通下情，慎左右變成法，通下情，慎左右”三條綱領(lǐng)性的主張。 1890年，梁啟超梁啟超拜其為師。 1891年，在廣東開辦萬木草堂，先后寫了新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考孔子改制考 1895年4月，康有為發(fā)動 “公車
4、上書”。第二次上書。 1897年11月，德國出兵占膠州灣，康有為第三次上書光緒帝。 瓜瓜分分之之禍禍,迫迫在在眉眉睫睫 “皇上與諸臣求為長安布衣而不可得!” 維新派與頑固派的辯論維新派與頑固派的辯論變者，天下之公理也。 -梁啟超榮祿訓(xùn)康有為：榮祿訓(xùn)康有為：“你老是變你老是變法呀，變法，你可知道祖宗法呀，變法，你可知道祖宗之法是不能變的！之法是不能變的！”康有為回答說：“祖宗之法是用來治理祖宗的領(lǐng)土的。今天祖宗的領(lǐng)土都保不住了，祖宗的那套法還有什么用呢，就拿總理衙門來說，祖宗的法里并沒有，時代變了，祖宗之法也非變不可?！?、百日維新（1898年6月9月）日本地勢近我，日本地勢近我，政俗同我，政俗
5、同我，成效最速，成效最速，條理尤詳，條理尤詳，取而用之取而用之,尤易措手尤易措手.光緒帝與康有為、梁啟超在一起戊戌變法戊戌變法變法內(nèi)容變法內(nèi)容變法影響變法影響政治政治經(jīng)濟經(jīng)濟文化文化軍事軍事改革政府機構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士鼓勵私人舉辦工礦企業(yè)開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想,創(chuàng)辦報刊,開放言論訓(xùn)練新式軍隊有利于維新派參與政權(quán)有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展,增強國家的經(jīng)濟實力有利于文化、教育科技的發(fā)展,有利于西方思想的傳播學(xué)習(xí)西方先進的訓(xùn)練方法,增強國防力量 光緒皇帝恨不得把一千年的任務(wù)在一個禮拜之內(nèi)便大功告成。 光緒帝和維新派全變、大變的急進變革主張，造成整個社會結(jié)構(gòu)的強烈震蕩，
6、使許多與現(xiàn)存社會有利害關(guān)系的社會集團和政治勢力覺得受到了威脅。 百日維新期間，上諭達一百一十多件，令人目不暇接。各地方官員都怨聲載道。 光緒帝嚴懲阻撓變法的官員，樹敵太多。 至于廢除八股改革科舉制度，又在龐大士人群體中引起普遍恐慌。 三、維新變法運動的失敗1、戊戌政變慈禧太后（慈禧太后（1835-1908），），1898年年9月月21日發(fā)日發(fā)動戊戌政變，宣布再一動戊戌政變，宣布再一次垂簾聽政次垂簾聽政.故宮養(yǎng)心殿寢宮故宮養(yǎng)心殿寢宮(慈禧垂簾聽政處慈禧垂簾聽政處)西太后密謀發(fā)動政變的西太后密謀發(fā)動政變的地方地方頤和園樂壽堂頤和園樂壽堂中南海瀛臺，戊戌政中南海瀛臺，戊戌政變后，光緒帝被囚禁變后，光
7、緒帝被囚禁在這里。在這里。載湉（載湉（1871-19081871-1908）18751875年即位，年號光緒。年即位，年號光緒。18891889年親政。年親政。光緒在位光緒在位34年年,在在慈禧的鉗制下慈禧的鉗制下,抱負不能施抱負不能施展展,只能喟嘆只能喟嘆: “朕還不如朕還不如漢獻帝漢獻帝”罷了罷了.”慈禧慈禧太后太后召榮召榮祿來祿來京的京的電報電報榮祿榮祿袁世凱袁世凱有心殺賊，無有心殺賊，無力回天。力回天。 死得其死得其所，快哉快哉所，快哉快哉！林旭譚嗣同劉光第康廣仁楊深秀楊銳京師大學(xué)堂遺址京師大學(xué)堂遺址京師大學(xué)堂校牌京師大學(xué)堂校牌你認為：你認為： 戊戌變法失敗的原因有哪些？戊戌變法失敗的
8、原因有哪些？1、以慈禧太后為首舊的封建頑固勢力雖然腐朽落后,但依舊具有強大的阻礙力量、破壞力量，2、維新派不敢依靠、發(fā)動群眾，而把希望寄托在一個沒有實權(quán)的皇帝身上。想一想：想一想： 戊戌變法有什么樣的歷戊戌變法有什么樣的歷史意義？史意義？1、推動人們思想解放，促進中華民族的覺醒。2、為民主革命運動的展開提供了深刻的歷史教訓(xùn)，使人們更加清醒地認識到，只有推翻清政府的統(tǒng)治，才能使國家復(fù)興。康有為 身于士宦家庭，乃廣東望族，世代為儒，以理學(xué)傳家。 1879年，開始接觸西方資產(chǎn)階級文化 1882年，通過閱讀西方書籍，形成維新變法體系。 1888年9月，第一次上書光緒帝。 1890年，梁啟超梁啟超拜其為師。 1891年，在廣東開辦萬木草堂，先后寫了新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考孔子改制考 1895年4月，康有為發(fā)動 “公車上書”。第二次上書。 1897年11月，德國出兵占膠州灣，康有為第三次上書光緒帝。 變法失敗后，康有為逃往日本，組織保皇會 康有為晚年始終宣稱忠于清朝。去留肝膽兩昆侖。我自橫刀向天笑，第七課第七課 戊戌變法三、維新變法運動的失敗一、戊戌變法的歷史背景二、維新變法運動的興起和發(fā)展1、公車上書2、創(chuàng)報建會3、百日維新（1898年6月9月）1、戊戌政變2、變法失敗原因四、變法的意義
河北省保定市育德中學(xué)八年級歷史上冊 第二單元 近代化的探索《第7課 戊戌變法》課件 新人教版
