《小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康-13《我喜歡我自己》-北師大ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康-13《我喜歡我自己》-北師大ppt課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我喜歡我自己課前約定：課前約定：開放身心開放身心樂于分享樂于分享收獲更多收獲更多游戲站游戲站故事站故事站 智慧園智慧園我喜歡我自己故事一故事一: :黛莉的大嘴和齙牙黛莉的大嘴和齙牙 在美國(guó)，有一個(gè)初中女孩，叫黛莉，她長(zhǎng)著一張難看的大嘴和一口奇怪的齙牙。黛莉一直對(duì)自己的齙牙很不滿意，其實(shí)她只要認(rèn)真努力地唱歌，她的聲音挺不錯(cuò)，她夢(mèng)想成為一名歌唱家，為了不讓齙牙影響自己的魅力，她一直想辦法把上唇向下撇，以此來掩飾她突出的門牙。像這樣唱歌當(dāng)然十分別扭，她的聲音變得扭扭捏捏，甚至連好幾段歌詞都給忘了。 同學(xué)們看到她奇怪的樣子，忍不住哄堂大笑。這是黛莉第一次公開演唱，卻得到這種結(jié)果。她沮喪萬分。這時(shí)，音樂
2、老師來到她身旁，很誠(chéng)懇地說：“黛莉，其實(shí)你的嗓子很棒，完全可以唱得更好。但你唱歌時(shí)，好像在試圖掩飾著什么。你不太喜歡自己的嘴巴和牙齒吧。”黛莉被說中了心事，點(diǎn)點(diǎn)頭。老師直率地說：“這又有什么關(guān)系呢？大嘴巴和齙牙并不是什么罪過，你為什么要拼命地掩飾呢？張開你的嘴巴吧。只要你自己能勇敢接受它，觀眾也一定會(huì)喜歡你的。接受你的嘴巴和牙齒，好好放聲唱吧！”黛莉接受了老師的建議。她開始大膽地在各種公共場(chǎng)合演唱。她不再去想自己的齙牙，只是張開嘴，盡情地放聲歌唱。幾年后，黛莉成了美國(guó)著名的女歌星。故事站故事站3.你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？ 智慧小錦囊1： 面對(duì)缺點(diǎn)，無法改變時(shí)
3、，勇敢接受。面對(duì)缺點(diǎn)，無法改變時(shí)，勇敢接受。1.黛莉?yàn)槭裁撮_始唱不好？黛莉?yàn)槭裁撮_始唱不好？分享心聲分享心聲2.她為什么后來演唱成功了呢？她為什么后來演唱成功了呢？ 有一個(gè)小女孩，她總覺得自己丑，不討別人喜歡，有一個(gè)小女孩，她總覺得自己丑，不討別人喜歡，為此感到很自卑。一天，她偶然在商店里看到一支漂為此感到很自卑。一天，她偶然在商店里看到一支漂亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴上發(fā)卡的時(shí)候，店里的顧客都夸她亮的發(fā)卡，當(dāng)她戴上發(fā)卡的時(shí)候，店里的顧客都夸她漂亮。于是她非常高興地買下發(fā)卡，戴上它飛快地向漂亮。于是她非常高興地買下發(fā)卡，戴上它飛快地向?qū)W校跑去。學(xué)校跑去。她深信那個(gè)發(fā)卡讓自己與眾不同，于是臉?biāo)钚拍莻€(gè)發(fā)卡
4、讓自己與眾不同，于是臉上洋溢著笑容，原本自卑憂郁的她，一下子變得開朗、上洋溢著笑容，原本自卑憂郁的她，一下子變得開朗、活潑了，昂頭挺胸地主動(dòng)和認(rèn)識(shí)的人打招呼活潑了，昂頭挺胸地主動(dòng)和認(rèn)識(shí)的人打招呼。 奇跡發(fā)生了：許多平日里不太跟她打招呼的同學(xué)，奇跡發(fā)生了：許多平日里不太跟她打招呼的同學(xué)，紛紛跟她接近，大家還約她一起去玩。放學(xué)回家后，紛紛跟她接近，大家還約她一起去玩。放學(xué)回家后，她才發(fā)現(xiàn)自己頭上漂亮的發(fā)卡已經(jīng)不見。跑回商店才她才發(fā)現(xiàn)自己頭上漂亮的發(fā)卡已經(jīng)不見。跑回商店才知道：知道：原來她跑著出商店時(shí)撞了一下門，發(fā)卡早就掉原來她跑著出商店時(shí)撞了一下門，發(fā)卡早就掉落在了商店里。落在了商店里。故事站故事
5、站故事二故事二: :神奇的發(fā)卡神奇的發(fā)卡2.從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？ 智慧小錦囊2： 面對(duì)缺點(diǎn)，可以改變時(shí)，努力改變。面對(duì)缺點(diǎn)，可以改變時(shí)，努力改變。1.你認(rèn)為女孩能夠與平日不一樣，度你認(rèn)為女孩能夠與平日不一樣，度過特別愉快的一天，原因什么過特別愉快的一天，原因什么?分享心聲分享心聲我喜歡我自己的我喜歡我自己的5 5個(gè)理由個(gè)理由l我有一頭亮亮的黑發(fā)l我畫畫比較棒l看到別人傷心，我也會(huì)難過l我爬樹比別人快l我可以用樹葉吹小曲規(guī)則：規(guī)則： 全體起立，對(duì)本小組內(nèi)的同學(xué)大聲讀出你自己的優(yōu)點(diǎn)，要求不能讓自己的聲音被淹沒，聲音最洪亮的小組可以優(yōu)先發(fā)言。游戲站游戲站分享心聲分
6、享心聲傷心的小孔雀 夜鶯是森林里唱歌最好聽的小鳥，它的夜鶯是森林里唱歌最好聽的小鳥，它的歌聲很美妙，而孔雀自己的聲音非常難聽，歌聲很美妙，而孔雀自己的聲音非常難聽，別人都笑話它，朋友安慰它說：別人都笑話它，朋友安慰它說：“你有美麗的你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒不能比的啊羽毛，這是別的鳥兒不能比的啊 ！”但孔雀但孔雀還是傷心地哭還是傷心地哭 了！了！ 生活中，確實(shí)有一些傷心的孔雀，他們生活中，確實(shí)有一些傷心的孔雀，他們看不到自身的閃光點(diǎn)，悶悶不樂，我們來幫看不到自身的閃光點(diǎn)，悶悶不樂，我們來幫幫他們吧！幫他們吧！ 規(guī)則：規(guī)則：音樂聲響起，班級(jí)內(nèi)傳遞花朵，音樂停，拿著花朵的那位同學(xué)請(qǐng)站在前面，接受
7、同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)“轟炸”。游戲站游戲站分享心聲分享心聲規(guī)則：規(guī)則：每小組1朵花，音樂聲響起，組內(nèi)傳遞花朵；音樂停，拿著花朵的同學(xué)請(qǐng)站立接受組內(nèi)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，每人至少說一句，結(jié)束后，請(qǐng)那位同學(xué)右手邊同學(xué)起立開始接受“轟炸” ，輪流到每個(gè)人，直至小組內(nèi)每個(gè)人都接受過，最積極的小組可以優(yōu)先分享。游戲站游戲站分享心聲分享心聲剛才同學(xué)告訴了你的優(yōu)點(diǎn)，你的心情如何？剛才同學(xué)告訴了你的優(yōu)點(diǎn)，你的心情如何？在以后的學(xué)習(xí)生活在中，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)待自在以后的學(xué)習(xí)生活在中，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)？己的優(yōu)點(diǎn)？ 智慧小錦囊3： 面對(duì)優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)保持，努力增加。面對(duì)優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)保持，努力增加。游戲站游戲站故事站故事站
8、智慧園智慧園恭喜你們，你們用智慧恭喜你們，你們用智慧找到了找到了3 3個(gè)小錦囊，成功個(gè)小錦囊，成功抵達(dá)智慧園！抵達(dá)智慧園！假如你長(zhǎng)得胖，你可以說：“雖然我長(zhǎng)得胖，但是_假如你長(zhǎng)得瘦，你可以說：“雖然我長(zhǎng)得瘦，但是_ 假如你長(zhǎng)得不高，你可以說：“雖然我長(zhǎng)得矮但是_小試牛刀小試牛刀 請(qǐng)你嘗試用三個(gè)智慧小錦囊解決生活中的小煩惱請(qǐng)你嘗試用三個(gè)智慧小錦囊解決生活中的小煩惱: :本課小結(jié)本課小結(jié) 面對(duì)優(yōu)點(diǎn)：繼續(xù)保持，努力增加。繼續(xù)保持，努力增加。 面對(duì)缺點(diǎn)：無法改變時(shí)，勇敢接受。無法改變時(shí)，勇敢接受。 可以改變時(shí)，努力改變?？梢愿淖儠r(shí)，努力改變。 我喜歡我自己，我喜歡我自己， 我欣賞我自己，我欣賞我自己， 我要努力成為更好的自己！我要努力成為更好的自己！教師寄語：課后作業(yè)：課后作業(yè)：把優(yōu)點(diǎn)卡片帶回家，詢問家人或鄰居把優(yōu)點(diǎn)卡片帶回家，詢問家人或鄰居的意見繼續(xù)增加它！一個(gè)月之后比一的意見繼續(xù)增加它！一個(gè)月之后比一比，誰的卡片上優(yōu)點(diǎn)最多。比，誰的卡片上優(yōu)點(diǎn)最多。同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)心理健康-13《我喜歡我自己》-北師大ppt課件
