《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元9《生活離不開(kāi)規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元9《生活離不開(kāi)規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、9.《生活離不開(kāi)規(guī)則》
一、教材簡(jiǎn)析
本單元的主題是：“我們的公共生活”本課以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，通
過(guò)游戲規(guī)則引出生活處處有規(guī)則，然后從三個(gè)方面：
一、不遵守規(guī)則結(jié)果會(huì)怎么樣？
二、規(guī)則的作用；
三、自覺(jué)遵守規(guī)則。
理解規(guī)則在生活中的重要作用。逐步形成規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生
自覺(jué)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
二、學(xué)情分析
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生年齡一般是9周歲，活潑好動(dòng)，自制力不
強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)薄弱，不遵守規(guī)則的行為出現(xiàn)頻率較多。此時(shí)正是樹(shù)
立規(guī)矩意識(shí)，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。
因此，本課活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主合作
學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解生活中的規(guī)則，對(duì)規(guī)則的重要作用
2、有正確的認(rèn)
識(shí)，并逐漸養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)規(guī)則，知道生活處處有規(guī)則，
2、理解遵守規(guī)則的意義，能自覺(jué)遵守生活中的規(guī)則。
3、體會(huì)遵守規(guī)則的快樂(lè)，養(yǎng)成時(shí)刻遵守規(guī)則的習(xí)慣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解遵守規(guī)則的意義，能自覺(jué)遵守生活中的規(guī)則。
難點(diǎn)：體會(huì)遵守規(guī)則的快樂(lè)，養(yǎng)成時(shí)刻遵守規(guī)則的習(xí)慣
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）觀看動(dòng)畫(huà)；激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？生：喜歡，那今天老師給你們帶
來(lái)了《小豬佩奇》動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞玩游戲動(dòng)畫(huà)視頻，隨后提出疑
問(wèn)玩游戲這么開(kāi)心的事情，為什么里面的喬治卻傷心地哭了呢？生：
3、
因?yàn)樗蛔袷赜螒虻囊?guī)則。師:其實(shí)不僅游戲有規(guī)則我們生活處處都
有規(guī)則呢！讓我們一起學(xué)習(xí)新課《9.生活離不開(kāi)規(guī)則》，師板書(shū)課題，
生書(shū)空。
（二）新課學(xué)習(xí)：規(guī)則是什么，說(shuō)說(shuō)你知道的規(guī)則
板書(shū)課題：《9.生活離不開(kāi)規(guī)則》
生齊讀課題，師提出疑問(wèn)，規(guī)則是什么？請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解
說(shuō)說(shuō)什么是規(guī)則？師相機(jī)在課件出示規(guī)則的定義讓學(xué)生讀一讀，加深
學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，接著讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些規(guī)則？針對(duì)學(xué)生
發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把規(guī)則簡(jiǎn)單分類(lèi)。
（三）交流討論：不遵守規(guī)則行不行？
1. 用PPT出示學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不遵守規(guī)則的圖片，把學(xué)生分成三
個(gè)小組
2. 交流探討：圖片上是什么地
4、方？應(yīng)該遵守什么樣的規(guī)則？圖片上的人遵守規(guī)則了嗎？可以嘗試說(shuō)說(shuō)會(huì)有什么危害？
3. 班級(jí)展示小組討論后的結(jié)論，及時(shí)評(píng)價(jià)。
對(duì)他們的發(fā)言及時(shí)評(píng)價(jià)，針對(duì)觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言表達(dá)清晰，聲音洪
亮，積極參與討論的優(yōu)秀的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們有成就感體會(huì)學(xué)習(xí)
的快樂(lè)。
4. 請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則帶來(lái)嚴(yán)重后果的事例。
鮮活真實(shí)的事例使他們的心靈受到震撼，由內(nèi)而發(fā)樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
讓學(xué)生牢記：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)。
（四）觀看視頻，分享感受
1. 為學(xué)生播放擁擠踩踏事故的處理方法，讓學(xué)生班級(jí)分享從視
頻
從視頻學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)學(xué)生積極思考，樂(lè)于表達(dá)自己的內(nèi)心感受的
時(shí)候，教師多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)
5、，會(huì)讓他們獲得自信在以后的學(xué)習(xí)生活中更
愿意表達(dá)自己，展示自己。
（五）對(duì)比發(fā)現(xiàn)：規(guī)則的作用
1 .用PPT再出示前面三張不遵守規(guī)則圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)不遵守規(guī)
則生活是怎樣的？能用四字詞語(yǔ)形容嗎？這樣的生活還有安全隱患
呢？
2 .用PPT出示前面相同場(chǎng)景下遵守規(guī)則的圖片，再引導(dǎo)學(xué)生用詞語(yǔ)形容遵守規(guī)則后生活是怎么樣的？
3. 相機(jī)板書(shū)，男女生對(duì)讀板書(shū)內(nèi)容。
（六）設(shè)置情境：引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則
1 .用PPT出示三個(gè)場(chǎng)景下，應(yīng)該如何遵守規(guī)則？
（1）當(dāng)好朋友不守規(guī)則時(shí)，我
（2）當(dāng)許多人不守規(guī)則時(shí)，我
（3）當(dāng)無(wú)人監(jiān)督時(shí)，我
交流無(wú)人監(jiān)督時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，遵守規(guī)則靠別人管著？還是自己
自覺(jué)遵守讓人更舒服？師生共同探討得出：遵守規(guī)則靠自覺(jué)！
（七）動(dòng)手做做：齊心制班規(guī)
1. 請(qǐng)學(xué)生們根據(jù)班級(jí)實(shí)際，用心地在紙片上寫(xiě)一到兩條班規(guī)。
2. 師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，將優(yōu)秀的作品展示出來(lái)。
（八）本課小結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣自覺(jué)守規(guī)則
本節(jié)課我們知道了生活處處有規(guī)則，懂得了規(guī)則的重要性。請(qǐng)
同學(xué)們?cè)谝院蟮娜粘Ｉ钪?，自覺(jué)遵守規(guī)則，并互相監(jiān)督，讓我們
的生活變得更加井然有序。
課后練習(xí)：書(shū)本63頁(yè)的題目作為課后練習(xí)。
部編版小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元9《生活離不開(kāi)規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)
