《祖國的首都——北京》教案(第2課時)

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1、 《祖國的首都——北京》教案（第2課時） 【教學目標】 1.知識與技能 了解北京的歷史文化傳統(tǒng)。 能舉例說明北京的城市建設成就。 分析北京在發(fā)展中應注意的問題。 2.過程與方法 通過學習，學會綜合分析北京發(fā)展和建設應注意的問題。 3.情感態(tài)度和價值觀 通過分析北京在城市發(fā)展過程中存在的問題相應的解決措施，培養(yǎng)人地和諧發(fā)展的觀念。 【教學重點】 北京的歷史文化傳統(tǒng)。 【教學難點】 北京市城市建設中存在問題及解決措施。 【教學方法】 讀圖分析、資料分析、教師講授、學生討論。 【課前準備】 多媒體課件。 【課時安排】 2課時（第2課時） 【教學過程】 一、

2、情景導入 復習提問： 北京的職能有哪些？（政治、文化、國際交往中心） 北京還是一座歷史悠久的古城，有許多的名勝古跡。那么，北京有哪些名勝古跡呢？ 北京還是一座現(xiàn)代化大都市。北京的現(xiàn)代化體現(xiàn)在哪里？ 帶著這幾個問題，今天，我們來學習北京悠久的歷史及現(xiàn)代化的發(fā)展。 授課：XXX 二、新課學習 （二）歷史悠久的古城 1.歷史悠久 視頻：古都北京 歸納：擁有800多年的建都史，金、元、明、清先后在這里建都。擁有3000多年的建城史。 2.名勝古跡眾多 列入《世界遺產名錄》 圖片展示：長城、周口店猿人遺址 拓展延伸： 長城：又稱萬里長城，是我國古代的軍事性工程。長城修

3、筑的歷史可上溯到西周時期，發(fā)生在首都鎬京（今陜西西安）的著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。是世界十大奇跡之一。 周口店猿人遺址：坐落在北京城西南房山區(qū)周口店龍骨山腳下，是一座古人類遺址博物館，始建于1953年。1929年，中國古人類學家斐文中先主在龍骨山發(fā)掘出第一顆完整的“北京猿人”頭蓋骨化石，震撼了全世界。 明清故宮（世界現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑群） 頤和園（我國規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林） 圖片展示：故宮、頤和園、天壇、明十三陵 拓展延伸： 天壇：始建于明永樂十八年清乾隆、光緒時曾重修改建，為明、清兩代帝王祭祀皇天、祈五谷豐登之場所。天壇是圜丘、祈谷兩壇的總稱，有

4、壇墻兩重，形成內外壇，壇墻南方北圓，象征天圓地方。 明十三陵：是明朝遷都北京后13位皇帝陵墓的皇家陵寢的總稱，依次建有長陵（明成祖）、獻陵（明仁宗）、景陵（明宣宗）、裕陵（明英宗）、茂陵（明憲宗）、泰陵（明孝宗）、康陵（明武宗）、永陵（明世宗）、昭陵（明穆宗）、定陵（明神宗）、慶陵（明光宗）、德陵（明熹宗）、思陵（明毅宗）。 3.傳統(tǒng)文化 視頻：北京的四合院 授課：XXX 拓展延伸： 視頻：北京胡同文化 南鑼鼓巷：是我國唯一完整地保存著元大都里坊風貌的傳統(tǒng)民居區(qū)，是最富有老北京風情的街巷。 前門大街：是老北京城最繁華的商業(yè)街，有許多中華老字號。近年來，經過大規(guī)模的修繕整治，

5、前門大街恢復了民國初年的風貌。 閱讀材料:北京舊城的城市布局 北京舊城分內城和外城，其格局形成于元、明兩代。北京舊城是在元朝的大都城基礎上改建完成的。明朝初年縮減了大都城的北城，1553年，又在城南加筑了外城，使舊城呈現(xiàn)獨特的“凸”字形輪廓。一條南起永定門北至鐘鼓樓的長約8千米的中軸線縱貫舊城的南北，紫禁城、皇城、內城和外城的建筑，都沿這條件中軸線呈對稱分布。 作為皇宮的紫禁城居于舊城的中心，體現(xiàn)了“普天之下，唯我獨新尊”的帝王思想。面向南方是舊城布局的主導方向，這既有利于居室避寒采光，又體現(xiàn)“面南而王”的傳統(tǒng)觀念。北京舊城方方正正，街道縱橫交錯，全城布局均衡對稱，堪稱我國歷代都城規(guī)劃和

6、建設的代表作。 活動：以北京故宮為例了解北京名勝古跡的保護 近年來，參觀北京故宮的游客數(shù)量劇增，給故宮保護帶來了很大的壓力，對下面的建議，說說你的看法。（提高門票價格能夠起到一定的作用，但是效果不會很明顯，也加重了游客的負擔；限制每天的門票銷售數(shù)量可以有效保護故宮；游客文明、環(huán)保的游覽行為是保護名勝古跡的關鍵；利用現(xiàn)代信息技術開展虛擬旅游可以提前了解名勝古跡，但是不能取代實地的參觀。） （三）現(xiàn)代化的大都市 1.城市發(fā)展成就 （1）新中國成立以來，發(fā)展速度不斷加快。改革開放之后，城市建設日新月異。城市中心區(qū)外圍形成了一批衛(wèi)星城。 （2）主要功能區(qū) 中央商務區(qū)：是一個城市現(xiàn)代化的象

7、征與標志，一般位于城市的黃金地帶。是北京最富有活力和最具有現(xiàn)代化氣息的地區(qū)。 授課：XXX 中關村科技園區(qū)：我國第一個國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)。 金融街：擁有中國人民銀行等眾多銀行和我國最高金融決策和監(jiān)管機構。 王府井商業(yè)街：具有數(shù)百年悠久歷史的著名商業(yè)區(qū)。 （3）形成了航空、公路、鐵路四通八達的現(xiàn)代化立體化交通網(wǎng)絡 ①形成了環(huán)形加放射狀的快速道路網(wǎng)； ②城市軌道交通也很發(fā)達，并且已初步建設成網(wǎng)； ③是全國最大的鐵路交通樞紐和國際航空港。 2.建設與發(fā)展應注意的問題 （1）城市發(fā)展，傳統(tǒng)的歷史文化建筑也要保護； （2）城市發(fā)展方向：朝著“國家首都、世界城市、文化名城、

8、宜居城市”目標邁進； 為改善城市環(huán)境質量，北京把大型鋼鐵企業(yè)“首鋼”遷出北京?！笆卒摗迸f址改建成首鋼工業(yè)遺址公園，成為北京西部綜合服務中心和后工業(yè)文化創(chuàng)意產業(yè)區(qū)。 為建行宜居城市，北京在城市中心打造了一批開放式的街心公園、綠地和廣場?；食歉z址公園南北長2.4千米，在紫禁城和王府井商業(yè)街之間構成了一條綠色走廊。 活動：認識北京的現(xiàn)代化 1.城市的現(xiàn)代化建設涉及許多方面。讀教材42頁活動1中生活在北京的一些中學生對城市現(xiàn)代化的體會，結合你的認識和感受，說說你對城市現(xiàn)代化的理解。（城市的現(xiàn)代化包括交通便捷、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、信息暢通、服務到位等。） 2.北京古城在現(xiàn)代化進程中面臨有效保

9、護古城風貌的問題。閱讀教材42頁活動2中的材料，針對“北京的四合院和胡同是拆除還是保護”這一議題，提出你的觀點，并說明理由。（對于具有特色的北京四合院和胡同，要因地制宜進行保護，并且不斷完善生活設施，使其更符合現(xiàn)代生活的需要。對于特色不明顯的四合院和胡同，可以拆除用于城市發(fā)展。） 【課堂練習】 1.北京的下列景觀北列入《世界遺產名錄》的是（B） 授課：XXX ①明清故宮 ②周口店北京猿人遺址 ③頤和園 ④天壇 ⑤胡同 ⑥四合院 A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥ 2.下列哪個朝代的都城不在北京（B） A.元

10、 B.秦 C.明 D.清 3.世界上規(guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑群是（B） A.天壇祈年殿 B.故宮 C.克里姆林宮 D.白宮 4.作為古都之一的北京，保留有眾多的胡同，在城市建設發(fā)展中，對這些胡同（C） A．應全部拆除 B．原封不動地保留下來 C．有選擇地保護和改造 D．根據(jù)建設需要拆除 5.在北京城市建設和發(fā)展中，下列說法錯誤的是（D） A．注意了保持舊城基本格局和原有風貌 B．可以看到傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑相交輝映 C．城市綠地和城市水網(wǎng)建設不斷擴大 D．現(xiàn)代化的商業(yè)樓和住宅小區(qū)完全替代了四合院和胡同 6.體驗首都北京悠久的歷史

11、文化，我選擇參觀（A） A．故宮 B．人民大會堂 C．鳥巢 D．中關村科技園 【課堂小結】 我們學了什么？（我們的首都——北京具有悠久歷史的古城，現(xiàn)在已成為一座現(xiàn)代化的大都市。） 【作業(yè)布置】 1.說一說北京有哪些名勝古跡？ 2.北京城在發(fā)展的同時，還要注意哪些問題？ 【板書設計】 祖國的首都——北京 授課：XXX （第2課時） （二）歷史悠久的古城 （三）現(xiàn)代化的大都市 歷史悠久 城市發(fā)展成就 名勝古跡眾多 建設與發(fā)展應注意的問題 傳統(tǒng)文化 【教學反思】 通過本節(jié)課的學習，學生能夠根據(jù)北京的歷史背景和城市職能，綜合分析北京發(fā)展和建設應注意的問題。 （注：可編輯下載，若有不當之處，請指正，謝謝!） 授課：XXX