《高《物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高《物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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《物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用》的教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)技能:
(1) 熟練掌握物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、摩爾體積、物質(zhì)的量濃度之間的換算關(guān)系;
(2) 學(xué)會(huì)運(yùn)用物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、摩爾體積、物質(zhì)的量濃度進(jìn)行化學(xué)方程式的計(jì)算。
2.過(guò)程與方法
(1)通過(guò)各化學(xué)量的相互轉(zhuǎn)化,提高學(xué)生運(yùn)用公式計(jì)算的能力。
(2)通過(guò)化學(xué)方程式系數(shù)的意義的引導(dǎo),提高學(xué)生分析推理能力。
(3)通過(guò)析題,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的綜合能力及逆向思維能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)通過(guò)計(jì)算題格式及思維過(guò)程的規(guī)范訓(xùn)練,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
2、
(2)通過(guò)課堂反饋習(xí)題,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的辨證唯物主義教育。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
(1) 化學(xué)方程式系數(shù)的意義。
(2)化學(xué)方程式計(jì)算中單位的使用。
(3)物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算。
【教學(xué)過(guò)程】
[引入新課]通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們又知道構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)與物質(zhì)的質(zhì)量之間可 用物質(zhì)的量做橋梁聯(lián)系起來(lái)。既然化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量之間符合一定的關(guān)系,那么,化學(xué)反應(yīng)中構(gòu)成各物質(zhì)的粒子數(shù)之間、物質(zhì)的量之間是否也遵循一定的關(guān)系呢?能不能把物質(zhì)的量也應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算呢?這就是本節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
[板書(shū)] 四、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算
3、中的應(yīng)用
[過(guò)渡] 既然講到了物質(zhì)的量,那么我們就一起來(lái)回憶一下物質(zhì)的量與其他物理量之間的關(guān)系。
[板書(shū)]1、物質(zhì)的量與其他物理量之間的關(guān)系
(1)n=N/NA
(2)n=m/M
(3)n=V/Vm
(4)nB=CBV
[板書(shū)]2、依據(jù)
[講解]我們知道,物質(zhì)是由原子、分子或離子等粒子組成的,物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)也是這些粒子按一定的數(shù)目關(guān)系進(jìn)行的。化學(xué)方程式可以明確地表示出化學(xué)反應(yīng)中這些粒子數(shù)之間的數(shù)目關(guān)系。這些粒子之間的數(shù)目關(guān)系,又叫做化學(xué)計(jì)量數(shù)υ的關(guān)系。
[板書(shū)]
例如:
4、 2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
化學(xué)計(jì)量數(shù)之比: 2 ∶ 1 ∶ 2 ∶ 1
擴(kuò)大6.02×1023倍:2×6.02×1023 ∶ 6.02×1023 ∶ 2×6.02×1023 ∶6.02×1023
物質(zhì)的量之比: 2mol ∶ 1mol ∶ 2mol ∶ 1mol
[小結(jié)]由以上分析可知,化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,等于各物質(zhì)的物質(zhì)的
5、量之比。
[講述]有了上述結(jié)論,我們即可根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)有關(guān)物質(zhì)的量進(jìn)行定量計(jì)算。
[講解例題]課本P52的例題(略)
[歸納]3、步驟
(1)把已知的其他物理量轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的量
(2)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)找出相關(guān)物質(zhì)的計(jì)量數(shù)之比
(4)對(duì)應(yīng)計(jì)量數(shù),找出相關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量。
(5)列關(guān)系式
(6)計(jì)算
(7)答
[教師]下面我們就通過(guò)幾個(gè)練習(xí)來(lái)鞏固今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1、完全中和0.1mol的NaOH需要H2SO4的物質(zhì)的量是多少?所需H2SO4的質(zhì)
6、量是多少?
分析:本題可先求H2SO4的物質(zhì)的量,再求H2SO4的質(zhì)量。
解:2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
?? 2?? ?? 1
0.1mol?? n(H2SO4)
解得:n(H2SO4 = 0.05 mol;
m(H2SO4) = 4.9g
答:完全中和0.1mol的NaOH需要H2SO4的物質(zhì)的量是0.05 mol;所需H2SO4的質(zhì)量是4.9g。
2、課本P54第8題
把5.4克鋁放入足量氫氧化鈉溶液中完全反應(yīng),計(jì)算生成氫氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
解:n(NaOH)=
7、5.4g ÷ 27g/mol=0.2mol
2Al + 2NaOH + 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2↑
2 3
0.2mol n(H2)
n(H2)=(0.2mol×3)÷2=0.3mol
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下: V(H2)= 0.3mol ×22.4L/mol=6.72L
答:生成氫氣的體積為6
8、.72L
3、三維設(shè)計(jì)P39的第6題。(略)
[小結(jié)]物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是:化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比。
[板書(shū)設(shè)計(jì)]
四、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用
1、物質(zhì)的量與其他物理量之間的關(guān)系
(1)n=N/NA
(2)n=m/M
(3)n=V/Vm
(4)nB=CBV
2、依據(jù)
3、步驟
(1)把已知的其他物理量轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的量
(2)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)找出相關(guān)物質(zhì)的計(jì)量數(shù)之比
(4)對(duì)應(yīng)計(jì)量數(shù),找出相關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量。
(5)列關(guān)系式
(6)計(jì)算
(7)答
[布置作業(yè)]三維設(shè)計(jì)P40的第5題
[教學(xué)反思]
專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)