《江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理上冊 14.4 歐姆定律應用課件1 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理上冊 14.4 歐姆定律應用課件1 蘇科版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、=R= 歐姆定律中涉及的物理量，哪些可以直接測歐姆定律中涉及的物理量，哪些可以直接測量？哪些不能直接測量？量？哪些不能直接測量？電流電流有辦法有辦法直接直接測測量嗎？量嗎？電流表電流表電壓電壓電壓表電壓表電阻電阻1.1. 理解歐姆定律并理解歐姆定律并學會學會簡單的公式變換簡單的公式變換；2 2學會學會“伏安法測電阻伏安法測電阻”；3 3知道結合實際情況進行數(shù)據(jù)的處理知道結合實際情況進行數(shù)據(jù)的處理?！胺卜ǚ卜ā睖y量未知定值電阻阻值的測量未知定值電阻阻值的實驗原理實驗原理是是 。R=U I根據(jù)實驗原理（根據(jù)實驗原理（R=U/IR=U/I），），議一議：議一議：(1)(1)實驗中需要哪些器材？實
2、驗中需要哪些器材？每個器材的作用分別是什么每個器材的作用分別是什么? ?(2)(2)你能設計電路圖嗎？你能設計電路圖嗎？(3)(3)你能設計記錄數(shù)據(jù)的表格嗎？（完善課本你能設計記錄數(shù)據(jù)的表格嗎？（完善課本P P101101表格）表格）教材教材P P9797 14-11 14-11滑動變阻器的作用：滑動變阻器的作用：a. 保護電路保護電路 b. 改變改變RX兩端電壓，兩端電壓，多次實驗，取平均值，減小誤差多次實驗，取平均值，減小誤差實驗序號實驗序號電壓電壓U/V電流電流I/A電阻電阻R/R平均值平均值123A012300.20.40.60.63V0123051015315AV實驗要求：實驗要求：
3、 按電路圖連接好電路；按電路圖連接好電路； 將數(shù)據(jù)填入你設計的表格中。將數(shù)據(jù)填入你設計的表格中。 下面列出的是某些小組在實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，下面列出的是某些小組在實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請你結合實驗電路圖幫助他們分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的故障請你結合實驗電路圖幫助他們分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的故障原因是什么？應該如何改進？原因是什么？應該如何改進？ 連接好最后一根導線，電流表和電壓表就立即有連接好最后一根導線，電流表和電壓表就立即有示數(shù)示數(shù)； 連接好電路并檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表連接好電路并檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大和電壓表的示數(shù)都很大； 連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電
4、流連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都不變表和電壓表的示數(shù)都不變；小結與交流小結與交流AV 下面列出的是某些小組在實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，下面列出的是某些小組在實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請你結合實驗電路圖幫助他們分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的故障請你結合實驗電路圖幫助他們分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的故障原因是什么？應該如何改進？原因是什么？應該如何改進？ 連接好電路后閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表連接好電路后閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)出現(xiàn)反和電壓表的示數(shù)出現(xiàn)反偏；偏； 連接好電路后閉合開關，電流表無示數(shù)，電壓表連接好電路后閉合開關，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓有示數(shù)且
5、接近電源電壓。小結與交流小結與交流AV思考：為什么每次測量出的小燈泡阻值相差較大思考：為什么每次測量出的小燈泡阻值相差較大? ?原原理理電壓表電壓表電流表電流表伏安法伏安法I=UR變變形形R=U IAV電路圖電路圖 探究探究“電流和電壓的關系電流和電壓的關系” ” 滑動變阻器的作用是滑動變阻器的作用是 。 探究探究“電流和電阻的關系電流和電阻的關系” 滑動變阻器的作用是滑動變阻器的作用是 ?！皽y量定值電阻的阻值測量定值電阻的阻值” 滑動變阻器的作用滑動變阻器的作用是是 。改變改變定值電阻兩端的電壓定值電阻兩端的電壓保持定值電阻兩端的電壓保持定值電阻兩端的電壓不變不變多次測量，多次測量，減小減小誤差誤差AV利用右邊的電路圖可以做哪些實驗：利用右邊的電路圖可以做哪些實驗：同步練習同步練習
江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理上冊 14.4 歐姆定律應用課件1 蘇科版
