人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第12章 簡單機(jī)械 單元測(cè)試題1

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1、 第十二章　簡單機(jī)械 單元測(cè)試三 一、填空題(每空1分，共35分) 1.剪刀是日常生活中常用的一種工具，它的種類有各種各樣的，但其實(shí)都是一對(duì)________.如圖所示的剪刀，你認(rèn)為剪較硬的物體時(shí)，應(yīng)該使用剪刀________；剪紙或布時(shí)，應(yīng)該使用剪刀________；修理樹枝時(shí)，應(yīng)該使用剪刀________. 2.有一個(gè)礦井，深20 m，有兩個(gè)工人將一個(gè)重為400 N的礦石從井底勻速拉向井面，如圖所示，動(dòng)滑輪重20 N，不計(jì)其他摩擦.如果兩個(gè)工人始終保持相同的速度拉礦石，則兩個(gè)工人用的拉力F=__________N；當(dāng)?shù)V石拉出井面時(shí)，則其中一個(gè)工人將繩子移動(dòng)了________

2、m. 3.如圖是桿秤的示意圖.A、B是此桿秤的兩個(gè)提紐，當(dāng)分別用兩提紐稱物體質(zhì)量時(shí)，且秤砣都在桿秤同一位置，則使用________提紐時(shí)稱量的物體質(zhì)量要大；如果將提紐B由原來的細(xì)繩換成質(zhì)量較大的細(xì)鐵絲，那么，使用提紐________稱量物體質(zhì)量時(shí)將不準(zhǔn)確，且稱得的物體的質(zhì)量將比物體的真實(shí)質(zhì)量________(填“大”“小”). 4.如下圖所示裝置，用兩個(gè)滑輪分別拉同一個(gè)物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體重為60 N，水平面與物體間的摩擦力為20 N，不考慮其他摩擦，則F1=________N，F(xiàn)2=________N. 5.如圖所示，用甲、乙兩滑輪勻速向上提升重物，物重都是

3、600 N，不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦，繩子的拉力F甲為________N；F乙為________N.若將重物提高1 m，則甲滑輪繩子的自由端移動(dòng)的距離為________ m；乙滑輪繩子的自由端移動(dòng)的距離為________ m. 6.圖中所示是自行車上兩個(gè)典型的輪軸裝置，從圖中可知腳踏板與________組成了一個(gè)________輪軸，飛輪與________組成了一個(gè)________輪軸. 7.地面上有一根粗細(xì)不同的木桿，抬起A端需用力200 N，而抬另一端B端時(shí)需用力150 N.則該木桿________端較粗，整個(gè)木桿的重量為________ N. 8.一扁擔(dān)長1.5 m，前端挑20

4、0 N的貨，后端挑300 N的貨，則肩膀應(yīng)該離扁擔(dān)前端________ m處，才能使扁擔(dān)平衡，平衡后肩受到的壓力為________ N.(不計(jì)扁擔(dān)質(zhì)量) 9.如圖所示，某人用一個(gè)定滑輪將水平地面上一個(gè)質(zhì)量為60kg的物體往上拉，此人的質(zhì)量為50 kg.當(dāng)此人用450 N的拉力拉物體時(shí)，則物體________被拉上來，(填“能”“不能”)此時(shí)物體對(duì)水平地面的壓力為________ N.若此人用650 N的拉力往上拉物體，則________將物體拉上來.(填“能”“不能”)(g=10 N/kg) 10.認(rèn)真分析下列各圖，物體的重力都是20 N，(不考慮摩擦和動(dòng)滑輪的重力)當(dāng)物體處于平

5、衡狀態(tài)時(shí)，拉力F的大小分別是FA=________N，F(xiàn)B=________N，F(xiàn)C=________N. 11.飼養(yǎng)員用鍘刀鍘草喂動(dòng)物時(shí)，為了鍘草時(shí)省力，飼養(yǎng)員應(yīng)把草放在________(填“靠近”“遠(yuǎn)離”)軸的地方，這樣可以使動(dòng)力臂________，阻力臂________，而達(dá)到省力的目的. 12.如圖是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，實(shí)質(zhì)上可將手臂看成一個(gè)杠桿.當(dāng)手中托的物體靜止時(shí)，重物對(duì)手的壓力可看成對(duì)杠桿阻力，二頭肌收縮產(chǎn)生的力可看成對(duì)杠桿的__________，肘部O點(diǎn)可看成杠桿的____________，從圖中可看出人的手臂實(shí)質(zhì)上是一個(gè)________杠桿. 二

6、、選擇題(每小題3分，共30分) 1.下列說法中正確的是 A.杠桿的動(dòng)力臂越長越省力 B.杠桿上動(dòng)力和阻力的方向總是相反的 C.滑輪是一個(gè)省力杠桿 D.杠桿不一定是直棒 2.如圖所示，一根一端粗一端細(xì)的木棒，用細(xì)線懸起來，剛好在水平處平衡，如果沿懸掛線鋸成兩段，則 A.粗端較重  B.細(xì)端較重 C.兩端一樣重 D.無法比較 3.粗細(xì)均勻的鋼筋A(yù)OB，形狀如圖所示.已知AO=OB，在O點(diǎn)用一線懸掛起來，并使AO段位于水平位置后放手，放手后 A.A端下沉 B.B端下沉 C.保持原狀

7、D.以上說法都不正確 4.如圖所示裝置，物體處于靜止，不計(jì)滑輪重力及摩擦，則重物G1與G2之比為 A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1 5.下圖是筷子夾菜時(shí)的杠桿示意圖，其中的一只筷子受阻力和動(dòng)力方向都正確的是 6.圖中是一種有把手的門鎖，則門鎖的把手實(shí)質(zhì)上是一個(gè) A.定滑輪 B.動(dòng)滑輪 C.輪軸 D.斜面 7.如圖所示杠桿，力F方向始終豎直向上，當(dāng)此杠桿在動(dòng)力F作用下，將一個(gè)由細(xì)繩系的物體由圖中位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置時(shí)，則

8、 A.F大小始終不變 B.F先變大后變小 C.F先變小后變大 D.無法判斷F大小的變化 8.自行車是人們常用的交通工具，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)，下面說法中正確的是 A.剎車傳動(dòng)系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿 B.車把應(yīng)用了杠桿 C.鏈條和前后輪盤組成滑輪組 D.輪胎制有花紋是為了減小摩擦 9.某人將一個(gè)重物沿斜面往上拉，如圖所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)拉力大小比重力要大，其原因可能是 A.斜面太陡，不省力 B.只有推物體時(shí)，斜面才能省力 C.斜面與物體間的摩擦可能太大 D.斜面太高了 10.如圖，一個(gè)不等臂杠桿，在水平位置平衡后，

9、若再在兩端分別掛上兩個(gè)質(zhì)量相同的物體后，則 A.杠桿仍然平衡 B.杠桿不能平衡，向力臂長的一端傾斜 C.杠桿不能平衡，向力臂短的一端傾斜 D.無法判斷 三、想一想(共10分) 某工人在施工過程中用一撬杠撬一塊大石頭，他采用如圖示的方法，在撬杠下墊了一塊小石頭，組成了一個(gè)杠桿，但沒有撬動(dòng)，為了撬動(dòng)大石頭，請(qǐng)你幫助該工人師傅想幾種辦法，并畫出改進(jìn)后的示意圖. (1)不借助其他工具，只能移動(dòng)小石塊： (2)不借助其他工具，去掉小石塊： (3)借助一個(gè)套筒，能套住撬杠的末端： 四、做一做(共20分) 1.(6分)下圖是漁民在小河捕魚的一種

10、方式，請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點(diǎn)、動(dòng)力及動(dòng)力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿？  2.(6分)圖中有兩個(gè)杠桿，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，在杠桿上畫出最省力的動(dòng)力的力的示意圖. 3.(8分)利用杠桿的平衡公式F1L1=F2L2自編一道題，并計(jì)算出所求物理量. 五、小調(diào)查(共5分) 杠桿在生活及生產(chǎn)中無處不在，有省力的杠桿，也有省距離的杠桿.請(qǐng)你說出幾種你家廚房中的杠桿模型，并判斷它們是省力杠桿，還是費(fèi)力杠桿. 參考答案: 一、 填空題 1．答案：杠桿 E AC D 2．答案：

11、210 20 3．答案：A A 小 4．答案：20 10 5．答案：200 300 3 2 6．答案：齒輪盤 省力 后車輪 費(fèi)力 7．答案：A 350 8．答案：0.9 500 9．答案：不能 150 不能 10．答案：20 40 10 11．答案：靠近 增長 縮短 12．答案：動(dòng)力 支點(diǎn) 費(fèi)力 二．選擇題 1．答案：D 2．答案：A 3．答案：A 4．答案：C 5．答案：B 6．答案：C 7．答案：A 8．答案：A 9．答案：C 10．答案：B 三．想一想 答案：（1） （2） （3） 由圖可知是費(fèi)力杠桿 四．做一做 1．答案： 2．答案： 3．答案：略 五、小調(diào)查 答案：筷子（費(fèi)力杠桿）、火鉗（費(fèi)力杠桿）、鍋鏟（費(fèi)力杠桿）、起子（省力杠桿）.