高考政治一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)常識(shí) 第四課第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)課件 新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):59007568 上傳時(shí)間:2022-03-01 格式:PPT 頁(yè)數(shù):54 大?。?63KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高考政治一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)常識(shí) 第四課第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)課件 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共54頁(yè)
高考政治一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)常識(shí) 第四課第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)課件 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共54頁(yè)
高考政治一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)常識(shí) 第四課第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)課件 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共54頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考政治一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)常識(shí) 第四課第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)常識(shí) 第四課第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)課件 新人教版(54頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)第三節(jié)事物發(fā)展的趨勢(shì)事物發(fā)展的趨勢(shì)2013高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航最新考點(diǎn)最新考點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)事物事物發(fā)展發(fā)展的趨的趨勢(shì)勢(shì)1.事物發(fā)展的總趨事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,新事勢(shì)是前進(jìn)的,新事物必定戰(zhàn)勝舊事物物必定戰(zhàn)勝舊事物2事物發(fā)展是前事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一一1.前進(jìn)性與前進(jìn)性與曲折性關(guān)系曲折性關(guān)系原理原理最新考點(diǎn)最新考點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)辯證辯證法和法和形而形而上學(xué)上學(xué)的對(duì)的對(duì)立立3唯物辯證法的根本觀唯物辯證法的根本觀點(diǎn)是承認(rèn)矛盾,主張用點(diǎn)是承認(rèn)矛盾,主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題的觀點(diǎn)看問(wèn)題4形而上學(xué)的根本觀點(diǎn)形而上學(xué)的根本觀點(diǎn)是否定矛盾,孤

2、立地、是否定矛盾,孤立地、靜止地、片面地看問(wèn)題靜止地、片面地看問(wèn)題2.唯物辯唯物辯證法與形證法與形而上學(xué)的而上學(xué)的對(duì)立對(duì)立考點(diǎn)內(nèi)容完全解讀考點(diǎn)內(nèi)容完全解讀事物發(fā)展的趨勢(shì)事物發(fā)展的趨勢(shì)主干梳理主干梳理1事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的(1)新事物符合新事物符合_,代表了事,代表了事物的發(fā)展方向,因而具有強(qiáng)大的生命物的發(fā)展方向,因而具有強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前途,沒(méi)有什么力量力和廣闊的發(fā)展前途,沒(méi)有什么力量能夠阻止它的成長(zhǎng)壯大。能夠阻止它的成長(zhǎng)壯大。(2)新事物具有舊事物無(wú)可比擬的新事物具有舊事物無(wú)可比擬的_??陀^規(guī)律客觀規(guī)律優(yōu)越性優(yōu)越性(3)在社會(huì)領(lǐng)域里在社會(huì)領(lǐng)域里,新事物從根

3、本上符合新事物從根本上符合絕大多數(shù)人民群眾的利益絕大多數(shù)人民群眾的利益,因而必然會(huì)因而必然會(huì)得到廣大得到廣大_的擁護(hù)和支持。的擁護(hù)和支持。2事物發(fā)展的道路是曲折的事物發(fā)展的道路是曲折的(1)新事物的成長(zhǎng)總要經(jīng)歷一個(gè)由小到新事物的成長(zhǎng)總要經(jīng)歷一個(gè)由小到_、由不完善到比較、由不完善到比較_的過(guò)的過(guò)程。程。人民群眾人民群眾大大完善完善(2)舊事物決不會(huì)自行消亡,為了維護(hù)舊事物決不會(huì)自行消亡,為了維護(hù)其自身的地位,它總是竭力扼殺和摧其自身的地位,它總是竭力扼殺和摧殘殘_,阻止新事物成長(zhǎng)壯大。,阻止新事物成長(zhǎng)壯大。(3)在社會(huì)歷史領(lǐng)域中,人民群眾對(duì)新在社會(huì)歷史領(lǐng)域中,人民群眾對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)、理解和接受,

4、需要有一事物的認(rèn)識(shí)、理解和接受,需要有一個(gè)個(gè)_。新事物新事物過(guò)程過(guò)程3前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的原理及方前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的原理及方法論法論(1)原理:事物發(fā)展的總趨勢(shì)是原理:事物發(fā)展的總趨勢(shì)是_的,而發(fā)展的道路是的,而發(fā)展的道路是_的。的。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。前途是光明的,道路是曲折的統(tǒng)一。前途是光明的,道路是曲折前進(jìn)前進(jìn)迂回曲折迂回曲折的,在前進(jìn)中有曲折,在曲折中向前的,在前進(jìn)中有曲折,在曲折中向前進(jìn),是一切新事物發(fā)展的進(jìn),是一切新事物發(fā)展的_。(2)方法論:要正確對(duì)待方法論:要正確對(duì)待_道路上道路上的曲折;要正確對(duì)待我國(guó)的曲折;要正確對(duì)待

5、我國(guó)_事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難。事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難。途徑途徑人生人生社會(huì)主義社會(huì)主義拓展提升拓展提升唯物辯證法發(fā)展觀的主要內(nèi)容唯物辯證法發(fā)展觀的主要內(nèi)容(1)發(fā)展的含義:世界上的任何事物都發(fā)展的含義:世界上的任何事物都處在永不停息地變化發(fā)展之中,都有處在永不停息地變化發(fā)展之中,都有其產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的歷史,發(fā)展是其產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的歷史,發(fā)展是指新事物的不斷產(chǎn)生,舊事物的不斷指新事物的不斷產(chǎn)生,舊事物的不斷滅亡,即新事物代替舊事物的過(guò)程。滅亡,即新事物代替舊事物的過(guò)程。(2)事物的變化發(fā)展不是雜亂無(wú)章、毫事物的變化發(fā)展不是雜亂無(wú)章、毫無(wú)秩序的,而是有規(guī)律的。無(wú)秩序的,而是有規(guī)律的。(3)發(fā)展的基

6、本條件:聯(lián)系是事物變化發(fā)展的基本條件:聯(lián)系是事物變化發(fā)展的基本條件。由于事物的普遍聯(lián)發(fā)展的基本條件。由于事物的普遍聯(lián)系和相互作用系和相互作用,才構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng)才構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng),引引起了事物的變化起了事物的變化,推動(dòng)著事物的發(fā)展。推動(dòng)著事物的發(fā)展。而事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容就是事物而事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容就是事物內(nèi)部和事物之間矛盾雙方的聯(lián)系。內(nèi)部和事物之間矛盾雙方的聯(lián)系。(4)發(fā)展的原因和動(dòng)力:矛盾是事物發(fā)發(fā)展的原因和動(dòng)力:矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力,事物的內(nèi)部矛盾即內(nèi)因是展的動(dòng)力,事物的內(nèi)部矛盾即內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因,外因是事物變事物發(fā)展的根本原因,外因是事物變化發(fā)展的必要條件,外因通過(guò)內(nèi)因起

7、化發(fā)展的必要條件,外因通過(guò)內(nèi)因起作用。作用。(5)發(fā)展的狀態(tài):任何事物的變化發(fā)展發(fā)展的狀態(tài):任何事物的變化發(fā)展都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。量變是質(zhì)變的都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備前提和必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)質(zhì)變是量變的必然結(jié)果果,事物不斷經(jīng)過(guò)事物不斷經(jīng)過(guò)“量變量變質(zhì)變質(zhì)變新新的量變的量變新的質(zhì)變新的質(zhì)變”循環(huán)往復(fù),由低循環(huán)往復(fù),由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、永不停息地級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、永不停息地向前發(fā)展。向前發(fā)展。(6)發(fā)展的途徑:事物發(fā)展的總趨勢(shì)是發(fā)展的途徑:事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,道路是曲折的,任何事物的發(fā)前進(jìn)的,道路是曲折的,任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)

8、一。展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。典題例析典題例析(2011高考浙江卷高考浙江卷)從辯證法的角度看,從辯證法的角度看,漫畫漫畫羨慕羨慕(作者:周中華作者:周中華)中雙方改中雙方改變處境的努力最終失敗的原因有變處境的努力最終失敗的原因有()只注意事物發(fā)展的前進(jìn)性,而忽視只注意事物發(fā)展的前進(jìn)性,而忽視其曲折性其曲折性只注意事物發(fā)展的曲折性,而忽視只注意事物發(fā)展的曲折性,而忽視其前進(jìn)性其前進(jìn)性只注意愿望與效果的同一性,而忽只注意愿望與效果的同一性,而忽視其斗爭(zhēng)性視其斗爭(zhēng)性只注意愿望與效果的斗爭(zhēng)性,而忽只注意愿望與效果的斗爭(zhēng)性,而忽視其同一性視其同一性ABC D【解析解析】漫畫中的雙方只漫畫中的雙方只“

9、羨慕羨慕”對(duì)方對(duì)方,茫然行動(dòng),不考慮結(jié)果,只看到了前進(jìn)茫然行動(dòng),不考慮結(jié)果,只看到了前進(jìn)性,而忽視了曲折性性,而忽視了曲折性,入選,入選,排除;排除;雙方注重了愿望與結(jié)果的一致性。而沒(méi)雙方注重了愿望與結(jié)果的一致性。而沒(méi)有慎重分析其對(duì)立性,有慎重分析其對(duì)立性,符合題意,符合題意,排除。排除。 本題為漫畫分析題,準(zhǔn)確理解本題為漫畫分析題,準(zhǔn)確理解漫畫寓意是解題的關(guān)鍵。漫畫寓意是解題的關(guān)鍵?!敬鸢复鸢浮緼【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】注意區(qū)分事物發(fā)展的趨勢(shì)注意區(qū)分事物發(fā)展的趨勢(shì)和途徑:事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的和途徑:事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,事物發(fā)展的途徑是前進(jìn)性和曲折性的事物發(fā)展的途徑是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。不能籠

10、統(tǒng)地說(shuō)統(tǒng)一。不能籠統(tǒng)地說(shuō)“事物發(fā)展的趨勢(shì)事物發(fā)展的趨勢(shì)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一”。主干梳理主干梳理1唯物辯證法與形而上學(xué)是兩種根唯物辯證法與形而上學(xué)是兩種根本對(duì)立的世界觀和方法論本對(duì)立的世界觀和方法論兩者的分歧表現(xiàn)在:兩者的分歧表現(xiàn)在:唯物辯證法和形而上學(xué)的對(duì)唯物辯證法和形而上學(xué)的對(duì)立立第一,聯(lián)系的觀點(diǎn)與第一,聯(lián)系的觀點(diǎn)與_的觀點(diǎn)的的觀點(diǎn)的對(duì)立。唯物辯證法主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)對(duì)立。唯物辯證法主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,形而上學(xué)主張用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題,形而上學(xué)主張用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題??磫?wèn)題。孤立孤立第二,發(fā)展的觀點(diǎn)與第二,發(fā)展的觀點(diǎn)與_的觀點(diǎn)的的觀點(diǎn)的對(duì)立。唯物辯證法主張用發(fā)展的觀點(diǎn)

11、對(duì)立。唯物辯證法主張用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,形而上學(xué)主張用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題,形而上學(xué)主張用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題??磫?wèn)題。(它認(rèn)為世界上一切事物都是它認(rèn)為世界上一切事物都是靜止不動(dòng)、永遠(yuǎn)不變的;如果有變化靜止不動(dòng)、永遠(yuǎn)不變的;如果有變化,也只是數(shù)量增減和場(chǎng)所的變更,不會(huì)也只是數(shù)量增減和場(chǎng)所的變更,不會(huì)有質(zhì)變,不會(huì)有舊事物的滅亡和新事有質(zhì)變,不會(huì)有舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生物的產(chǎn)生)。靜止靜止第三,全面的觀點(diǎn)與第三,全面的觀點(diǎn)與_的觀點(diǎn)的的觀點(diǎn)的對(duì)立。唯物辯證法主張用全面的觀點(diǎn)對(duì)立。唯物辯證法主張用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題,形而上學(xué)主張用片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題,形而上學(xué)主張用片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題??磫?wèn)題。片面片面總之,唯物

12、辯證法的根本觀點(diǎn)是承認(rèn)總之,唯物辯證法的根本觀點(diǎn)是承認(rèn)矛盾,主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面矛盾,主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。形而上學(xué)的根本觀點(diǎn)的觀點(diǎn)看問(wèn)題。形而上學(xué)的根本觀點(diǎn)是否認(rèn)矛盾,孤立地、靜止地、片面是否認(rèn)矛盾,孤立地、靜止地、片面地看問(wèn)題。地看問(wèn)題。2唯物辯證法與形而上學(xué)最根本的分唯物辯證法與形而上學(xué)最根本的分歧,就在于是否承認(rèn)歧,就在于是否承認(rèn)_,是否承,是否承認(rèn)事物的認(rèn)事物的_是事物發(fā)展的源是事物發(fā)展的源泉。泉。3堅(jiān)持唯物辯證法與堅(jiān)持唯物主義是堅(jiān)持唯物辯證法與堅(jiān)持唯物主義是統(tǒng)一的統(tǒng)一的矛盾矛盾內(nèi)部矛盾內(nèi)部矛盾只有堅(jiān)持唯物辯證法,反對(duì)形而上學(xué)只有堅(jiān)持唯物辯證法,反對(duì)形而上學(xué),

13、才 能 真 正 堅(jiān) 持 一 切 從 實(shí) 際 出 發(fā) ,才 能 真 正 堅(jiān) 持 一 切 從 實(shí) 際 出 發(fā) ,_。因?yàn)槲ㄎ镛q證法為我們。因?yàn)槲ㄎ镛q證法為我們正確地看問(wèn)題、辦事情提供了一個(gè)總正確地看問(wèn)題、辦事情提供了一個(gè)總的指導(dǎo)方法,使我們?cè)趯?shí)踐中把唯物的指導(dǎo)方法,使我們?cè)趯?shí)踐中把唯物主義的根本觀點(diǎn)貫徹到底。主義的根本觀點(diǎn)貫徹到底。實(shí)事求是實(shí)事求是拓展提升拓展提升1唯物辯證法與形而上學(xué)的根本分歧唯物辯證法與形而上學(xué)的根本分歧唯物辯證法和形而上學(xué)存在著種種分唯物辯證法和形而上學(xué)存在著種種分歧,而是否承認(rèn)矛盾,是否承認(rèn)事物歧,而是否承認(rèn)矛盾,是否承認(rèn)事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉,是它的內(nèi)部矛盾是事物

14、發(fā)展的源泉,是它們的最根本的分歧,主要是因?yàn)槊軅兊淖罡镜姆制?,主要是因?yàn)槊艿挠^點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。(1)矛盾揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容,矛盾揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容,即相互對(duì)立、相互統(tǒng)一的矛盾雙方之即相互對(duì)立、相互統(tǒng)一的矛盾雙方之間的聯(lián)系。唯物辯證法承認(rèn)矛盾,就間的聯(lián)系。唯物辯證法承認(rèn)矛盾,就必然承認(rèn)事物內(nèi)部和事物之間的聯(lián)系必然承認(rèn)事物內(nèi)部和事物之間的聯(lián)系,主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。相反,形主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。相反,形而上學(xué)否認(rèn)矛盾而上學(xué)否認(rèn)矛盾,也就必然否認(rèn)事物的也就必然否認(rèn)事物的普遍聯(lián)系普遍聯(lián)系,主張用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題。主張用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題。(2

15、)矛盾揭示了事物發(fā)展的源泉,即事矛盾揭示了事物發(fā)展的源泉,即事物內(nèi)部矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一。唯物辯物內(nèi)部矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一。唯物辯證法由于承認(rèn)矛盾,就必然承認(rèn)事物證法由于承認(rèn)矛盾,就必然承認(rèn)事物的發(fā)展,主張用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。的發(fā)展,主張用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。而形而上學(xué)由于否認(rèn)矛盾,也就否認(rèn)而形而上學(xué)由于否認(rèn)矛盾,也就否認(rèn)了事物的變化和發(fā)展,主張用靜止的了事物的變化和發(fā)展,主張用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題;形而上學(xué)否認(rèn)事物的內(nèi)觀點(diǎn)看問(wèn)題;形而上學(xué)否認(rèn)事物的內(nèi)部矛盾,因而看不到事物變化發(fā)展的部矛盾,因而看不到事物變化發(fā)展的源泉,不能理解新事物的產(chǎn)生和舊事源泉,不能理解新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,把事物發(fā)展的原因

16、歸結(jié)于物的滅亡,把事物發(fā)展的原因歸結(jié)于外力的推動(dòng)。外力的推動(dòng)。(3)唯物辯證法認(rèn)為任何事物都包含著唯物辯證法認(rèn)為任何事物都包含著矛盾矛盾,所以主張用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。所以主張用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。形而上學(xué)否認(rèn)矛盾,因而只能用片面形而上學(xué)否認(rèn)矛盾,因而只能用片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。的觀點(diǎn)看問(wèn)題。2正確理解唯物主義與唯心主義、辯正確理解唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)這證法與形而上學(xué)這“兩個(gè)對(duì)子兩個(gè)對(duì)子”唯物主義唯物主義與與唯唯心主義心主義辯證法辯證法與與形形而上學(xué)而上學(xué)區(qū)區(qū)別別回答回答的問(wèn)的問(wèn)題題回答的問(wèn)題回答的問(wèn)題是是“世界是世界是什么什么”,即,即世界的本原世界的本原是物質(zhì)還是是物質(zhì)還是意識(shí)意識(shí)

17、回答的問(wèn)題回答的問(wèn)題是是“世界的世界的狀態(tài)狀態(tài)”,即,即“世界是怎世界是怎樣存在的樣存在的”唯物主義與唯物主義與唯心主義唯心主義辯證法與形辯證法與形而上學(xué)而上學(xué)區(qū)區(qū)別別對(duì)立對(duì)立的根的根源源根源于對(duì)世根源于對(duì)世界本質(zhì)問(wèn)題界本質(zhì)問(wèn)題的不同回答的不同回答根源于對(duì)世根源于對(duì)世界究竟處于界究竟處于一種什么狀一種什么狀態(tài)的問(wèn)題所態(tài)的問(wèn)題所作出的不同作出的不同回答回答唯物主義與唯唯物主義與唯心主義心主義辯證法與形而辯證法與形而上學(xué)上學(xué)區(qū)區(qū)別別劃分劃分的標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)唯物主義:唯物主義:物質(zhì)第一性、物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性,意識(shí)第二性,物質(zhì)是本原物質(zhì)是本原唯心主義:唯心主義:意識(shí)第一性、意識(shí)第一性、物質(zhì)第二性,物質(zhì)

18、第二性,意識(shí)是本原意識(shí)是本原辯證法:堅(jiān)辯證法:堅(jiān)持用聯(lián)系的、持用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題的觀點(diǎn)看問(wèn)題形而上學(xué):形而上學(xué):堅(jiān)持用孤立的、堅(jiān)持用孤立的、靜止的、片面靜止的、片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題的觀點(diǎn)看問(wèn)題唯物主義與唯唯物主義與唯心主義心主義辯證法與形而辯證法與形而上學(xué)上學(xué)區(qū)區(qū)別別兩者兩者的地的地位位二者是兩種根二者是兩種根本對(duì)立的世界本對(duì)立的世界觀,是哲學(xué)中觀,是哲學(xué)中的兩個(gè)基本派的兩個(gè)基本派別別二者是兩種根二者是兩種根本對(duì)立的世界本對(duì)立的世界觀和方法論,觀和方法論,但不能稱為哲但不能稱為哲學(xué)的基本派別學(xué)的基本派別聯(lián)系聯(lián)系辯證法與形而上學(xué)從屬于唯物辯證法與形而上學(xué)從屬于唯物主義與唯

19、心主義;唯物主義與主義與唯心主義;唯物主義與唯心主義受辯證法與形而上學(xué)唯心主義受辯證法與形而上學(xué)的影響的影響典題例析典題例析(2011高考上海單科卷高考上海單科卷)毛澤東說(shuō):毛澤東說(shuō):“沒(méi)有什么事是不包含矛盾的,沒(méi)有沒(méi)有什么事是不包含矛盾的,沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界。矛盾就沒(méi)有世界?!钡聡?guó)的杜林則認(rèn)德國(guó)的杜林則認(rèn)為為“在事物中沒(méi)有任何矛盾在事物中沒(méi)有任何矛盾”。這兩種。這兩種觀點(diǎn)分歧的實(shí)質(zhì)是觀點(diǎn)分歧的實(shí)質(zhì)是()A唯物論和唯心論的根本對(duì)立唯物論和唯心論的根本對(duì)立B世界觀和方法論的根本對(duì)立世界觀和方法論的根本對(duì)立C辯證法和形而上學(xué)的根本對(duì)立辯證法和形而上學(xué)的根本對(duì)立D經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義的根本對(duì)立經(jīng)驗(yàn)主義

20、和教條主義的根本對(duì)立【解析解析】毛澤東的觀點(diǎn)說(shuō)明世界充毛澤東的觀點(diǎn)說(shuō)明世界充滿矛盾;杜林的觀點(diǎn)則否認(rèn)矛盾的普滿矛盾;杜林的觀點(diǎn)則否認(rèn)矛盾的普遍存在。兩人的觀點(diǎn)體現(xiàn)了辯證法與遍存在。兩人的觀點(diǎn)體現(xiàn)了辯證法與形而上學(xué)的分歧。正確選項(xiàng)是形而上學(xué)的分歧。正確選項(xiàng)是C項(xiàng)。項(xiàng)。【答案答案】C本節(jié)知識(shí)歸納本節(jié)知識(shí)歸納 聚焦生活鏈接高考聚焦生活鏈接高考美國(guó)施壓人民幣升值美國(guó)施壓人民幣升值【背景材料背景材料】(鏈接生活實(shí)例!鏈接生活實(shí)例!)2011年年10月月11日,美國(guó)國(guó)會(huì)參議院以日,美國(guó)國(guó)會(huì)參議院以63票對(duì)票對(duì)35票的投票結(jié)果通過(guò)了票的投票結(jié)果通過(guò)了2011年貨幣匯率監(jiān)督改革法案年貨幣匯率監(jiān)督改革法案。該法

21、案。該法案要求美國(guó)政府對(duì)所謂要求美國(guó)政府對(duì)所謂“匯率被低估匯率被低估”的主要貿(mào)易伙伴征收懲罰性關(guān)稅,各的主要貿(mào)易伙伴征收懲罰性關(guān)稅,各界普遍認(rèn)為其矛頭直指中國(guó)。界普遍認(rèn)為其矛頭直指中國(guó)。11月月19日,溫家寶總理在會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)奧巴日,溫家寶總理在會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬時(shí)指出,馬時(shí)指出,人民幣匯率不是造成中人民幣匯率不是造成中美貿(mào)易不平衡的主要原因,中國(guó)一美貿(mào)易不平衡的主要原因,中國(guó)一直在推進(jìn)人民幣匯率形成機(jī)制的市直在推進(jìn)人民幣匯率形成機(jī)制的市場(chǎng)化改革,已經(jīng)取得明顯成效。場(chǎng)化改革,已經(jīng)取得明顯成效。9月月下旬至下旬至11月初,海外無(wú)本金交割遠(yuǎn)月初,海外無(wú)本金交割遠(yuǎn)期外匯市場(chǎng)出現(xiàn)人民幣匯率的貶值期外匯

22、市場(chǎng)出現(xiàn)人民幣匯率的貶值預(yù)期。這種情況不是人為決定的,預(yù)期。這種情況不是人為決定的,是市場(chǎng)對(duì)人民幣匯率的反映。我們是市場(chǎng)對(duì)人民幣匯率的反映。我們正在密切關(guān)注人民幣匯率出現(xiàn)的新正在密切關(guān)注人民幣匯率出現(xiàn)的新變化,并將繼續(xù)按照主動(dòng)性、漸進(jìn)變化,并將繼續(xù)按照主動(dòng)性、漸進(jìn)性、可控性原則,穩(wěn)步推進(jìn)改革,性、可控性原則,穩(wěn)步推進(jìn)改革,增強(qiáng)人民幣匯率雙向浮動(dòng)的彈性。增強(qiáng)人民幣匯率雙向浮動(dòng)的彈性。【命題視角命題視角】(打開(kāi)思維之窗!打開(kāi)思維之窗!) 命題角度命題角度1:用哲學(xué)知識(shí)分析人民幣:用哲學(xué)知識(shí)分析人民幣升值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利與弊。升值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利與弊。(1)矛盾是普遍存在的,這要求我們堅(jiān)矛盾是普

23、遍存在的,這要求我們堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。人民幣持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。人民幣升值對(duì)我國(guó)有一定的好處,有利于我升值對(duì)我國(guó)有一定的好處,有利于我國(guó)對(duì)外投資,擴(kuò)大進(jìn)口,償還外債。國(guó)對(duì)外投資,擴(kuò)大進(jìn)口,償還外債。但人民幣升值也存在一定的弊端,人但人民幣升值也存在一定的弊端,人民幣升值不利于擴(kuò)大出口,不利于引民幣升值不利于擴(kuò)大出口,不利于引進(jìn)外資,會(huì)使我國(guó)購(gòu)買的外國(guó)國(guó)債兌進(jìn)外資,會(huì)使我國(guó)購(gòu)買的外國(guó)國(guó)債兌換成的人民幣大大縮水,會(huì)影響到我換成的人民幣大大縮水,會(huì)影響到我國(guó)企業(yè)和許多產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上的綜合競(jìng)國(guó)企業(yè)和許多產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。爭(zhēng)力。(2)矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理,矛盾的主次方面辯證關(guān)

24、系原理,要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。人民幣升值,對(duì)我國(guó)而言,既有利,人民幣升值,對(duì)我國(guó)而言,既有利,也有弊,但弊大于利。也有弊,但弊大于利。 命題角度命題角度2:中美之間,既有合作,:中美之間,既有合作,又有沖突。特別是近來(lái),美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)又有沖突。特別是近來(lái),美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施的貿(mào)易保護(hù)主義、施壓人民幣升值等施的貿(mào)易保護(hù)主義、施壓人民幣升值等行為,嚴(yán)重影響了中美關(guān)系的發(fā)展。這行為,嚴(yán)重影響了中美關(guān)系的發(fā)展。這體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理?體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理?(1)體現(xiàn)了一分為二的觀點(diǎn)。矛盾具有體現(xiàn)了一分為二的觀點(diǎn)。矛盾具有普遍性,這要求我們要堅(jiān)持用一分為二普遍性,這要

25、求我們要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。中美之間,既有合作,的觀點(diǎn)看問(wèn)題。中美之間,既有合作,又有沖突。又有沖突。(2)體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。中美之間體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。中美之間既有合作,又有沖突和摩擦。既有合作,又有沖突和摩擦。(3)體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。中美之間有合作,這表明性的統(tǒng)一。中美之間有合作,這表明事物發(fā)展的前途是光明的;中美之間事物發(fā)展的前途是光明的;中美之間有沖突和摩擦,特別是近來(lái),美國(guó)對(duì)有沖突和摩擦,特別是近來(lái),美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義、施壓人民幣中國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義、施壓人民幣升值等,嚴(yán)重影響了中美關(guān)系的發(fā)展升值等,嚴(yán)重影響了

26、中美關(guān)系的發(fā)展,這表明事物發(fā)展的道路是曲折的。這表明事物發(fā)展的道路是曲折的。【創(chuàng)新體驗(yàn)創(chuàng)新體驗(yàn)】(提升做題能力!提升做題能力!)1近來(lái),美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主近來(lái),美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義、施壓人民幣升值等行為,嚴(yán)重影義、施壓人民幣升值等行為,嚴(yán)重影響了中美關(guān)系的發(fā)展。這表明響了中美關(guān)系的發(fā)展。這表明()A事物發(fā)展的道路是曲折的事物發(fā)展的道路是曲折的B事物發(fā)展的前途是光明的事物發(fā)展的前途是光明的C事物是一分為二的事物是一分為二的D人為事物的聯(lián)系具有主觀性人為事物的聯(lián)系具有主觀性解析:選解析:選A。近來(lái),美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施。近來(lái),美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義、施壓人民幣升值等,貿(mào)易保護(hù)主義、施壓人

27、民幣升值等,嚴(yán)重影響了中美關(guān)系的發(fā)展。這主要嚴(yán)重影響了中美關(guān)系的發(fā)展。這主要表明事物發(fā)展的道路是曲折的,故本表明事物發(fā)展的道路是曲折的,故本題選題選A。B、C、D均不符合題意。均不符合題意。2用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)分析用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)分析“人人民幣匯率不是造成中美貿(mào)易不平衡的民幣匯率不是造成中美貿(mào)易不平衡的主要原因主要原因”。解析:人民幣匯率與中美貿(mào)易之間存解析:人民幣匯率與中美貿(mào)易之間存在著聯(lián)系,故首先運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分在著聯(lián)系,故首先運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析,不是主要原因,故體現(xiàn)引起事物析,不是主要原因,故體現(xiàn)引起事物發(fā)展變化的矛盾很多,有主要矛盾和發(fā)展變化的矛盾很多,有主要矛盾和次要矛盾之

28、分。次要矛盾之分。答案:答案:(1)聯(lián)系具有多樣性,這要求我聯(lián)系具有多樣性,這要求我們把握事物存在和發(fā)展的各種條件,們把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。中一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。中美貿(mào)易不平衡的原因很多,人民幣匯美貿(mào)易不平衡的原因很多,人民幣匯率不是造成中美貿(mào)易不平衡的主要原率不是造成中美貿(mào)易不平衡的主要原因。因。(2)在復(fù)雜事物發(fā)展的過(guò)程中,存在著在復(fù)雜事物發(fā)展的過(guò)程中,存在著許多矛盾,必有一種矛盾對(duì)事物發(fā)展許多矛盾,必有一種矛盾對(duì)事物發(fā)展過(guò)程起著決定作用,這種矛盾是主要過(guò)程起著決定作用,這種矛盾是主要矛盾;其他處于從屬地位矛盾;其他處于從屬地位,對(duì)事物發(fā)展對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。中美貿(mào)易不平衡的原因很多,人民幣中美貿(mào)易不平衡的原因很多,人民幣匯率不是造成中美貿(mào)易不平衡的主要匯率不是造成中美貿(mào)易不平衡的主要原因,只是各種原因之一。原因,只是各種原因之一。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲